小學(xué)主題班會(huì)_感恩父母_從點(diǎn)滴做起精品_教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-25 00:16本頁(yè)面
【正文】 ”我心中有祖國(guó)，心中有人民。甲：嗯！有志氣，那還要感謝誰(shuí)呢？ 乙：接下來(lái)我要感謝的是父母的養(yǎng)育恩。甲：對(duì)，可憐天下父母心，應(yīng)該感謝。你咋做的？ 乙：你注意了：“努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，多為父母做家務(wù)，多向父母講真話，揉肩捶背倒杯茶，父母微笑臉上掛，不挑吃穿不攀比，勤儉節(jié)約來(lái)報(bào)答?！?甲（拍手叫好）不錯(cuò)，不錯(cuò)，是個(gè)好孩子。乙：（拱拱手）過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)。甲：我覺(jué)得老師的教誨之恩也應(yīng)該感謝。乙：那是自然，像我這樣好的孩子，怎么會(huì)把老師忘了呢？ 甲：看來(lái)有準(zhǔn)備呀？ 乙：你聽(tīng)著：“寫(xiě)封信來(lái)談心，講真話，做賀卡，獻(xiàn)鮮花，送上一句祝福話，“老師，你辛苦了。”（鞠躬）講文明，有禮貌，勤學(xué)守紀(jì)老師夸。甲：是好學(xué)生，那我們是好朋友，你想過(guò)感謝我嗎？乙：那當(dāng)然!甲：怎么感謝我呢？乙（牽著對(duì)方的手說(shuō)）我們之間如手足，你幫我，我?guī)湍?，助人為?lè)牢記心，互學(xué)互幫共進(jìn)步。甲：對(duì)！（把牽著的手舉起來(lái)說(shuō)）互幫互學(xué)共進(jìn)步！該感謝的都感謝完了吧？ 乙：（擺擺手）沒(méi)有，沒(méi)有。甲：還有呀！誰(shuí)？乙：大自然的無(wú)私賜予恩呀！甲：?jiǎn)眩∧阍趺锤兄x大自然呀！乙：你記住了：“養(yǎng)盆花，種棵樹(shù)，愛(ài)花草，護(hù)樹(shù)木，撿果皮，拾紙屑，講衛(wèi)生，環(huán)境好，人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士，生活越來(lái)越美好。甲：對(duì)！（甲乙齊說(shuō)，聲音洪亮）人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士，生活越來(lái)越美好。謝謝?。滓引R說(shuō)，并鞠躬）女主持人：兩位同學(xué)表演的相聲真不錯(cuò)，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們?，F(xiàn)在我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，展望未來(lái)，我能為父母做些什么？四、展望未來(lái)，我能為父母做些什么女主持人：父母把我們養(yǎng)大，他們付出的太多太多了。為了表達(dá)自己對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)想一件你最想為父母做的事情，并把它寫(xiě)下來(lái)。男主持人：接下來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己最想為父母做的一件事。女主持人：大家想的事情都非常不錯(cuò)，希望每個(gè)同學(xué)都能把今天所想的付諸行動(dòng)，讓父母感到到我們對(duì)他們的愛(ài)。接下我們一起來(lái)欣賞手語(yǔ)舞—感恩的心。五、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：女：活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候，但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會(huì)終結(jié)！讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師。男：愛(ài)我們的集體，女：愛(ài)我們的國(guó)家，合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書(shū)寫(xiě)我們多彩的詩(shī)篇吧！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！女主持人：接下來(lái)請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)本次隊(duì)會(huì)進(jìn)行總結(jié)第五篇：《感恩父母,從點(diǎn)滴做起》主題班會(huì)教學(xué)反思《感恩父母，從點(diǎn)滴做起》主題班會(huì)教學(xué)反思《感恩父母，從點(diǎn)滴做起》主題班會(huì)教學(xué)反思現(xiàn)在的孩子，普遍家庭生活條件都很好，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母給的愛(ài)太多了，父母對(duì)他們所做的一切，學(xué)生不但不知道感恩，更不懂得回報(bào)?，F(xiàn)在的父母更多的是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的其他事情都代勞，一但出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，父母多說(shuō)幾句，孩子就認(rèn)為父母嘮叨，不理解自己。所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)《感恩父母，從點(diǎn)滴做起》主題班會(huì)課，讓孩子從點(diǎn)滴小事中，感受父母的恩情，懂得感恩、回報(bào)。一、本次班會(huì)的選題是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，盡可能的小，貼近孩子生活，讓孩子們有話可說(shuō)，說(shuō)真心話。二、我共設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：知恩、感恩、報(bào)恩，升華主題這四部分。每一部分，環(huán)環(huán)相扣，緊密相連?；顒?dòng)開(kāi)始，我以親切、自然的談話方式導(dǎo)入，目的與孩子們?nèi)跒橐惑w，構(gòu)建和諧輕松的課堂氛圍。三、知恩活動(dòng)引領(lǐng)孩子知道父母恩情。通過(guò)問(wèn)題的拋出，觀看相關(guān)視頻，讓孩子們知道父母的養(yǎng)育之恩。感恩、報(bào)恩活動(dòng)引領(lǐng)孩子們進(jìn)一步感受父母的恩情，懂得感恩、回報(bào)。通過(guò)音樂(lè)情景，教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥讓孩子們從交流、匯報(bào)、填感恩卡的過(guò)程中體驗(yàn)父母的舐?tīng)僦?，進(jìn)而去懂得如何去感恩、回報(bào)父母。當(dāng)孩子們的談話既真誠(chéng)又深刻的時(shí)候，我讓孩子們的情感釋放出來(lái)，大聲表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，抓住這一高潮，直擊孩子們心里最柔軟的地方，讓孩子們的情感得以延伸，把愛(ài)帶回家，鞏固親子關(guān)系，促進(jìn)家校協(xié)作，一舉兩得。四、升華主題我對(duì)孩子們的課堂表現(xiàn)進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，結(jié)合上課的情況梳理本節(jié)課的情感體驗(yàn)，將這種體驗(yàn)延伸到生活中。本節(jié)課有幾處如果再細(xì)致處理一下，效果會(huì)更好。在讓學(xué)生談父母照顧自己的一些事情的時(shí)候，如果從衣、食、住、用、行這幾個(gè)方面談，學(xué)生談的會(huì)更細(xì)致，感受會(huì)更多。孩子回答問(wèn)題時(shí)我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)于單一，如果再多點(diǎn)鼓勵(lì)性話語(yǔ)更好。如果再增加一個(gè)“角色互換”的體驗(yàn)活動(dòng)會(huì)更好，讓孩子換位思考，體會(huì)父母的辛勞，進(jìn)而受到觸動(dòng)，主動(dòng)回報(bào)父母。本節(jié)課我與孩子們共同感受父母恩情，一起體會(huì)父母的辛勞，對(duì)于我和孩子們來(lái)說(shuō)，這是難忘的一節(jié)課，我們真的很感動(dòng)！作為一名人民教師，我會(huì)繼續(xù)以平和的心態(tài)，關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生，真正讓孩子們學(xué)有所得，學(xué)會(huì)做人。
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