【正文】 泉愛護(hù)公物，人人有責(zé)地球母親提醒你節(jié)約用水自己的事情自己干，靠別人不是好漢為了我們大家的生存，請節(jié)約用水欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己惡語不出口，茍言不留耳不可自暴、自棄、自屈1與朋友交，言而有信1好說己長便是短，自知己短便是長 校門口衣冠不整者，請勿入內(nèi)外來人員請到門衛(wèi)室登記 草坪腳下留情，草如茵不要踩我，我是你們的綠化者我是小草，是你的朋友草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴付給花朵一個花期，花朵給你份贊美把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈 四、三千年來鼓舞人心的標(biāo)語口號春秋戰(zhàn)國時期：公元前770年－公元前221年天行健，君子以自強(qiáng)不息?！兑捉?jīng)》發(fā)奮忘食，樂以忘優(yōu)，不知老之將至?！墩撜Z》修身、齊家、治國、平天下?！洞髮W(xué)》富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睹献印飞趹n患，死于安樂。———《孟子》吾生也有涯，而知也無涯?！肚f子》路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷 秦漢時期：公元前221年－公元220年燕雀安知鴻鵠之志?———《史記?陳涉世家》一屋不掃何以掃天下?———《后漢書?陳蕃傳》有志者，事竟成?！逗鬂h書?耿弇傳》1精誠所至，金石為開?！逗鬂h書?廣陵思王荊傳》1少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府?長歌行》 三國魏晉南北朝：公元220年－公元581年1鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮《后出師表》 隋唐宋:公元581年－公元1271年1天生我材必有用?！畎住秾⑦M(jìn)酒》1生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。———李清照《夏日絕句》1位卑未敢忘憂國。———陸游《病起書懷》 元明清:公元1271年－公元1840年1人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》1風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！檻棾?明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。———《明日歌》 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。———鄭板橋《竹石》2海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。———鄭板橋五、耐人尋味的標(biāo)語我們在愛中生長,愛也在我們中生長,(美國圣文森特婦產(chǎn)醫(yī)院正廳標(biāo)語)愛一個人要付出很大代價,但不愛一個人時,代價就更大.(美國佛羅里達(dá)某老年公寓大廳內(nèi)的標(biāo)語)不要把年輕人當(dāng)作你灌充的空瓶,把他們看成等你點燃的蠟燭.(美國某高中教師休息室內(nèi)的橫幅)年輕人誤以為教育可以取代經(jīng)驗,年長者則誤以為經(jīng)驗可以取代教育.(某獵頭公司的標(biāo)語)批評要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系.(美國英格道園林建筑公司的宣傳語之一)幸福的人善于忘記自己給過別人什么,卻永遠(yuǎn)記得別人給過自己什么.(加拿大一家福利機(jī)構(gòu))如果你愛自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就會成為你的主人.(某工廠大門上的標(biāo)語)黑夜給了我黑色 的眼睛,我卻用它來尋找光明供學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)布置宣傳標(biāo)語、橫幅、墻報、專欄等選用。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?！梅ㄗ妫ㄖ饪茖＜摇⒅锌圃涸菏浚┛茖W(xué)絕不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲取的方法?！諣栣尕瀼攸h的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才 開展寓教于樂的科技活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力 學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)相信科學(xué)，尊重科學(xué)，依靠科學(xué)，崇尚科學(xué) 創(chuàng)建市科技特色學(xué)校,促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展 以科技活動為龍頭,推進(jìn)德育特色學(xué)校建設(shè) 以科技教育活動為龍頭,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一、街面、校門適用基本掃除青壯年文盲，大力開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻(xiàn)！大力推進(jìn)科教興鎮(zhèn)（市）戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動素質(zhì)！優(yōu)先發(fā)展教育是實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施！重教興學(xué) 國運興昌！全社會都應(yīng)關(guān)心和支持教育！社會發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)！振興民族的希望在教育！教育改變命運 智慧引領(lǐng)輝煌！大力營造發(fā)展教育的社會氛圍！1堅持科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教育大發(fā)展！1百年大計 教育為本！1實施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！1始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！1全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！1經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行！1樹立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系1舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市！1大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所專！完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會2構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會2樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建2發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程2構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。2全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會和諧發(fā)展。2發(fā)展成人教育，推進(jìn)社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)2發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展2發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。2終身教育是一件全黨、全民、全社會的事業(yè)國家具有學(xué)習(xí)力，才有競爭力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。3學(xué)習(xí)改變命運，教育決定未來，成就未來！3終身教育是社會創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動力，終身學(xué)習(xí)是社會和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。3熱烈歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！