【正文】 全工作納入教師職業(yè)道德考核范疇。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校的安全工作具體細化，設(shè)立專人負責(zé)制，教職工根據(jù)自己的崗位確定安全職責(zé)，制定學(xué)校各類人員安全工作制度，形成分工合理、職責(zé)明確，人人有責(zé)的安全工作機制。三、師德師風(fēng)整改效果在總結(jié)整改、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進措施。重點對照檢查、剖析、查擺教師在師德師風(fēng)方面存在問題的思想根源和外在表現(xiàn)，解決了部分教職工存在的工作不良狀態(tài)、自律意識不強、責(zé)任心缺失等突出問題，整個學(xué)習(xí)教育活動嚴格按照學(xué)習(xí)動員，提高認識、對照檢查、剖析評議、總結(jié)整改、鞏固成果三個階段的工作環(huán)節(jié)、目標(biāo)任務(wù)和要求，通過學(xué)習(xí)教育活動，使學(xué)校的師德管理水平和每位教職工的師德修養(yǎng)都有一個明顯的提高，圓滿完成了“強教必先強師，強師以德為先。”師德主題學(xué)習(xí)教育活動各項工作任務(wù)。第五篇：師德師風(fēng)活動總結(jié)鎮(zhèn)原縣南區(qū)小學(xué)開展師德師風(fēng)集中教育活動總結(jié)鎮(zhèn)原縣南區(qū)小學(xué)為了進一步加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升廣大教師師德風(fēng)尚，切實解決目前少數(shù)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，增強廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的自覺性，營造良好的教書育人氛圍，根據(jù)鎮(zhèn)教體發(fā)[2013]124號文件精神，我校自2013年4月1日開始至11月30日利用7個月時間集中開展了師德師風(fēng)教育活動。通過教育活動的不斷推進，我校教師師德師風(fēng)水平上了一個新的臺階，呈現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和高尚的敬業(yè)精神，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、周密部署，高度重視，前期啟動迅速為了使師德師風(fēng)教育活動真正落到實處，達到預(yù)期的效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署，在第一時間召開行政會議和校務(wù)會議，嚴格做到前期準備“四個一”：即成立了一個以李來權(quán)校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人；召開了一次有全體教師參加的動員大會；出臺了一份切合我校實際的師德師風(fēng)集中教育活動實施方案；制定了一份詳實的活動推進日程表。二、查擺得力，整改嚴肅，中期監(jiān)管到位一是抓學(xué)習(xí)，強化思想認識，增加團隊凝聚力。圍繞師德師風(fēng)教育的主要內(nèi)容，我校采取集體學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、記筆記、寫心得等方式，重點開展了師德“三學(xué)”活動。即一學(xué)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進一步加 強和改進師德建設(shè)的意見》和新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《中學(xué)（小學(xué)、幼兒園）教師專業(yè)標(biāo)準》，學(xué)習(xí)《慶陽市教師職業(yè)道德建設(shè)實施辦法》、《鎮(zhèn)原縣中小學(xué)教師隊伍管理暫行規(guī)定》等政策文件；二學(xué)“全國十大教書育人楷模”、“十大鄉(xiāng)村最美教師”和環(huán)縣一中孫楊同志等先進人物教育事跡；三學(xué)近年來全國各地發(fā)生的違反教育法規(guī)、傷害學(xué)生身心、損害教師形象的事例案件，特別是寧縣焦村鄉(xiāng)體罰學(xué)生的典型案件。通過學(xué)習(xí)，增強了廣大教師依法治教、規(guī)范從教觀念，激發(fā)了教師忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生的自覺性，積極用公民道德規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范約束指導(dǎo)自己的行為。共計完成60學(xué)時的學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得66份，完成學(xué)習(xí)筆記66本約33萬余字。