教師評職稱工作總結(jié)范文-資料下載頁
2025-10-16 00:34本頁面
【正文】 個班集體的好壞，光是班主任是不夠的，還需要學(xué)校和眾多科任課教師的支持和幫助。因此在平時的班務(wù)工作中，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生各科在紀律、學(xué)習(xí)上的情況，特別是中等以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律情況等都在班主任的掌握之中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科、差科及時與科任老師取得聯(lián)系，找出補救措施，明確抓保對象，通過以上工作使大部分學(xué)習(xí)較好的學(xué)生都在各種測試中取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得了榮譽。也為上一級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生。二、教學(xué)方面本人參工以來，長期從事語文教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，認真體會課改精神，逐漸摸索出了一套切實可行的語文教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和創(chuàng)造性，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)中，堅持做好教學(xué)“六認真”，深入鉆研教材，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。對課文講深講細，著力培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。并引導(dǎo)幫助學(xué)生對語文知識進行歸納總結(jié)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力。課堂教學(xué)中，充分向40分鐘要效率，做到表達準確，語言清晰，教態(tài)自然，板書整潔規(guī)范，重點突出，難點分散。精心設(shè)計練習(xí)，練習(xí)的形式不拘于書本上的要求，采取多種形式，如在完成課后練習(xí)后，新增兩天一個日記、間周一次演講、朗誦或口頭作文等，突出創(chuàng)新理念，使學(xué)生具有新鮮感。認真批改課后作業(yè)和作文，對作業(yè)和作文中存在問題及時點評，并幫助學(xué)生找出產(chǎn)生錯誤的原因，防止以后再次出現(xiàn)同類錯誤。充分利用空余時間，對學(xué)生進行耐心細致的輔導(dǎo)，幫助他們掌握正確地學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，在認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的基礎(chǔ)上，認真閱讀有關(guān)資料，認真分析歷年考試，在2005年的中考復(fù)習(xí)中，對2004年的中考試題進行詳細的分析，用以指導(dǎo)2005年的復(fù)習(xí)工作，同時制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃。在基礎(chǔ)知識較熟練的基礎(chǔ)上，針對中考升學(xué)的要求，有目的、有計劃地安排了專題課時，用以提高學(xué)生的綜合運用知識應(yīng)試的能力。同時在復(fù)習(xí)中，作為班主任也不放松學(xué)生的思想教育，加強對學(xué)生進行理想、前途教育，協(xié)調(diào)各科的平衡，由班主任和各科教師齊心協(xié)力共同搞好學(xué)生在復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)、生活等方面的教育和幫助。通過大家的共同努力，所教05級2班，兩個班98名學(xué)生中有16人考入縣重點高中（xxx中學(xué)），25人考入縣普通高中（xxx中學(xué)），21人考取縣普通高中（xxx中學(xué)），7人就讀xxx職業(yè)中學(xué)。三、教研方面本人積極參加各種教研活動，取長補短，提高自己的教育教學(xué)能力，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的好的教學(xué)方法、鉆研教材和處理教材的技巧。到校外參加的教研課，注重兩個大的方面，一是課堂教學(xué)好在哪些地方，有哪些不足，二是通過大家的討論，從中學(xué)到這節(jié)課為什么好，有什么不足，這對指導(dǎo)以后的教學(xué)大有好處。2000年5月、2001年4月和2007年4月分別在xxx教研會中上研究課，參加三次聽課的教師40多人，參會人員對這三次研究課的成績給予了充分的肯定。論文方面，將自己平時教學(xué)工作中的點滴經(jīng)驗積累整理成教育教學(xué)的經(jīng)驗文章。二000年八月，我設(shè)計的《“尋找練”的探索》教案，在xx市語文活動課優(yōu)秀教案評選中，榮獲三等獎；二00一年十月，論文《學(xué)生口語訓(xùn)練方法初探》獲得xx縣教育學(xué)會研究會論文二等獎；二00二年四月，論文《運用電教，精講課文》被《xx現(xiàn)代教育技術(shù)》第三十三期第二版刊載；二00七年九月，論文《淺談初中文言文教學(xué)時應(yīng)注意的問題》獲得xx縣教育學(xué)會研究會論文三等獎；二00八年四月，論文《課文閱讀指導(dǎo)xx法》在國家級刊物《教育科學(xué)》xxx年總第xxx期發(fā)表。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。在以后的教育教學(xué)教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，還要更加努力的搞好本職工作，力爭在以后的工作中，做出更多更好的成績，為國家的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
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