【正文】 舊社會，凡是談信念、談信仰的人都被斥為五毛，反而罵政府、罵體制的人被奉為公知。普通人經(jīng)?！皻А比^也就罷了，我們黨員干部必須站穩(wěn)腳跟，一定要牢記：無論任何時候我們都要堅(jiān)定理想信念，毫不動搖地堅(jiān)持我們的路線，追隨并堅(jiān)信實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)必將達(dá)到。如果連這個信仰都沒有，就不算一個合格的共產(chǎn)黨員。二是做“中國夢”模范的踐行者。首先要服從大局?！爸袊鴫簟笔聦?shí)上是無數(shù)“個人夢”的匯合。每個人都會有自己的夢想，或大或小，或遠(yuǎn)或近，但大多數(shù)都是美好的。比如習(xí)總就一直夢想中國足球能獲得世界冠軍，雖然我個人認(rèn)為這個夢想可能比實(shí)現(xiàn)“中國夢”還要難，但它畢竟是美好且值得追求的，不是嗎？“個人夢”固然美好，但作為黨員干部，一定要有大局意識，尤其當(dāng)“個人夢”和“中國夢”發(fā)生沖突時，必須堅(jiān)決服從國家復(fù)興之夢。就是那句話“咱們都是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬”！其次是愛崗敬業(yè)。結(jié)合實(shí)際來講，就是要立足崗位，圍繞建設(shè)現(xiàn)代化中心城區(qū)的主線，不斷創(chuàng)新創(chuàng)造，把海曙建設(shè)好，把人民服務(wù)好。要向王延勤、劉佳芬這些新時期楷模學(xué)習(xí)，多一分責(zé)任感，少一分吃虧感；多一分奉獻(xiàn)心，少一分索取心，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己該做的事、能做的事，努力在本職崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第三是廉潔奉公。廉潔奉公，就是品行端正，為人貞潔，清廉守正。所謂當(dāng)官不為民作主，不如回家賣紅薯。雖然我們大多數(shù)是普通公務(wù)人員，但對老百姓來說，我們的一言一行就代表著“黨和政府”，是公權(quán)的象征。一定要時刻警示自己，守好“人情關(guān)”“金錢關(guān)”“名利關(guān)”；要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好最廣大人民的根本利益。要實(shí)現(xiàn)“中國夢”，黨員干部還必須做有力的推動者?？倳浾f過：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！蔽覀円媚７缎袨楹凸ぷ鳠崆閬碛绊憥痈嗟娜?，使“中國夢”能夠在廣大群眾中引起強(qiáng)烈共鳴，充分調(diào)動廣大群眾參與建設(shè)“中國夢”的熱情，心往一處想，勁往一處使，用智慧和力量匯集起磅礴力量，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有夢不覺寒！經(jīng)過長時間的努力奮斗，中華民族的偉大復(fù)興之夢已經(jīng)越來越近。讓我們共同振臂高呼，沸騰起熱血，凝聚起力量，鼓足干勁，腳踏實(shí)地，去迎接夢想的綻放。第五篇：我的夢中國夢 微型黨課宣講稿 演講稿 幸福校園夢微型黨課：中國夢 教育夢 幸福校園夢“中國夢”，這是令每一個中華兒女都心馳神往的字眼?；厥走^去，我們“雄關(guān)漫道真如鐵”。中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，是隨著天朝上國迷夢的破碎而產(chǎn)生的。瓜分豆剖（pou）的危險(xiǎn)、亡國滅種的陰霾、“東亞病夫”的歧視??但是面對列強(qiáng)的凌辱，我們的中國夢沒有破滅。立足當(dāng)下，我們“人間正道是滄?！?。我們在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)下，在一窮二白的基礎(chǔ)上，艱苦奮斗，信心百倍地朝著“中國夢”的目標(biāo)不斷前進(jìn)。現(xiàn)如今，中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力、人民生活水平和國際影響力都已今非昔比。展望未來，我們“長風(fēng)破浪會有時”。中華民族從來沒有像今天這樣揚(yáng)眉吐氣，也從來沒有像今天這樣對更加美好的明天充滿自信。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。我們懷揣著夢想，追逐著夢想，挺直了脊梁，頑強(qiáng)奮斗，走出苦難，走向輝煌。中國夢以中華民族兼濟(jì)天下的博大情懷和與世界其他民族包容共生的民族文化心理為基礎(chǔ)，表達(dá)的是中華民族要對人類有所貢獻(xiàn)的雄心壯志。