【正文】 間留一點(diǎn)給孩子：。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要，但每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。而非將就孩子，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎?。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到周末，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了?？梢钥吹贸鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。，少批評。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧!謝謝大家!學(xué)前班家長會教師發(fā)言稿11尊敬的各位家長：大家好!很感謝各位家長能支持我幼兒園工作，抽時(shí)間參加這次家長會，與我們一同探討教育工作。新學(xué)期教學(xué)任務(wù)沉重，我們幼兒園每個(gè)老師都早已打起了十二分精神，希望教導(dǎo)好小朋友，讓各位家長滿意。召開家長會，也是希望能動員所有家長共同參與到小朋友的教育和管理。新學(xué)期代表了新的開始，要讓這個(gè)學(xué)期，小朋友學(xué)有所得，不浪費(fèi)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，給以后進(jìn)入小學(xué)打基礎(chǔ)。我們幼兒園也明白各位家長工作繁忙，為了更好的教導(dǎo)好小朋友，我們會在園內(nèi)，為小朋友提供早餐和中餐，提供中午休息，并且日常飲用水都會準(zhǔn)備好。小朋友年紀(jì)小，為了保證他們飲食健康，也為了他們有足夠的休息時(shí)間這些都必須準(zhǔn)備。但也需要各位家長同意，畢竟這關(guān)系到小朋友以后的發(fā)展，不管如何我們都會征求各位家長的意見，我們也都是為了讓小朋友可以好好成長，當(dāng)然如果各位家長覺得有什么不周到的地方可以指出，我們幼兒園必定會認(rèn)真改正。經(jīng)過多年的教育，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都有自身想法，他們也比較脆弱的。在教導(dǎo)過程中，希望家長能多聽小朋友的意見，讓他們學(xué)會獨(dú)立思考，很多時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)太重，不見得對他們的成長有利，適當(dāng)?shù)幕?，適當(dāng)?shù)年P(guān)心小朋友，與他們好好溝通，這樣能讓小朋友更加開朗。很多家長在工作期間，忽視了小朋友的成長。而小朋友卻需要父母的`鼓勵與支持，作為班主任我經(jīng)常和小朋友溝通，發(fā)現(xiàn)小朋友最希望的就是得到爸媽的關(guān)注，在日常生活中，多給孩子一些鼓勵，讓他們有自信，這樣對未來成長有極大的推動作用。一個(gè)自信的小朋友樂觀開朗，我們大家也喜歡，而內(nèi)向自卑的小朋友需要我們重新給他們樹立信心，讓他們改變過去的脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)校決定在新學(xué)期內(nèi)舉行親子互動，希望各位家長能抽時(shí)間一同參與進(jìn)來，讓各位家長參與親子活動，是希望父母能與小朋友更多的交流，讓小朋友與父母相處更加融洽。我們不止要教導(dǎo)小朋友知識，也希望他們每天快快樂樂上學(xué)。在今后為了方便我們幼兒園要求每個(gè)家長進(jìn)入班級群，希望各位家長積極加入，這也方便聯(lián)系，例如小朋友在學(xué)校的表現(xiàn)，考試成績等，都會通過班級群發(fā)送給各位家長，同時(shí)也方面我們老師與給家長交流，對新學(xué)期的教育工作還需要各位家長多多支持。謝謝大家!第三篇：幼兒園學(xué)前班家長會教師發(fā)言稿幼兒園學(xué)前班家長會教師發(fā)言稿各位家長：晚上好!謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班家長會!我國教育大力提倡素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力往培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地?？春⒆訉W(xué)很多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們學(xué)校訂課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。那末我們學(xué)前班到底教些甚么，孩子們到底學(xué)些甚么，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)題目。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡單先容一下。在教育方面，學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識字、數(shù)學(xué)、英語、社會、音樂、美術(shù)、舞蹈九門課程。語言、拼音、識字、數(shù)學(xué)等課程的開設(shè)，不但增進(jìn)了小孩大腦的發(fā)育，提升了小孩的智力水平，還是為了您的孩子順利升進(jìn)1年級，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給他人作充分預(yù)備的。通過音樂、舞蹈、美術(shù)等課程的開設(shè)，既是給了孩子們美的熏陶，培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)細(xì)胞，同時(shí)通過舞蹈課程的開設(shè)，鍛煉了身體各部份的調(diào)和能力，增進(jìn)兒童全身心調(diào)和發(fā)展。