【正文】 義。在一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，跟小輩談?wù)撐恼碌牧x理。(2)白雪紛紛何所似?白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像什么?(3)未若柳絮因風(fēng)起。不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。(4)陳太丘與友期行，期日中。陳太丘與友人相約同行，約定的時(shí)間是正午時(shí)分。(5)與人期行，相委而去。和我相約同行，卻丟下我走了。(6)友人慚，下車引之。元方入門不顧。友人感到慚愧，下車來拉元方，元方頭也不回就進(jìn)門了。初中語文文言文知識點(diǎn)總結(jié)七年級上冊第五篇：人教版七年級上冊文言文知識點(diǎn)總結(jié)人教版七年級上冊文言文知識點(diǎn)總結(jié)(會員上傳)類型：初一教案加入時(shí)間：2008年1月7日22:2課堂學(xué)生管理利器（中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤軟件）2010中考語文專題復(fù)習(xí)資料2010高考語文專題復(fù)習(xí)資料初中朗讀音頻大全高中朗讀音頻大全免費(fèi)下載新華字典七年級上冊文言文知識點(diǎn)總結(jié)童趣一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案項(xiàng)為之強(qiáng)項(xiàng)：頸，脖頸。強(qiáng)：通“僵”，僵硬。徐噴以煙徐：慢慢地。以：用果如鶴唳云端果：果真，果然。唳：鳥鳴以從草為林林：樹林興正濃興：興趣方出神方：正鞭數(shù)十，驅(qū)之別院鞭：用鞭子打，抽打。驅(qū)：趕必細(xì)察其紋理細(xì)：仔細(xì)。察，觀察昂首觀之昂：抬。首：頭。之：它，代蚊子為之怡然稱快怡然：愉快的樣子二、譯句夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。仰起頭來觀察這種景象，脖頸因此都僵硬。神定，捉嚇蟆，鞭數(shù)下，驅(qū)之別院心神安定下來，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。三、閱讀全文，回答下列問題。文章圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事“余時(shí)有物外之趣”的原因是什么？見藐小之物必察其紋理。本文有哪些詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中？明察秋毫、怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。文章開篇用“余憶童稚時(shí)能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察紋理，故時(shí)有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用？總領(lǐng)全文或引起下文。５、“龐然大物，拔山倒樹而來”，這里指癩蛤蟆是否恰當(dāng)，為什么？恰當(dāng)。這時(shí)的作者已陶醉在他聯(lián)想的境界之中，眼前實(shí)物已經(jīng)被放大千倍萬倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了“龐然大物”。它的突如其來，即被形容為“拔山倒樹而來”就很好理解了。2.《論語》十則一、解釋加點(diǎn)詞的含義。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂？悅：通“悅”，愉快吾日三省吾身?。憾啻芜M(jìn)行自我檢查學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。罔：迷惑。殆：危害見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。齊：相同由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。女：通“汝”，你。是，這。知，通“智”，聰明。溫故而知新故，舊的知識士不可以不弘毅弘毅：寬廣，剛毅己所不欲，勿施于人欲，想做的事情。施，施加。二．寫出這課至今還用的成語。溫故知新、任重道遠(yuǎn)、死而后已、見賢思齊、三人行必有我?guī)熝?、己所不欲，勿施于人。三．填空。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！?孔子說：學(xué)習(xí)知識，進(jìn)而按時(shí)溫習(xí)它，不也是高興的事嗎？子曰：“學(xué)而不思則罔?！?孔子說：光讀書學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑不解。光思考而不去讀書學(xué)習(xí)，就什么都學(xué)不到。子曰：“見賢思齊焉。” 孔子說：看見賢人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見不賢的人，就要自我反省，看有沒有同他相似的毛病。子曰：“三人行?！?