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，但靈魂是文化的復(fù)興！馬丁?路德?金說：“一個國家的繁榮，不取決于它的國庫之殷實(shí)，不取決于它的城堡之堅(jiān)固，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民的文明素養(yǎng)，即在于人們所受的教育，人們的遠(yuǎn)見卓識和品格的高下，這才是真正的利害所在，真正的力量所在”。教育部長袁貴仁的教育夢是有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才。作為一名年輕教師，我也有一個教育夢，一個幸福校園夢。幸福是事業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是人類追求的共同目標(biāo)。幸福是一種認(rèn)同感、歸屬感。當(dāng)今社會，隨著人們生活水平的不斷提高，溫飽已不再是人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，品質(zhì)生活、健康享受已成為人們津津樂道的話題。隨著中考、高考升學(xué)率的不斷提高，教育也應(yīng)當(dāng)走過 “溫飽式”的應(yīng)試教育，走向“品質(zhì)化”的素質(zhì)教育，教師應(yīng)當(dāng)“有品質(zhì)地教學(xué)”，學(xué)生應(yīng)當(dāng)“有品質(zhì)地學(xué)習(xí)”，學(xué)校更應(yīng)成為“打造幸福的搖藍(lán)”。怎樣的校園才是幸福校園？有“積極向上”的校園文化。幸福是一種心態(tài)，營造幸福校園離不開積極心態(tài)的營造。有“融洽和諧”的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是影響幸福校園的重要內(nèi)容。有“多姿多彩”的校園生活。有“輕負(fù)高效”的課堂教學(xué)。因此，我們要不斷改善校園環(huán)境，讓校園成為孩子們喜愛的樂園，老師們幸福的家。教育，應(yīng)該是美好的。美好的教育，是更加公平的教育。教育，不僅僅是為了未來，更是為了當(dāng)下；不僅僅是為了培養(yǎng)接班人和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更為了人自身的成長。這樣美麗的教育，由誰來實(shí)現(xiàn)？當(dāng) 然，需要全社會共同努力，而歸根結(jié)底取決于教師。站在講臺前的那個人，很大程度上決定著教育的品質(zhì)。沒有教師的成長，永遠(yuǎn)不會有學(xué)生的發(fā)展；沒有教師的幸福，永遠(yuǎn)不會有學(xué)生的快樂。“不要讓外在的生活壓倒內(nèi)心的生活,不要磨滅和閉塞靈魂,要讓靈魂成長壯大,讓靈魂得到幸福,而只有靈魂的幸福才是真正的幸福?！弊鳛榻逃耍覀兩钪O托爾斯泰的名言精髓，我們深知追求高尚的精神生活才能讓自己的生命更有價(jià)值，讓自己的生活更有意義。我們常常在思考，我們的教育沒有最好只有更好。我們定將用激情和理想編織自己的教育夢，照亮心靈和前行的路，照亮孩子們的成長之路、夢想之路，我們會帶著學(xué)習(xí)的精神，邊行走邊思考的姿態(tài)，追求師生共同的幸福教育，追逐美麗的教育夢。中國夢，教育夢，幸福校園夢，有夢想有機(jī)會有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。我們會不斷開拓，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，讓每一個孩子都擁有自己閃光的夢想，都有追求夢想的勇氣和信心，祝每個孩子夢想成真。教育于我，不僅是一份工作，更是一份事業(yè)。我要做一名幸福的教師，把教育當(dāng)作理想來追求，并用人生的激情來驅(qū)動，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育來實(shí)現(xiàn)教育的理想——打造幸福校園，傳播幸福教育，成就幸福教師，培養(yǎng)幸福學(xué)生?！爸挥袆?chuàng)造了燦爛文明的民族，才會如此渴望再創(chuàng)輝煌；也只有歷盡苦難滄桑的國家，才更珍惜來之不易的道路。沿著這條復(fù)興之路，為夢想努力奮斗，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到?！边@夢想的長城，正在延伸祖國的榮光；長城的腳下，是五千年文明的土壤；長城的天界，是一個名叫未來的地方。13億人共同奮斗，一個富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的中國，就在我們每一個人的腳下。夢想永遠(yuǎn)在前方，我們永遠(yuǎn)在路上。幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國夢。