【正文】 經(jīng)費預算場地費用=報名人數(shù)_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)預計非會員參賽15人15_5=75元總計經(jīng)費：575元九、具體組織安排：裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判技術(shù)部：負責場務(wù)及賽程安排骨干：負責協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序秘書部：負責記錄比分、積分、名次附件：報名表羽毛球協(xié)會：_x羽毛球比賽活動策劃11一、活動背景：隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、簡便、愉快的交流互動平臺。供給羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。二、活動意義(目的或目標)：激發(fā)全校同學的羽毛球熱情推動學校羽毛球運動的發(fā)展加深羽毛球愛好者之間的友誼豐富大學生活三、活動時間：20xx年10月08日四、活動地點：常州大學體育館五、主辦單位：常州大學社團聯(lián)合會承辦單位：常州大學羽毛球協(xié)會六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生七、活動資料(一)活動前期準備活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用選拔運動員~裁判人員選拔運動員：報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元報名時間地點：09月27日29日晚6：007：00大學生活動中心地下室118信息報名：..........xxxx姓名+參賽項目分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判運動器材的準備羽協(xié)僅供給羽毛球，球拍有參賽選手自備(二)比賽規(guī)則)采用最新國際比賽規(guī)則(三)活動流程比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排行靠前。每組取前兩名進入決賽。進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次頒獎：所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)八、活動物資(一)人力資源裁判部負責裁判工作。技術(shù)部負責場務(wù)以及賽程的安排。骨干成員負責維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項，統(tǒng)領(lǐng)大局(二)物力資源社聯(lián)的制作海報宣傳。裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責打印)。比賽用球十二筒九、經(jīng)費預算場地費用=報名人數(shù)xx2元進場費，約70人參加70xx2=140元(具體場地待定)羽毛球：35xx12桶420元獎品費用90(包括獎狀)預計非會員參賽15人15xx5=75元總計經(jīng)費：575元十、具體組織安排：裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判技術(shù)部：負責場務(wù)及賽程安排骨干：負責協(xié)調(diào)相關(guān)資源，堅持賽事井然有序秘書部：負責記錄比分、積分、名次羽毛球比賽活動策劃12一、活動主題：健康運動“飛”起來，快樂運動“炫”出來二、活動時間：20xx年4月930日三、活動地點：xx大學羽毛球館四、活動對象：生環(huán)學院全體研究生（研一、研二、研三）五、參賽項目：此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目，男子單打、女子單打為個人賽，男女混雙、師生混雙為團體賽，以專業(yè)為單位參賽。六、活動器材：學院提供羽毛球，球拍由各專業(yè)自帶七、活動背景：為讓我們生環(huán)的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余，能夠放松身心，勞逸結(jié)合。以運動激發(fā)靈感，更好地促進科研的開展。同時也為學院發(fā)掘羽毛球人才，豐富研究生的業(yè)余生活，致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環(huán)學院羽毛球賽。八、報名方法：20xx年4月9日——4月13日，由班長將參賽項目和參賽人員報名表于4月13日（星期五）晚八點之前發(fā)至生環(huán)學院體育部聯(lián)系人楊艷的郵箱。九、比賽規(guī)則：本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目，每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同；師生混雙，3局中可以是一名老師換2名學生或3名學生，由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局，先得11分者為贏的一方；男女混雙，師生混雙以15分記為一局，先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。十、活動的宣傳：由體育部通知各班班長團支書，由班長通知各班同學，并確定參賽名單。原則上每個專業(yè)必須派選手參加。十一、獎項設(shè)置：每個項目均決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)證書和精美獎品。（注：本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。）比賽詳細規(guī)則：一、總則：本次比賽根據(jù)實際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，由隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字，裁判員由體育學院學生或未參加比賽的班級中有過裁判經(jīng)驗的學生擔任在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并判對方球隊以3：0處理二、挑選場地或發(fā)球權(quán)任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的39。事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩下的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）三、局數(shù)和分數(shù)1．每場比賽師生混雙采取單局淘汰制，其余項目采取三局二勝制。2．師生混雙以15分記為一局，先得15分的一方勝該局；其余項目均以11分為一局，先得11分的一方勝該局。四、發(fā)球權(quán)、得分和交換1．比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，發(fā)1個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)1球后再交換，直至比賽結(jié)束。2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。羽毛球比賽活動策劃13一、活動宗旨提升居民身體素質(zhì)，豐富居民日常生活，提供居民交流互動平臺，增加居民幸福指數(shù)，促進和諧社區(qū)發(fā)展。二、比賽規(guī)則選手分為男/女子組，分別進行比賽。本次比賽僅有個人單打一項。分組賽：抽簽分組，11分制單局淘汰賽。循環(huán)賽：淘汰賽勝出選手進入循環(huán)賽，循環(huán)賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次，得分相同則加賽爭奪相應(yīng)名次。三、活動時間20xx年xx月xx日19：00，淘汰賽20xx年xx月xx日19：00，循環(huán)賽四、比賽流程開幕——淘汰賽——循環(huán)賽——頒獎——閉幕五、比賽地點x縣x中學體育館六、報名方式1?！皒x”APP網(wǎng)絡(luò)報名2。