學(xué)生會(huì)主席競職演講稿共5篇-資料下載頁
2024-10-24 23:05本頁面
【正文】 們調(diào)查的同學(xué)們。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)對我們學(xué)生會(huì)的工作給予了肯定的評價(jià)，但我們并沒有做到盡善盡美，基于全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。三、未來：針對學(xué)生會(huì)的工作我將采取一套完整的管理方案，為學(xué)生會(huì)的管理工作服務(wù)。下面我將以空間順序來介紹一下我設(shè)想的管理方案：階梯式方案，縱向環(huán)環(huán)相扣，橫向緊密相連。首先，縱向分為高中低三階，分別是主席團(tuán)、部長、干事。xx主席曾經(jīng)說過這樣一句話，有了一定的高度就有了一定的思想，主席團(tuán)作為學(xué)生會(huì)最高階團(tuán)體，就是我們這個(gè)組織的大腦，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的決策工作。主席團(tuán)的決策就是學(xué)生會(huì)工作的發(fā)展方向，他的重要性可見一斑。有了正確的決策，就是我們下一階部長們的工作了。部長們的任務(wù)就是去將這個(gè)決策細(xì)化，拿出具體的策劃。而干事們的任務(wù)就是將部長定好的策劃付諸實(shí)踐，最終將這個(gè)活動(dòng)辦下來。假如我們把每個(gè)活動(dòng)比作一件藝術(shù)品，那么，主席團(tuán)就是決定我們想做什么，想要達(dá)到什么效果，而部長們就負(fù)責(zé)將這件藝術(shù)品的外形勾勒出來，接下來的工作就是選材，雕刻，將這個(gè)藝術(shù)品雕琢成型，這就是干事們的工作。一件好的，有價(jià)值的藝術(shù)品，是離不開這幾步的，這就是我想說的縱向環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。接下來，就是橫向的發(fā)展。能進(jìn)入學(xué)生會(huì)的同學(xué)肯定都有他們獨(dú)特的一面，那么我們橫向的發(fā)展就是想達(dá)到一種1+12的效果。在這個(gè)樓梯同一平面的人，主席，部長或者是干事，我們不僅要做好自己本職工作，還要時(shí)刻有一個(gè)集體的概念在心里，眾人拾柴火焰高，雖然這句話很老，但我相信他的意義絕對有實(shí)際價(jià)值的，因?yàn)槔显挾际窃趯?shí)踐中總結(jié)出來的。我知道這對于我們每個(gè)人來說都不容易，在個(gè)性和全面發(fā)展的道路上，有太多痛苦的抉擇，但是學(xué)生會(huì)就給了我們這樣一個(gè)概念—集體。在這樣的環(huán)境下，我想信大家肯定都能得到自己滿意的答案，最終真正達(dá)到1+12的效果。以上我在縱向和橫向闡述了學(xué)生會(huì)的工作，但是前幾天大一的同學(xué)都畫了樓梯詳圖，我相信你們一定刻骨銘心的記得，兩個(gè)踏板之間還有一個(gè)有傾角豎板。這個(gè)板低于上一階，高于下一階，這部分就是我想說的監(jiān)督機(jī)制。我們每個(gè)人都有惰性，并且有很好的逃避責(zé)任的能力，那么為了讓我們的工作更具效率，我想到這個(gè)監(jiān)督機(jī)制，它高于干事，低于部長，高于部長低于主席，職責(zé)就是監(jiān)督下一階工作人員的工作，使責(zé)任明確化。當(dāng)然，這種機(jī)制也僅是我的想法，能不能實(shí)施還有待商榷。經(jīng)過我的說明，我相信大家對我設(shè)想的管理機(jī)制已經(jīng)有所了解了，我還想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，xx主席曾經(jīng)舉了這樣一個(gè)例子。把我們的十只手指比作主席團(tuán)和我們九個(gè)部門，這十部分任意單拿出來，任憑你多粗，不堪一擊。但當(dāng)著十只手指握在一起，就成了拳，打出去才有力，這就叫集體的戰(zhàn)斗力?？照?wù)`事，實(shí)干興邦，讓我們接過土建學(xué)院學(xué)生會(huì)的這桿旗，在經(jīng)典之中求特色，創(chuàng)新之中求發(fā)展，為了學(xué)生會(huì)輝煌的明天而努力奮斗。今天您給我一份支持，明天我還您十分精彩。謝謝大家。
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