還有，我們還有一個(gè)最大特點(diǎn)就是我們從學(xué)前班便開設(shè)了英語課，英語課上固然沒有對學(xué)前班的小朋友提出認(rèn)、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對一些平常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復(fù)摹擬發(fā)音的練習(xí)，使小朋友對英語有個(gè)初步的感知，為升進(jìn)一年級后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)，使您的小孩在學(xué)英語時(shí)起步比其它學(xué)校的小孩更早。學(xué)前班的教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，小朋友不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的題目。我校配備有專門的醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)盧清再主任負(fù)責(zé)處理學(xué)生中一些常見的小毛病，如頭暈、頭痛、發(fā)熱類的，如遇學(xué)生意外的摔、跌等損傷，他會在第一時(shí)間內(nèi)把學(xué)生送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。他還負(fù)責(zé)學(xué)前班消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜和營養(yǎng)核算等。另外，我們還給學(xué)前般配備了生活輔導(dǎo)老師，幫助照料小朋友在校的飲食起居，幫助小朋友盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。從老師平時(shí)的家、電訪中，我們了解到班上有部份小朋友進(jìn)幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所獨(dú)有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依靠性強(qiáng)、缺少獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那末，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到學(xué)前班應(yīng)留意些甚么，家長應(yīng)配合學(xué)校做些甚么，這就是我以下要談的。首先，請家長配合教師做好小孩進(jìn)學(xué)前的心理預(yù)備工作，孩子進(jìn)學(xué)?？梢哉f是人生的一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)，孩子進(jìn)校之前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛進(jìn)校的孩子由于離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。家長們沒必要為此耽憂，應(yīng)當(dāng)幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話恐嚇孩子，也不要用物資往哄騙孩子。這樣無疑會把學(xué)校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事，如有很多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高興奮興上學(xué)，這樣可以減緩他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學(xué)，以積極鼓勵的正面教育為主。前兩周主要是讓孩子熟習(xí)學(xué)校和教室環(huán)境，熟悉自己的午休床、座位、四周的同學(xué)等，漸漸穩(wěn)定孩子的情緒。孩子上學(xué)也許是他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，實(shí)在孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校有無哭，吃飯好不好等等，你們的這類焦慮經(jīng)常會影響到孩子的情緒，因此家長們要建立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)說已到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到學(xué)校里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地往照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，總是不放心，不肯離往，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永久都沒法學(xué)會獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上學(xué)還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是不是過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，由于見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長留意。其次，生活自理工作，由于小朋友年齡小，一下子不能適應(yīng)學(xué)校的生活，經(jīng)常會出現(xiàn)大小便拉在褲子中的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子預(yù)備一些褲子及襪子，并做上記號，以便在必要時(shí)送到學(xué)校給孩子替換。另外，對在坐的家長，我還有幾個(gè)小的要求：教會孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們?？磸乃M(jìn)學(xué)校開始，大人就應(yīng)配合我們學(xué)校盡可能在家讓小孩自己吃飯。自己穿***服、疊被子。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡可能自己穿、***服和鞋子、疊被子，所以家長在家應(yīng)教會孩子自己穿、***服和鞋子、疊被子。懂禮貌、講文明。