電話報名（xxx）3?，F(xiàn)場報名（xx社區(qū)服務(wù)大廳）七、比賽獎品第一名：二位，價值300元禮品。第二名：二位，價值200元禮品。第三名：二位，價值100元禮品。紀念獎：若干八、任務(wù)安排x中學：提供4個完整的羽毛球賽場。設(shè)置比賽區(qū)和觀眾區(qū)。調(diào)試體育館廣播系統(tǒng)。羽毛球比賽活動策劃14一、活動背景及目的：隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。二、主辦單位：xxxx大學研究生會三、承辦單位：xxxx大學研究生會體育部四、協(xié)辦單位：xxxx大學研究生會女生部五、比賽日期：20xx年x月x日至20xx年x月x日；六、參賽人員：xxxx大學四方區(qū)全體研究生七、比賽地點：xxx市北區(qū)羽毛球協(xié)會八、賽制安排：本次比賽設(shè)為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。鍛煉身體，增強自身素質(zhì)，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培養(yǎng)同學們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學習生活，從暑假的懶散中走出來。如選手出現(xiàn)意外情況不能按時參加比賽需提前通知負責人協(xié)商延緩比賽時間。無故遲到10分鐘的選手直接判負。參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。九、比賽規(guī)則見附錄。十、各項目比賽前三名頒發(fā)證書獎品。（4），十對之間進行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的39。觀眾也參與其中并贈送小禮品。附錄如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。羽毛球比賽規(guī)則本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結(jié)果有任何不滿意可現(xiàn)場向?qū)W生會或老師提出，或者在結(jié)束后再向?qū)W生會反映，如果當場態(tài)度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。一、計分混合團體賽初賽采用單場決勝制，決賽半決賽為三局兩勝制。比賽采用21分每球得分制，20平后一方領(lǐng)先2分為勝或先得到30分勝物資、經(jīng)費統(tǒng)計項目用途單價（元）數(shù)量總價（元）備注橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計45主要負責人：林道悅二、交換場區(qū)每局結(jié)束后交換場地。為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富的活動。運動員未按規(guī)則規(guī)定交換場區(qū)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換，已得分數(shù)有效。三、發(fā)球發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發(fā)球員的腰部。擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出。發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始。發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備。一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束。雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。單打發(fā)球員的分數(shù)為0或雙數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，雙方均不得分。雙打一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方，都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。自發(fā)球被回擊后，由發(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分。每局開始首先發(fā)球的運動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；得分為單數(shù)時，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。每局開始首先接發(fā)球的運動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球；得分為單數(shù)時，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對手之一發(fā)球，再由，另一對手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)。運動員不得有發(fā)球順序錯誤和接發(fā)球順序錯誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。一局勝方中的任一運動員可在下一局先發(fā)球，負方中的任一運動員可先接發(fā)球。四、違例發(fā)球員發(fā)球時未擊中球。發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。比賽時，球落在球場界線外；球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過；球不過網(wǎng)；球觸及運動員的身體或衣服；球拍與球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一方。比賽進行中，運動員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物。運動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方場區(qū)，妨礙對方或使對方分散注意力。妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態(tài)等。擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次；同方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次。五、重發(fā)球遇不能預見或意外的情況，應(yīng)重發(fā)球。除發(fā)球外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應(yīng)重發(fā)球。發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應(yīng)重發(fā)球。發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球，應(yīng)重發(fā)球。在當今的社會里，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜靜的手談神往中進行著更深層次的思想交流，情感交流，并達到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎(chǔ)，棋類藝術(shù)是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長青。希望廣大同學們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學借此機會提高自己技術(shù)水平。但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應(yīng)重發(fā)球。六、死球球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上，或停在網(wǎng)頂。2