【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)加法簡便運算練習 (1)?- ?1??1?÷+?-÷;è2?è3? (2)(—)+; (3)411+(—5);36(4)(—5 112)+0; (5)(+2)+(—); (...
2024-10-22 09:02
【總結(jié)】使用運算律能使運算簡便,運用運算律時常用的結(jié)合法有:①同號結(jié)合;②湊0結(jié)合(相反數(shù));③湊整結(jié)合;④同分母結(jié)合。1、如果兩個數(shù)的和為正數(shù),那么()A、這兩個加數(shù)都是正數(shù)B、一個加數(shù)為正,另一個加數(shù)為負C、兩個加數(shù)中,一個為正數(shù),一個為負數(shù)
2024-11-09 12:45
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)加減法練習題 有理數(shù)加減法練習題 一、選擇 ()①兩數(shù)的和一定比其中任何一個加數(shù)都大;②兩數(shù)的差一定比被減數(shù)小 ③較小的有理數(shù)減去較大的有理數(shù)一定是負數(shù);④兩個互為相反數(shù)的數(shù)的商...
2024-11-09 06:24
【總結(jié)】有理數(shù)加法和減法提高訓練 題號 一、填空題 二、選擇題 三、簡答題 四、計算題 總分 得分 一、填空題 1、假設(shè),且,那么= 2、=3,=2,且ab<0,那么a-b=。 3、假設(shè)...
2024-11-10 06:38
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學目標:1、知識與技能:掌握有理數(shù)加法的運算律,靈活運用運算律進行相關(guān)運算。2、過程與方法:通過實際運算獲得加法運算律,并實踐運算的過程檢驗運算律。教學重點:靈活運用加法運算律進行運算。教學難點:靈活運用加法運算律進行運算。?計算與思考我們以
2024-11-09 21:42
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書(北師大版)第一方面:教學目標確定的過程(一)背景分析①學習任務(wù)分析②學生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學目標如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面:教學重點、難點重點:有理數(shù)加法法則的探索與運用難點:有理數(shù)加法法則的理解第三方面:
2024-11-09 06:09
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加減混合運算練習題 有理數(shù)的加減混合運算練習題 姓名: 分數(shù): 一、判斷題 0,b0.() +b +y=0,則|x|=|y|.() .() .() 6、-a一定負...
2025-10-08 17:25
【總結(jié)】第一篇:(答案)有理數(shù)的混合運算練習題 一.選擇題`(-2′5)3=() B.-1000D.-30′32-(-2′32)=()B.-54C.-72D.-18′(-5)?(-)′5=() C.-5...
2025-09-30 11:37
【總結(jié)】《有理數(shù)加法》同步練習一、填空題::(+7)+(-10)=___,(-6)+(-4)=___,16+(-20)=___;2.計算:(-)+(+2)=___;3.比較大?。?5)+(+18)___|(+5)+(-18)|(填“<”或“=”或“>”);4.如果a、b是互為相反數(shù),那么a+b=______;5.一只螞蟻從數(shù)軸上表示5的點向左爬行了6個單位后到達點B,則點
2025-08-04 23:30
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)加法教案 有理數(shù)的加法 襄汾三中 伊娟麗 教學目標: 1.使學生掌握有理數(shù)加法法則,并能運用法則進行計算; 2.在有理數(shù)加法法則的教學過程中,注意培養(yǎng)學生的觀察、比較、歸納及...
2025-10-08 17:42
【總結(jié)】第一篇:《有理數(shù)加法》教案 《有理數(shù)加法》教案 通榆縣第十中學——杜建軍 一.教學目標 1.知識與技能 (1)通過足球賽中的凈勝球數(shù),使學生掌握有理數(shù)加法法則,并能運用法則進行計算; (2...
2025-10-12 14:11
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加法 有理數(shù)的加法(2)學案 學習目標: 1、、、培養(yǎng)觀察、:如何運用加法運算定律簡化運算學習難點:靈活運用加法運算定律教學方法:引導、探究、歸納教學過程 一、學前準備 1、...
2024-10-25 01:13
【總結(jié)】有理數(shù)導學案學習目標:1、掌握有理數(shù)的概念,會對有理數(shù)按一定標準進行分類,培養(yǎng)分類能力.2、了解分類的標準與集合的含義.3、體驗分類是數(shù)學上常用的處理問題方法.毛一、課堂準備:1、通過兩節(jié)課的學習,我們已經(jīng)將數(shù)的范圍擴大了,那么你能寫出3個不同類的數(shù)嗎?_______,_________,______。二、自學交流:問題1:觀察黑板上的數(shù)
2025-04-16 12:11
【總結(jié)】初一數(shù)學飛悅思維訓練中心有理數(shù)的混合運算練習題一.選擇題1.計算(B) B.-1000 D.-302.計算(A) B.-54 C.-72 D.-183.計算(B) C
2025-06-25 05:19
【總結(jié)】用愛去感化,用專業(yè)去打動第2章有理數(shù)及其運算第一講正數(shù)、負、0【引入】歐洲人的盲目:.?劉徽的先見與德摩根的固執(zhí):1、1831年英國數(shù)學家德摩根認為負數(shù)是“虛構(gòu)”的,他還特意舉了一個“特例”來說明他的觀點:“父親56歲,他兒子29歲,問什么時候父親的歲數(shù)將是兒子的兩倍?”,通
2025-06-22 22:03