孔子說：三個(gè)人在一起走路，其中一定有可以當(dāng)我老師的人；選擇他們的優(yōu)點(diǎn)供自己學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點(diǎn)時(shí)，就應(yīng)該注意改正。子曰：“，可以為師矣?！?孔子說：復(fù)習(xí)舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)，這樣，可以做老師了。６、子曰：“歲寒?！笨鬃诱f：碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹是最后落葉的。７、子曰：“其恕乎?！笨鬃诱f：那大概就是“恕”了！自己討厭的事，不要施加在別人身上。８、子曰：“由，誨女知乎！，是知也。”孔子說：仲由，教導(dǎo)你的話明白了嗎？知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是真正的知。山市一、解釋加點(diǎn)詞語義。數(shù)年恒不一見數(shù)，幾。恒，經(jīng)常。層層指數(shù)數(shù)，數(shù)數(shù)中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。樓，像樓一樣，堂，像堂一樣，坊，像坊一樣。歷歷在目：清晰地出現(xiàn)在眼前。奐山山市，邑八景之一也山市，山中蜃景而樓上人往來屑屑屑屑，忙碌的樣子或憑或立，不一狀或：有的不一狀：形狀不一相顧驚疑，念近中無此禪院。相顧，你看看我，我看看你倏忽，如拳如豆。倏忽，突然。二、翻譯句子。孫公子禹年與同人飲樓上。公子孫禹年和他的朋友在樓上喝酒。或憑或立，不一狀有的靠著，有的立著，形狀不一。然數(shù)年恒不一見但是這幾年總不出現(xiàn)一次。三、閱讀全文，回答問題。作者是借哪些人的觀察描寫山市的？借孫禹年和他朋友的觀察來描寫山市的。由本文的內(nèi)容及“危樓”一詞，你能聯(lián)想古代哪一首著名的詩歌？危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。為什么蒲松齡時(shí)代的人把“山市”叫做“鬼書”？當(dāng)時(shí)的人們不能對“山市”這種自然現(xiàn)象作出正確的理解，所以只能用迷信的不科學(xué)的說法來解釋出自本文的成語有哪些？子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風(fēng)定天清找出文中描繪山市的關(guān)鍵詞語，體會山市形成的過程孤塔—宮殿—城市—危樓請你用一兩個(gè)詞語概括山市的特點(diǎn)奇異、奇妙、神秘、瑰麗、變化多端、《世說新語》兩則一、解釋加點(diǎn)詞的含義俄而雪驟，公欣然曰俄而：片刻。驟：急速。欣然：高興的樣子撒鹽空中差可擬擬：比，比擬未若柳絮因風(fēng)起未若：比不上太丘舍去，去后乃至去：離開。乃：才與人期行，相委而去期：約定。委：舍棄下車引之，元方入門不顧引：拉。顧：回頭看尊君在不？“不”通“否”謝太傅寒雪日內(nèi)集集：集會二、寫出《陳太丘與友期》一文的中心思想本文主要闡述的是為人處事一定要忠信，只有這樣才能得到別人的尊重。三、閱讀《世說新語》回答問題 答案《詠雪》一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對此有何感受？營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發(fā)孩子智力有很大的好處。為什么樣“公大笑樂”？你從中受到什么啟發(fā)？“公大笑樂”是因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦?、形象。我們?yīng)該注意培養(yǎng)自己的想像力。你認(rèn)為陳紀(jì)這個(gè)孩子怎么樣？他有哪些特點(diǎn)？你受到什么啟發(fā)？陳元方是一個(gè)聰穎機(jī)智，有禮有節(jié)的兒童。待人接物要誠實(shí)、守信、尊重他人。智子疑鄰一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案天雨墻壞雨：下雨壞：毀壞智子疑鄰智：以??為聰明不筑筑：修補(bǔ)其鄰人之父亦云亦云：也這樣說暮而果大亡其財(cái)暮：晚上果：果然 亡：丟失其家甚智其子其家：那富人家二、《智子疑鄰》的寓意是？凡事要尊重事實(shí)，不能憑主觀感情去判斷是非，聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。塞翁失馬一、解釋加點(diǎn)的詞的含義馬無故亡而入胡亡：逃跑人皆吊之吊：慰問此何遽不為福乎何遽：為什么就，怎么就。為：是。居數(shù)月居：過，經(jīng)過其馬將胡駿馬而歸將：帶領(lǐng)死者十九十九：十分之九胡人大入塞大：大規(guī)模二、中心思想這則寓言以“塞翁失馬，安知非?！钡墓适拢f明了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理，教育人們要順應(yīng)自然，不可過分計(jì)較得失。三、這則寓言的寓意是：事物在一定的條件下是可以轉(zhuǎn)化的，壞事可以變成好事，好事也可以變成壞事。人們看問題要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。