3教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化3堅持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！二、校園文化適用教育的目的是學(xué)會做人，學(xué)會做事教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人教師教學(xué)的過程也是教師成長的過程人的差異在于業(yè)余時間，科學(xué)研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新1學(xué)問愈深，未知愈重1海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛1人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么1平凡的人聽從命運，只有強(qiáng)者才是自己的主宰1把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做1壯志與毅力是事業(yè)的雙翼1志不真則心不熱，心不熱則功不賢1工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績1社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑 人生有限，學(xué)習(xí)無限2終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來2學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累2知識是進(jìn)步的殿堂，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁2學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)2建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)2教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學(xué)習(xí)充實人生2工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。一． 教學(xué)樓(一)北樓梯口二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 三樓：出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為 四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易?乾》）（二）廊西墻（南）二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子?！n嬰 三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略 四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子?說林訓(xùn)》）五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋梗ㄒ唬┠蠘翘菘诙牵呵Ю锸甲阆拢呱狡鹞m?！拙右?三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?四樓：敏而好學(xué)，不恥下問。（《論語》）五樓：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。二． 實驗樓三． 辦公樓（東墻）樓梯口（教工樓梯）一樓：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹 二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！勘葋喫模?校園場地（各玻璃門）圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來食堂： 做文明師生 建一流校風(fēng)體育館：強(qiáng)通河學(xué)子體魄樹體育品牌特色五． 綠化帶（*2）1． 守護(hù)一片綠，增添一份美 2． 春來小草醒，請您繞道行 3． 芳草茵茵，足下留情4． 綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享 7.“通河”小社會，“服務(wù)”大理念 ，服務(wù)你我他 六． 圖書館（一）樓梯口：二樓：知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多?！鞲缰V語三樓：吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子?養(yǎng)生主》）四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰 七． 車棚露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車小賣部前立柱：停時規(guī)范，取時方便（*2）八． 學(xué)校大門北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生 九． 露天宣傳牌千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。十 門口告示牌 衣冠不整者，謝絕入內(nèi) 2 外來人員請到門房登記 3 騎車者請下車推行 4 本校謝絕推銷多為成功找方法，不為失敗找理由。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身。學(xué)須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。真誠是人生旅途中永不作廢的車票。成功屬于每一個有強(qiáng)烈自信心的人。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。1為中華崛起而讀書。1己助于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。1天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。1為中華民族的富強(qiáng)、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮斗。1我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。1在失敗面前一百次感嘆，不如一次實干。1創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。1要有恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。1不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。2今天我以武中自豪，明天武中為我驕傲。2讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。2汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。2浪費不意味著腰包的充實，只意味著頭腦的空虛。2自尊而不自居，自強(qiáng)而不自驕。2非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。2多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。2今天我以武中為榮，明天武中以我為榮。2要求真學(xué)問，先下苦功夫。世上無難事，只要肯攀登。3崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠愛國，奮發(fā)成才。3不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。3行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。3書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。3教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。3請愛護(hù)我們身邊的一草一木。3增強(qiáng)衛(wèi)生意識，建設(shè)文明校園。3學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家。請珍惜我們的綠色家園。4愛護(hù)花草樹木，保護(hù)校園環(huán)境。4共同維護(hù)好我們朝夕相處的校園。4講究衛(wèi)生，從我做起。4講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。4加強(qiáng)法制建設(shè)，推進(jìn)依法治校。4堅持依法治校，提高辦學(xué)水平。4依法治校，民主管理。4以人為本，依法治校。