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正文內(nèi)容

平安校園__-資料下載頁

2024-10-24 23:54本頁面
  

【正文】 閑雜人員進(jìn)行重點(diǎn)盤查,防止發(fā)生威脅、敲詐、毆打?qū)W生的違法犯罪行為。對易肇事肇禍精神礙患者、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會者等重點(diǎn)人員,要逐一落實(shí)管控措施,杜絕發(fā)生傷害師生的個(gè)人極端事件。二要嚴(yán)厲打擊侵害師生的違法犯罪活動(dòng)。全縣政法各部門對侵害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全及擾亂教學(xué)秩序的違法犯罪,要組織專門力量快偵快破、快訴快判;要重點(diǎn)突出,嚴(yán)厲打擊以青少年為侵害目標(biāo)的違法犯罪活動(dòng),維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益;要深挖線索,對組織、操縱、唆使青少年學(xué)生從事各類違法犯罪活動(dòng)的幕后黑手,堅(jiān)決予以斬除,防止更多學(xué)生被引誘、脅迫而誤入歧途。三要開展綜治清理。校園周邊治安綜合整治各成員單位要充分發(fā)揮職能作用,至少每季度開展一次聯(lián)合集中行動(dòng),清理無證經(jīng)營的流動(dòng)零食攤點(diǎn),收繳“三無”食品,保障學(xué)生食品衛(wèi)生安全;加大對學(xué)校門口非法摩的載客、的士亂??康恼瘟Χ龋S護(hù)正常交通秩序,預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生;堅(jiān)決取締校園周邊200米范圍內(nèi)的經(jīng)營性網(wǎng)吧、酒吧、電子游戲室、臺球室、歌廳、舞廳等娛樂場所,嚴(yán)厲查處從事反動(dòng)、淫穢、色情、暴力內(nèi)容的文化經(jīng)營活動(dòng),凈化校園周邊環(huán)境。(五)強(qiáng)化矛盾糾紛排查調(diào)處。學(xué)校無法獨(dú)立于社會之外,也存在各種矛盾糾紛,也可能引發(fā)重大案事件??h教育局和各學(xué)校要把矛盾糾紛排查調(diào)處工作作為創(chuàng)建“平安校園”的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,堅(jiān)決防止因排解調(diào)解不及時(shí)、不到位引發(fā)重大“民轉(zhuǎn)刑”案件和群體性事件。一要暢通信息渠道。各校要通過校長信箱、教代會、學(xué)生座談會、家長會的等形式,多方傾聽職工、學(xué)生、家長的意見建議和合理訴求;要充分發(fā)揮黨支部、工會、教研組的作用,及時(shí)掌握影響學(xué)校穩(wěn)定的苗頭性的問題;要建立學(xué)生糾紛信息報(bào)告制度,由富有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任“班級學(xué)生安全信息員”,使班主任和學(xué)校能夠在第一時(shí)間掌握學(xué)生之間的矛盾糾紛,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)處化解。二要全面細(xì)致排查。涉及教育系統(tǒng)的群眾訴求件主要反映學(xué)校節(jié)假日補(bǔ)課、學(xué)校食堂管理、教師職稱評聘等方面的問題、數(shù)量還是不少的。各學(xué)校要建立每周矛盾排查制度,對家長與學(xué)校之間、本校教師之間、學(xué)生之間、師生之間存在的矛盾糾紛進(jìn)行全面排查,重點(diǎn)在招生、補(bǔ)課、食堂管理、教師職稱評聘、學(xué)生瑣事糾紛等方面開展摸排,并進(jìn)行分類梳理匯總,建立穩(wěn)定隱患排查臺帳,做到底數(shù)清、情況明。三要確保化解到位。對排查出來的隱患,要按照“預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理,防止激化”的原則,落實(shí)調(diào)處責(zé)任人,由黨支部負(fù)責(zé)調(diào)解黨員、干部之間的矛盾,工會負(fù)責(zé)校內(nèi)教職工之間的矛盾,保衛(wèi)科、學(xué)校警務(wù)室負(fù)責(zé)調(diào)解師生與校外人員發(fā)生的矛盾糾紛,班主任負(fù)責(zé)解決本班學(xué)生的糾紛,年段長負(fù)責(zé)化解不同班級學(xué)生的矛盾、確保調(diào)處化解到位。對重大矛盾糾紛,校長要親自進(jìn)行研究解決,做好化解工作,切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定。(六)深入開展青少年思想品德教育。黨的十八大指出,“立德樹人”是教育的根本任務(wù)。近年來,我縣大力加強(qiáng)學(xué)校德育工作,取得較好成效,但一些學(xué)校因德育工作不到位,導(dǎo)致部分學(xué)生思想品德滑坡,有的走上違法犯罪的道路。各學(xué)校要堅(jiān)持育人為本、德育為先,切實(shí)增強(qiáng)思想品德教育實(shí)效,為深化“平安校園”創(chuàng)建夯實(shí)思想根基。一要積極培育社會主義核心價(jià)值觀。