二是抓自查，找準問題根源，標(biāo)本兼治修師德。我校組織全體教職工對照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《鎮(zhèn)原縣中小學(xué)教師隊伍管理暫行規(guī)定》等法規(guī)政策，認真開展師德師風(fēng)“十查”（查理想信念、查敬業(yè)愛崗、查業(yè)務(wù)能力、查工作紀律、查為人師表、查對待學(xué)生、查對待同事、查對待家長、查大局觀念、查廉潔從教）活動。全面排查了教師隊伍中存在的紀律渙散、為所欲為、不思進取、備課敷衍、批改不細、工作拖拉、拈輕怕重等“懶”問題；自由散漫、紀律松弛、挑撥是非、無所事事、以非法方式表達訴求等“散”問題；得過且過、思想消沉、業(yè)務(wù)不精、能力不強等“庸”問題；衣著打扮不得體、言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，動輒體罰或變相體罰學(xué)生，推銷教輔資料或從事有償家教，接收學(xué)生家長財物，參與賭博等情趣低下活動等“差”問題。完成自查報告68份，深化了剖析效果。三是抓整改，鞏固自查成果，對癥下藥強師能。教師個人和學(xué)校針對征求意見、自我剖析查擺出的 問題，分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。共制定教師個人整改方案68份，建立整改臺賬68份?！靶ｉL接待日”和“學(xué)校開放日”活動，全面展示教育成果，開展現(xiàn)場咨詢和答疑活動。在校園建立了師德師風(fēng)監(jiān)督欄，在學(xué)校網(wǎng)站開辟了師德師風(fēng)專版，設(shè)立了師德師風(fēng)意見箱，利用家長會的機會發(fā)放意見征求書450余份，廣泛征求學(xué)生、家長的意見和建議，及時反饋整理處理結(jié)果，提高了活動過程的透明度，增強了工作的實效性。以教師座談會，教研組、級組座談會，家長和學(xué)生座談會等形式，積極開展“開放式”民主評議活動，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、同事提、學(xué)生評、群眾議等多種方式，廣泛征求意見建議。幫助全體教師找到不足、尋差距，認清產(chǎn)生問題的根源。完成師德師風(fēng)自評表68份?！皭叟c責(zé)任”教育論壇活動。學(xué)校全力為教師創(chuàng)造研討條件，搭建交流平臺，利用周日例會聽取了魏書生《如何當(dāng)好班主任》的報告，并于11月初組織召開了第二屆班主任論壇，以“愛與責(zé)任”為主題，探討了小學(xué)班級管理的方法和經(jīng)驗，幫助班主任尋求更佳更好的治班之道。全體教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)承諾書68份，嚴格做到教書育人“十不”（不違背國家教育法律和方針政策；不歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；不向?qū)W生推銷商品，亂收費用，違規(guī)強迫學(xué)生購買書籍、資料；不參加吃請，不向?qū)W校、學(xué)生和家長索要或變相索要財物；不訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長；不無故曠工曠課、隨意調(diào)課、停課、無教案上課、加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；不酒后上班上課，在課堂上抽煙、打電話。不有償家教，兼職經(jīng)商；不組織學(xué)生參加未經(jīng)批準的各類校外活動及商業(yè)性活動；不參與黃、賭、毒等違法活動）。我校利用兩周時間對已有的規(guī)章制度進行集中修訂，完善了評價機制，細化了評價內(nèi)容，進一步加強了教師職業(yè)道德量化考核標(biāo)準，提高了評價的可操作性，編印《鎮(zhèn)原縣南區(qū)小學(xué)管理規(guī)章制度匯編》10冊，下發(fā)到各處室、年級組。三、鞏固成果，深化認識，后期總結(jié)得力。為了將7個月以來的活動成果進行再鞏固，我校于11月24日召開了師德師風(fēng)總結(jié)大會，全面分析了各個階段工作的開展情況，對學(xué)校集中教育期間涌現(xiàn)出師德師風(fēng)先進個人進行了表彰獎勵，并對未完成師德整改的個人進行了通報批評，責(zé)令問題責(zé)任人繼續(xù)限期整改，進一步深化了認識，做到了懲前弊后，防患于未然?？偠灾倚煹聨燂L(fēng)集中教育活動在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”的工作原則，經(jīng)過7個月四個階段的集中教育，取得了較好的成績，但個別教師職業(yè)倦怠、出勤不出力、教研教改力度不大等問題仍未徹底杜絕，這些都需要我們繼續(xù)將活動推向更深更高的層面，在以后的工作中著力解決。二零一三年十一月二十六日