【正文】 走進課堂進行聽、評課是我的必修課，我關注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后與老師們共同研討交流，分析不足，幫助她們不斷改進。對于一些共性問題，我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進課堂，對于教師的課堂教學水平，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學和教研活動中作為教學專題來研究。一年來，聽課達到70多節(jié)。，確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量 我們認真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找準差距。開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量。①明確目標。結(jié)合學生實際，確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉(zhuǎn)化后進生，爭取大面積提升學生成績。②開好學科教研會。主要內(nèi)容是：研究教法，分析考試情況，明確學科考試目標，交流復習經(jīng)驗，研究試卷考題，傳達升中信息，落實轉(zhuǎn)化后進生措施。③增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開了畢業(yè)班領導小組、全體教師質(zhì)量分析、六年級班主任、拔尖學生會議、臨界生會議、后進生會議。2014年獲市小學畢業(yè)班質(zhì)量檢測語文、數(shù)學、英語學科成績優(yōu)秀獎。、段考、期考的命題、考試安排以及評卷等工作。對于每一次質(zhì)量檢測，實行“一審二閱三分析”的模式進行。一審，對測試卷實行分管領導審批制度。主要針對試卷結(jié)構是否規(guī)范，試題內(nèi)容是否符合本學科單元目標以及知識點，試題難易是否符合本年級的學科要求以及試卷是否有分層試題等方面進行審核，發(fā)現(xiàn)問題及時督促命題人員進行修改。二閱，各年級組實行流水閱卷、規(guī)范閱卷，加強了測試的集中管理。規(guī)范的批卷制度，對發(fā)現(xiàn)學生學習上存在的問題有了更大的促進作用。三分析，各位任課老師都要認真、準確地做好了測試質(zhì)量分析，客觀、全面地反思總結(jié)各自的課堂教學情況，總結(jié)教與學的成功與不足，成績與問題，從而有效地指導和改進教學工作。（三）校本教研工作在日常教研活動中，學科教研組是我校最基本的教研組織，我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化：即教研活動必須緊緊圍繞主題開展，基本流程必須是按照“確立主題——理論學習——觀課議課——主題研討——形成課例”五步連環(huán)跟進的方式進行，把聽課評課等方式有機結(jié)合，如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類型：包括“骨干教師引領課”、“新教師成長課”、“新教師匯報課”、“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動，給全校教師搭建了一個相互之間學習、交流的平臺，使不同層次的教師各有所得。這樣層級式的開展，使教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進教學的能力不斷提高，讓有效教研促進有效教學。我們扎實開展了一些活動，如：語文組的閱讀、拼音、識字、朗誦、習作等主題的研討；數(shù)學組的算用結(jié)合、空間圖形、動手操作與實踐應用等主題的研究。主題教研的開展使我們的備課與研討相結(jié)合，教師們的積極性高了，備課的針對性強了，徹底改變了備課走過場和應付了事的不良現(xiàn)象，使教師們對教材的把握和理解加深了，為實現(xiàn)有效的課堂奠定了堅實的基礎。此外，組織開展了“外出學習匯報”活動，派一線教學骨干和青年教師到各地聽課學習，并且要求外出學習的教師回來后要在教師中進行匯報，或做講座，或上匯報課，這樣每個教師都帶著問題去學，帶著收獲而歸，真正做到了一人學習，大家受益，實現(xiàn)了資源共享。四、反思存在不足任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在一些需要改進的地方：比如深入課堂、指導業(yè)務的力度還不夠；教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向。今后，我將繼續(xù)努力，盡自己的力量為學校的持續(xù)發(fā)展做出貢獻。二〇一五年五月二十二日第五篇：教導主任述職楷甸小學2012教導主任述職報告各位領導、各位老師、你們好！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學年已成歷史，在過去的一年，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一學年的工作，我經(jīng)常在思考，我在學校教育工作中應該做些什么?？梢詥栃臒o愧地說我是全身心投入到了工作中。這一學年我除了擔任教導主任，我還任著一年級的班主任，從繁忙的工作中我也感受到了投入工作才能享受快樂，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校負一份職責。一、為教師的發(fā)展著想，對教師負責新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在李校長的指導下，精心制定以人為本的教研計劃，匯同語、數(shù)教研組長一起組織教學研究活動，通過備課－上課－聽課研討這樣的活動，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。二、加強服務意識，對學校負責。作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處，做好以下幾方面的工作：在校長的指導下，和語、數(shù)教研組長研討，制訂教導處的教育教學工作計劃、并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，為學?？荚u教師提供依據(jù)。組織、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，論文上報等工作。關心全體學生的全面發(fā)展，安排好圍棋小組活動，組織好學生的競賽活動。學年初認真組織學前班、一年級的招生工作，并組織一年級班主任做好新生基本信息的采集，做好新生學籍審批。每學期開學初，為轉(zhuǎn)出學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生安排班級及時辦理學籍增補。在遠程教育管理員白化云老師的幫助下，對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。認真做好各種表冊、數(shù)據(jù)的上報工作。負責做好每學期的抽考及期末檢測考務安排等工作。三、反思存在不足，對工作負責任何事情都是在不斷的反思改進的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在許多需改進的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作，而對教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，使他們成為學校教學骨干，成為名師。缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，科研能力較弱。作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我將繼續(xù)努力為各位教師服務，為廣大學生服務。王芳2012年7月6日