落實(shí)總書記與北京市活海淀區(qū)民族小學(xué)師生座談會精神:要把德育放在學(xué)校更加重要的位置,努力做到每一堂課不僅傳播知識、而且傳播美德,讓社會主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生們心中發(fā)芽??h教育行政部門和各校要遵循青少年學(xué)生成長規(guī)律和身心特點(diǎn),加強(qiáng)宣傳教育,通過舉辦講座、編印讀本、主題班隊(duì)會、學(xué)習(xí)身邊典型等多種形式,切實(shí)把社會主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校課堂教學(xué)、主題教育、文化建設(shè)和日常管理等各個(gè)環(huán)節(jié),使社會主義價(jià)值觀內(nèi)化于心、外踐于行。從而全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二要深入開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。絕大多數(shù)青少年走上違法犯罪的道路,往往是從吸煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良行為習(xí)慣開始的。中小學(xué)生的行為規(guī)范教育既是學(xué)生素質(zhì)教育的需要,又是預(yù)防青少年違法犯罪的有效手段。要利用“國旗下講話”、校會、班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《漳州學(xué)子“三字經(jīng)”》、《漳州學(xué)生一日常規(guī)》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)可信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌、知法守法的行為習(xí)慣;要深入開展“行為規(guī)范示范班級”、“文明班級”、“無煙校園”、“零犯罪校園”創(chuàng)建活動(dòng),著力解決學(xué)生中存在的打架斗毆、沉迷手機(jī)(網(wǎng)絡(luò))、吸煙等不良行為,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。三要加強(qiáng)重點(diǎn)青少年學(xué)生幫扶教育。密切關(guān)注學(xué)生逃學(xué)逃課、夜不歸宿、拉幫結(jié)伙,結(jié)合社會閑散人員等早期典型行為,建立重點(diǎn)青少年學(xué)生成長結(jié)對幫扶機(jī)制,由校領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任、科任教師及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo),由法制副校長進(jìn)行法制教育,做到“學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、品德上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)”,及時(shí)糾正不良行為,防止違法犯罪發(fā)生。同時(shí),縣教育局和各校要采取措施防止義務(wù)教育階段學(xué)生失學(xué)或流失,確保學(xué)齡青少年接受并完成義務(wù)教育。第三篇:平安校園“平安校園”創(chuàng)建檔案目錄有關(guān)綜治、安全方面一、上級來文(有關(guān)綜治、安全工作的文件)二、學(xué)校綜治、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組名單三、責(zé)任書(教育局與學(xué)校簽訂責(zé)任書、學(xué)校與部門簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書)四、規(guī)章制度1.安全教育制度2.門衛(wèi)制度3.寢室制度(內(nèi)容包含安全等方面,要突出防火、防盜、防騷擾措施,要有查鋪及女生宿舍管理特別規(guī)定)4.師生集體外出活動(dòng)制度(含報(bào)批手續(xù)及本次活動(dòng)預(yù)案)5.值班制度(含節(jié)假日、雙休日、寒暑假)6.實(shí)驗(yàn)室制度7.校園及周邊巡邏制度(含樓梯口值班、校門交通路口教師值班)8.其他安全制度(如用電等制度)五、安全預(yù)案(含防火、防水、交通安全、防踩踏及其他安全預(yù)案)六、安全工作計(jì)劃、總結(jié)七、安全工作會議記錄八、節(jié)假日值日安排九、安全檢查、督察記錄(月報(bào)表存檔)、隱患整改記錄及安全問題專題匯報(bào)材料存檔十、安全專項(xiàng)述職材料存檔(含校長向教育局、教總等部門向校長述職)十一、安全事故情況及處理結(jié)果文字、圖片記錄十二、其他安全材料第四篇:平安校園學(xué)校作為青少年集中求知與生活的場所,它的安全具有極端的重要性。打造一個(gè)平安的校園是家長老師以及社會各界的迫切希望和要求,是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,是學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展的重要保障,是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的必要條件。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一些深層次的矛盾初露端倪,逐漸地影響校園的安全。