蘇科版七下圖形的全等同步測試2套-資料下載頁
2024-12-05 09:14本頁面
【導(dǎo)讀】①PA平分∠BAC；②AS＝AR；③QP∥AR；④△BRP≌△CSP.使CD=BC，再在BF的垂線DE上取點(diǎn)E，使A、C、E在同一條直線上，可以得到ΔABC≌ΔEDC，，，．其中，能使ABCDEF△≌△的條件共有。的長度DF相等，則∠ABC+∠DFE=度．.的周長為11，則△ABC的周長為________.記為③.若以①、③為條。小華在左邊的正方形網(wǎng)格中作出了Rt⊿ABC。①當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時，如圖乙，線段CF、BD之間的位置關(guān)系為，
【正文】 F E P A O B M D E B A C F E A B C D C A B D F E D A B C O D B A C P Q C A B x ( ) A、 SAS B、 ASA C、 AAS D、 SSS 2 “三月三，放風(fēng)箏”，如圖是小明同學(xué)制作的風(fēng)箏，他根據(jù) AB=AD， CB=CD，不用度量，他就知道∠ ABC=∠ ADC，請你用學(xué)過的知識給予說明 . 2已知： A、 C、 D、 B 在同一直線上， AC＝ DB， AE＝ BF， ∠ E、 ∠ F 為直角， 試說明 ： DE∥ CF 2已知： AB＝ AD， BC＝ DE， AC＝ AE，試說明 ： ∠ 1＝∠ 2＝∠ 3. 2如圖，五邊形 ABCDE 中， BC＝ DE， AE＝ DC， ∠ C＝ ∠ E， DM⊥ AB 于 M， 試說明 M是 AB 中點(diǎn) . 2已知：∠ 1＝∠ 2，∠ 3＝∠ 4， 試說明 :DB＝ DC. 2如圖， AB、 CD 相交于點(diǎn) O，∠ A＝ ∠ C， EO＝ FO，∠ 1＝∠ 2，試說明 ； DO＝ BO. A C D 1 2 E 3 B A C D E B F A C D M B E D C A B A C D B E 4 1 2 3 A C D O B 2 1 F E 2 (1)如圖 1，將等邊三角形分割成三個全等的圖形，請畫出三種不同的分割方法 . (2)如圖 2，獅子、老虎、狗熊 、野豬在正方形方格中，請你把它們分隔成四個全等的房間， 在圖上畫出設(shè)計(jì)方案 . 2如圖，將直角△ ABC 的直角頂點(diǎn) C 置于直線 l上，且過 A、 B 兩點(diǎn)分別作直線 l的垂線，垂足分別為 D、 E，請你添加一個條件，使存在全等三角形，并說明它們?nèi)鹊睦碛?；所加條件為： ； 你得到的一對全等三角形是： △ ≌△ ； 理由是： 閱讀理解題： 初一（ 10）班同學(xué)到野外上數(shù)學(xué)活動課，為測量池塘兩端 A、 B的距離，設(shè)計(jì)了如下方案： （Ⅰ）如圖 1，先在平地上取一個可直接到達(dá) A、 B 的點(diǎn) C，連接 AC、 BC，并分別延長 AC至 D， BC 至 E，使 DC=AC， EC=BC，最后測出 DE 的距離即為 AB 的長； （Ⅱ）如圖 2，先過 B 點(diǎn)作 AB 的垂線 BF，再在 BF 上取 C、 D 兩點(diǎn)使 BC=CD，接著過 D作 BD 的垂線 D E，交 AC 的延長線于 E，則測出 DE 的長即為 AB 的距離 . 圖 1 圖 2 閱讀后回答下列問題：（ 1）方案（Ⅰ）是否可行？請說明理由。（ 2）方案（Ⅱ）是否可行？請說明理由。（ 3）方案（Ⅱ）中作 BF⊥ AB， ED⊥ BF 的目的是 ；若僅滿足∠ ABD=∠ BD E≠ 90176。，方案（Ⅱ）是否成立？ . 獅子 老虎 野豬 狗熊 圖 2 圖 1 A D F E B C l
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1