實驗室工作總結(jié)20xx-資料下載頁
2025-10-15 23:15本頁面
【正文】 。在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。這些將是以后我們努力的地方。第四篇：實驗室工作總結(jié)20162017學(xué)年第一學(xué)期生物實驗室管理工作總結(jié)一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在科任教師的配合下，順利完成了本學(xué)期的生物實驗教學(xué)任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)將實驗室管理工作做總結(jié)如下：通過努力學(xué)習(xí)，掌握了實驗技能和先進(jìn)的管理知識。工作中注意經(jīng)驗交流，借鑒別人的經(jīng)驗，結(jié)合自己的實際情況，改進(jìn)實驗教學(xué)方法，尤其注重學(xué)生的動手動腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。對儀器及時編號、記帳核查校對，對新儀器保管好，并做好保養(yǎng)工作。做到有賬目，有使用記錄，嚴(yán)格危險品的領(lǐng)用。一學(xué)期損壞率低，也不出現(xiàn)傷害事故。認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，按照要求開齊教材所規(guī)定的學(xué)生實驗和演示實驗，協(xié)助好教師做好學(xué)生分組實驗和演示實驗，保證實驗?zāi)?00%成功。在進(jìn)行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生順利進(jìn)行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。本學(xué)期還利用課外間進(jìn)行開放實驗室，對愛好探究的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們能掌握實驗步驟以及正確的操作方法，也增加學(xué)習(xí)性趣。實驗結(jié)束及時對儀器設(shè)備進(jìn)行清點、維護(hù)，對損壞儀器進(jìn)行及時維修或做好訂購補(bǔ)充。完成實驗完成后及時做的清潔衛(wèi)生工作，做到教室整潔，儀器、設(shè)備無塵。同時查修電路，不堆放易燃物品，檢查消防器材——做好消防工作。到了期末進(jìn)行帳物校對，做到兩者相符，并做好有關(guān)的報損記錄，平時經(jīng)常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買補(bǔ)充，保證下學(xué)期實驗教學(xué)的正常進(jìn)行。經(jīng)過嚴(yán)格的管理和細(xì)心的維護(hù)，防止了儀器設(shè)備損壞和流失，保證了儀器設(shè)備良好的性能，使生物實驗教學(xué)能順利進(jìn)行。在今后要學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，把管理工作做得更好。2016年12月第五篇：實驗室工作總結(jié)實驗室工作總結(jié)大學(xué)實驗不僅僅是讓學(xué)生受到嚴(yán)格、系統(tǒng)的實驗技能訓(xùn)練，掌握進(jìn)行試驗的基本原理知識、方法和技巧。更重要的是培養(yǎng)學(xué)生明銳的觀察能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決的能力。我參加實驗室助理主要是想提高自己的動手能力、語言表達(dá)能力，加強(qiáng)對實驗原理的深入了解，深刻的了解實驗。這次試驗，首先是指導(dǎo)老師對我們的培訓(xùn)，進(jìn)一步的了解實驗原理，掌握了儀器的基本操作，其次，叮囑我們在試驗中應(yīng)該注意的實驗事項，防止學(xué)生在操作時出事故及機(jī)器損壞。最后為確保我們能熟練地掌握實驗并能夠很好的指導(dǎo)同學(xué)，老師安排我們臨場操作，加強(qiáng)我們對實驗的了解。在實驗開始時，老師先對同學(xué)們講解實驗的目的、原理、內(nèi)容、步驟及注意事項，然后有同學(xué)動手親自操作，我就負(fù)責(zé)在旁邊指導(dǎo)，主要指導(dǎo)同學(xué)在實驗中儀器的操作，如果他們在原理方面不清楚，我也會提示，這樣做的好處時讓同學(xué)能夠更快地、順利地、安全地、完成實驗。試驗完成后，器材的整理、實驗室的衛(wèi)生清理工作由實驗室成員一起動手完成，以為下組實驗成員實驗做好準(zhǔn)備。我在此過程指導(dǎo)了四個實驗： 一二兩個實驗比較繁瑣，首先指導(dǎo)同學(xué)怎么對較為粗糙的式樣進(jìn)行粗磨、細(xì)磨，其次指導(dǎo)同學(xué)對拋光機(jī)的操作及使用時的注意事項，接著是指導(dǎo)對試樣的侵蝕、操作步驟及注意事項，最后為同學(xué)調(diào)好顯微鏡，以便同學(xué)能夠很好地觀察金相試樣的顯微組織。這系列的操作完成后，金相試樣的實驗就完成了。接下來是做洛氏硬度的測試，主要是指導(dǎo)同學(xué)對HR150型洛氏硬度測試機(jī)的操作，幫助同學(xué)完成數(shù)據(jù)采集。對于三四兩個實驗，我負(fù)責(zé)形位誤差測量數(shù)據(jù)采集的指導(dǎo)及計算機(jī)操作的工作。對于這次實驗的指導(dǎo)，我首先謝謝楊輔導(dǎo)員對我的信任，給我這次進(jìn)實驗室的機(jī)會，其次謝謝汪博士老師對我的培養(yǎng)及實驗室成員對我的幫助。這次試驗過程，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了動手能力，培養(yǎng)了自己獨立思考問題的能力，將理論與實際聯(lián)系在一起，讓我明顯感覺到自己的自學(xué)能力里得到提高，在老師的指導(dǎo)下，能夠正確的觀察實驗現(xiàn)象，進(jìn)行數(shù)據(jù)測量，提高了動手能力，使自己得到了充分的鍛煉。記得更改
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