我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)了市局有關(guān)創(chuàng)建平安校園的精神之后,提出申報(bào)“平安校園”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識開展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性,校長掛帥,辦公室主任具體負(fù)責(zé),建立層層負(fù)責(zé)制,將創(chuàng)建平安校園目標(biāo)分到各部門,各年級組。建立了責(zé)任制,制訂了各種安全制度及各種安全預(yù)案,門衛(wèi)制度,治安制度,實(shí)驗(yàn)室安全制度,集體活動(dòng)制度,消防管理制度,住校生管理制度,校園衛(wèi)生制度,交通安全制度等,做到責(zé)任到人,制度管理,確保了全校師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全,確保教育教學(xué)秩序的正常有序。加強(qiáng)安全隊(duì)伍的建設(shè),由于我校屬全封閉住宿制學(xué)校,憑證出入,夜間安排了青年教師在宿舍區(qū)輪流值班制度,保證學(xué)生24小時(shí)安全,加強(qiáng)全體老師的責(zé)任意識,使他們明白維護(hù)學(xué)生的安全是教師的天職,利用晨會、班會、集會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)他們規(guī)則意識、法制意識、隱患意識。開展多式多樣的法制教育、安全自護(hù)教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。本學(xué)期全校師生進(jìn)行了突發(fā)事件的避險(xiǎn)演習(xí),各班級多次進(jìn)行安全教育的班會,還邀請有關(guān)部門同志進(jìn)行了消防演習(xí),讓師生在親身體驗(yàn)之中掌握自救方法。由于我校地理位置的特殊性,建立在大學(xué)的校園之內(nèi),有兩道門衛(wèi)站崗,所以在安全上比其他學(xué)校要多一道防線。由于目標(biāo)明確,先天的地理優(yōu)勢再加上即將投入使用的24小時(shí)校園監(jiān)控系統(tǒng),各種安全制度和健全的責(zé)任網(wǎng)絡(luò),我校已經(jīng)建立了穩(wěn)定的校園環(huán)境,良好的治安環(huán)境,規(guī)范的法制環(huán)境和安全的工作生活學(xué)習(xí)環(huán)境,近年來無安全事故發(fā)生?,F(xiàn)對照創(chuàng)建平安學(xué)校驗(yàn)收評估細(xì)則,本校符合“平安校園”的各項(xiàng)要求,特提出申報(bào)平安校園。第五篇:平安校園創(chuàng)建平安校園國旗下演講老師們,同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《讓我們攜手共建一個(gè)美麗,和諧,溫馨的平安職中校園》。創(chuàng)建平安社會,平安校園是我們每位師生的共同心愿,,人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!作為教師,希望自己平平安安工作;作為學(xué)生,希望自己高高興興上學(xué),快快樂樂回家。校園,是求知者的天堂,和諧,健康,平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,這不僅是每位同學(xué)的心愿,也是每位家長,,我們不僅需要生理上的健康,還需要心理,習(xí)慣,環(huán)境等方面的健康。創(chuàng)造平安校園,需要全體師生的共同努力。上學(xué)路上遵守交通規(guī)則;體育運(yùn)動(dòng)懂得科學(xué)健身;用電用火不要粗心大意;購買食品注意衛(wèi)生,飲食講究良好習(xí)慣;助人為樂,熱愛生活;生活有序,提高效率;克服困難,積極進(jìn)??;遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,保障學(xué)習(xí)生活正常秩序。牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主,防范在先”的思想。沒有安全,就沒有一切。我校仍有一些同學(xué)視安全隱患而不顧,如在教學(xué)樓走廊和食堂里追趕打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;不注意飲食衛(wèi)生;從學(xué)校圍墻出去泡網(wǎng)吧;不聽從家長、老師的嚴(yán)格要求和只聽信網(wǎng)友的甜言蜜語而離家出走;和社會不良青年交往。這些現(xiàn)象都給我們的身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患。希望同學(xué)們能加強(qiáng)自我約束,做到人人創(chuàng)平安,時(shí)時(shí)創(chuàng)平安,處處創(chuàng)平安,、老師們:安全不是一朝一夕之事,需要我們時(shí)刻注意,安全工作警鐘長鳴!遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危險(xiǎn);增強(qiáng)安全知識和法律知識,提高自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、!
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