孩子天天進(jìn)校要和老師問好，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語。實(shí)在孩子的學(xué)習(xí)很大部份來源于模仿，所以不論是我們老師還是家長都應(yīng)當(dāng)留意自己的一言一行，為孩子建立好的榜樣。教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人 衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。第三，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長叫，因此我想把安全工作特別夸大一下。天天來學(xué)校要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等珍貴物品，以避免遺失。天天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡可能不讓孩子獨(dú)自一個(gè)上下學(xué)。如有物殊情況不能來校請及時(shí)與我們獲得聯(lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時(shí)間、劑量。說到安全題目，應(yīng)當(dāng)提到是孩子在進(jìn)學(xué)的前兩個(gè)月，常常會發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要緣由有四種，一是要引發(fā)他人的留意，方法不對。二是自我控制能力差。三是生理因素的影響。四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和調(diào)和工作，千萬不能說：“他人打你你就往打還”之類的話。第四，家校合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)當(dāng)有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)催促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以到達(dá)鞏固的效果。假如在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)?，F(xiàn)在每一個(gè)老師每一個(gè)家長都有手機(jī)或小通達(dá)，老師和家長能獲得及時(shí)的聯(lián)系。家長有甚么需要或疑問也可隨時(shí)提出來，向?qū)W校反映，學(xué)校電話是*******，我們愿和你們共同探討。最后，還有一點(diǎn)要和各位家長共同探討的是，近來，學(xué)前班的幾個(gè)老師都有向?qū)W校反映，新生上課跟不上老師，很多新生家長也反映小孩回到家里不會造作業(yè)，據(jù)我們調(diào)查，主要緣由是相當(dāng)部份新生之前沒有上過學(xué)前班，跟目前所學(xué)知識脫節(jié)的原因。學(xué)校為了完全把握各位新生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，除敦促學(xué)前班老師對各位新生家上進(jìn)行家訪或電訪外，并于上周學(xué)校訂學(xué)前班新生進(jìn)行了摸底考試，考試內(nèi)容以上學(xué)期所學(xué)知識為主，鑒于新生普遍考試分?jǐn)?shù)偏低且感到學(xué)習(xí)費(fèi)勁，學(xué)校擬采取一些策略，以便貴子弟更好地把握學(xué)前班知識，為下學(xué)期能順利升進(jìn)一年級做好預(yù)備。現(xiàn)提出來和各位家長商量：①學(xué)校從4月份起對新生重新編班，并在這個(gè)班中使用老師自編教材，現(xiàn)行教材停止使用。②均勻分高于40分的重新分到班和班兩個(gè)須生班，使用現(xiàn)行教材。假如家長還有不同意見的請?zhí)岢鰜?，我們一起來協(xié)商解決。第四篇：幼兒園學(xué)前班家長會教師發(fā)言稿幼兒園學(xué)前班家長會教師發(fā)言稿幼兒園學(xué)前班家長會教師發(fā)言稿篇一各位家長：大家下午好!首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。首先，我自我介紹一下：我叫龔艷，xx年年6月畢業(yè)于重慶文理學(xué)院教育科學(xué)系，從大學(xué)畢業(yè)后就在薈萃幼兒園學(xué)前班任教，在工作中還要同家長們一起學(xué)習(xí)和探索，所以以后就請家長們多多與我們溝通，共同教育好我們的孩子。魏敏老師，今年19歲，畢業(yè)于重慶女職中，現(xiàn)就讀于重慶師范大學(xué)，已有兩年工作經(jīng)驗(yàn)，希望在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，和孩子度過快樂的一年。張麗老師，44歲，家住XX區(qū)，工作經(jīng)歷：重鋼廠托兒所任教—內(nèi)江貿(mào)易公司做銷售—白鴿幼兒園小班任教，現(xiàn)薈萃幼兒園學(xué)前班保育老師。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。幼兒園學(xué)前班家長會教師發(fā)言稿篇二各位家長：晚上好!謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班家長會!我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們學(xué)校對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。那么我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡單介紹一下。在教育方面，學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識字、數(shù)學(xué)、英語、社會、音樂、美術(shù)、舞蹈九門課程。語言、拼音、識字、數(shù)學(xué)等課程的開設(shè)，不但促進(jìn)了小孩大腦的發(fā)育，提升了小孩的智力水平，還是為了您的孩子順利升入1年級，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人