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正文內(nèi)容

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

2025-10-15 23:08本頁(yè)面
  

【正文】 一處使,整個(gè)班里,學(xué)風(fēng)正,愛(ài)心濃。這一切,看在眼里,喜在心頭。小學(xué)教師的工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是無(wú)法用語(yǔ)言去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,學(xué)生的分析能力及理解能力有待提高,如何提高學(xué)困生李肇東、陳坤兩名同學(xué)的成績(jī),還一直困擾著我……今后,我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒(méi)有最好,也一定會(huì)更好。期末考情分析:今年的期末試卷,是石家莊文博印刷廠的卷子,因?yàn)閰^(qū)教育局沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)考,所以只能外地購(gòu)買(mǎi)。數(shù)學(xué)試卷內(nèi)容相對(duì)好些,能夠面面俱到,從卷面上看,學(xué)生的計(jì)算能力及分析問(wèn)題的能力都有所提高。但語(yǔ)文試卷存在很大的問(wèn)題,檢查的范圍太窄。從語(yǔ)文試卷看出,我們的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,書(shū)寫(xiě)工整(本學(xué)期,學(xué)校把寫(xiě)字作為校本課程,由校長(zhǎng)親自擔(dān)任寫(xiě)字課老師,可能不少家長(zhǎng)已經(jīng)看到,我們的孩子在書(shū)寫(xiě)上的可喜進(jìn)步,說(shuō)老實(shí)話,我現(xiàn)在的字都不跟孩子們寫(xiě)的。)學(xué)生的理解能力與分析能力有待提高。看圖寫(xiě)話,學(xué)生對(duì)圖畫(huà)不理解,所以,今年語(yǔ)文在閱讀和看圖寫(xiě)話兩部分丟分較多。我想語(yǔ)文教學(xué)就是讀與寫(xiě)的過(guò)程,老師在課上輔導(dǎo),家長(zhǎng)也要抽出時(shí)間給予協(xié)助,如讀書(shū)后培養(yǎng)學(xué)生善于交流的習(xí)慣,什么事得讓孩子多說(shuō)出來(lái),視孩子為朋友,詢問(wèn)在學(xué)校發(fā)生的新鮮事呀,有什么開(kāi)心、不開(kāi)心的事,訓(xùn)練學(xué)生轉(zhuǎn)述、總結(jié)的能力。家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄,一二年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題,是臨考心理欠佳,還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹,長(zhǎng)一智”。對(duì)家長(zhǎng)的要求(兩個(gè)習(xí)慣)一、如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣:課前的準(zhǔn)備習(xí)慣。收拾書(shū)包,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,(天必帶5樣),檢查有沒(méi)有不關(guān)學(xué)習(xí)的玩藝。課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。(語(yǔ)文的預(yù)習(xí)要求是:讀文、生字注音、拼讀生字,在文中圈詞語(yǔ))認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。(認(rèn)真書(shū)寫(xiě),及時(shí)改錯(cuò),學(xué)習(xí)自己檢查正誤。)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每學(xué)一課必須家聽(tīng),聽(tīng)寫(xiě)之前讓孩子讀課文、生字,并對(duì)當(dāng)天學(xué)的課文提出一些口頭問(wèn)答,加深記憶。少看電視,多讀課外書(shū)。二、如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣。自己先養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。你的自身行為比你的言語(yǔ)更有說(shuō)服力。如果孩子看見(jiàn)你總是在讀書(shū)看報(bào),他們很快也會(huì)效仿你。一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣,讀書(shū)也是一項(xiàng)技能,所以同樣需要不停地練習(xí)。研究者發(fā)現(xiàn),每天至少花30分鐘閱讀任何種類(lèi)報(bào)刊雜志的孩子在學(xué)校里閱讀方面明顯優(yōu)于其他學(xué)生。養(yǎng)成去圖書(shū)館、書(shū)店的習(xí)慣。讀書(shū)給孩子聽(tīng)。研究顯示,這是父母能為孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣所做的最重要努力。送書(shū)給孩子作為禮物。使讀書(shū)成為一種特權(quán)。比如說(shuō),“如果你在床上看書(shū)的話,今晚就可以晚15分鐘睡?!被蚴恰耙?yàn)槟憬裉鞄兔ο戳送?,我等?huì)兒給你多讀一個(gè)故事作為獎(jiǎng)勵(lì)?!比绻愕睦首x水平實(shí)在不行,你可以讓孩子讀給你聽(tīng),然后和他討論書(shū)中的故事。各位家長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤培養(yǎng),也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦,更離不開(kāi)學(xué)生的自我激勵(lì),自我發(fā)展,自我完善,只有老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰在一起,才能能發(fā)揮最強(qiáng)最佳功能。讓我們一起努力,為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育,創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后提前祝各位家長(zhǎng)新春快樂(lè),工作順利,身體健康!祝愿我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!擴(kuò)展資料:小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿各位尊敬的家長(zhǎng)!大家好!這已經(jīng)不是一次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。作為孩子的老師,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持,孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下:一、班級(jí)情況一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,我們是有40位小朋友的大家庭。這學(xué)期的他們,真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí),并有很好的禮貌。如我們班的:張迎迎、范成豐、范華珂、李欣樂(lè)等他們能以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,早晨早早到校領(lǐng)讀,真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,字寫(xiě)的好的小朋友有:高子晴、張迎迎、范成豐、陳博文、李重陽(yáng)、李文進(jìn)、梁鈺琳、李一飛、梁煦煦、范宇欣、穆夢(mèng)宇、劉藝琳、梁書(shū)騰等。學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:陸凱平、張奧奧等。課上積極回答問(wèn)題的有:梁興潤(rùn)、高子晴、李欣樂(lè)、范曉悅、梁書(shū)騰、劉藝琳、梁崇琳等。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。二、期中考試期中測(cè)試是比較重要的,家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就針對(duì)此次期中試題,談?wù)勎业乃妓?。?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí),我問(wèn)了自己很多個(gè)為什么?執(zhí)教兩個(gè)班,同一個(gè)老師,同樣的教學(xué)方法,同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí),為什么成績(jī)不怎么理想?為什么做過(guò)的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開(kāi)試卷看時(shí),卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤,為什么考不出好成績(jī)呢,是“粗心”二字在作祟,不是的,是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。三、你要提高孩子們習(xí)慣和能力還要家長(zhǎng)們的配合,在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查,獨(dú)立完成作業(yè),少口授多引導(dǎo)。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,每次試卷有難易之差。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒(méi)弄懂,然后對(duì)癥下藥,教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法,讓他們重新樹(shù)立自信。三、我的建議專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一年級(jí)開(kāi)始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”,家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書(shū)中的問(wèn)題,并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。低年級(jí)的孩子以模仿為主,記多了好詞好句,自然而然就會(huì)寫(xiě)了。書(shū)就是打開(kāi)他們?cè)捪蛔幼雍迷慈?,?shū)看多了,自然就會(huì)寫(xiě)會(huì)說(shuō)了。四、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間現(xiàn)在,學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn),所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7:30分左右才可以到校,不得在校門(mén)口的馬路上逗留。下午4:15放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。做到有事先請(qǐng)假,以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況?,F(xiàn)在已有家校通,希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。五、加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)“有則改之,無(wú)則加勉”。在班級(jí)教育過(guò)程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門(mén)科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈,我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
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