【正文】 長卻在學(xué)校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀，你說怎么幫呀。不允許叫一些老師不認(rèn)識的人來，如果你實在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園（讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)），不要影響其他孩子的正常活動。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，做后簽上你們的名字。會議結(jié)束時：家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！會議到此結(jié)束，謝謝大家?。。。?！第四篇：學(xué)前班家長會發(fā)言稿火星班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 大家下午好！首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的關(guān)心。我代表班級的兩位教師真誠的感謝大家的到來！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。冠冕堂皇的話我就不說了，下面我來談?wù)勎覀儼嗉壭∨笥焉蠈W(xué)期和本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和升學(xué)情況。一、上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，疊被褥，系攜帶。會保管自己的學(xué)習(xí)用品，平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，安全意識也大有進(jìn)步，孩子們的表現(xiàn)能力及大膽、自信心都有很大的提高，語言發(fā)展能力也有了顯著的提高。這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備。不過仍存在一些問題；個別幼兒不注重自己的個人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地、坐地等；部分幼兒飲食習(xí)慣較差，挑食現(xiàn)象非常多；個別孩子課后不能很好的收整自己的學(xué)習(xí)用品，丟三落四；上課時坐姿及握筆姿勢不正確；小朋友之間不能很好的交往，分享玩具；時間觀念較差等。咱們剩下這半年是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個時期，希望大家能配合老師幫助孩子更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型期。至于個別小朋友在學(xué)習(xí)上還和其他小朋友有很大的差距，希望家長能通過這半年時間抓緊孩子的學(xué)習(xí)。這學(xué)期也有部分新生學(xué)習(xí)跟不上和比較吃力的，希望家長回家能給予更多的指導(dǎo)，因為學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏是很快的，指望老師給他補(bǔ)課可能是沒有什么時間的，頂多是午休和下午放學(xué)時間。但天氣慢慢變暖了，小朋友中午不休息下午就會沒有精力學(xué)習(xí)。而3月起，我們的興趣班將要在下午時間展開，所以，時間真的是很滿的。希望家長能夠理解。說到上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們的手算還沒有學(xué)雙位進(jìn)退位，拼音也根本就還沒有學(xué)復(fù)韻母，所以我希望家長平日能夠多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不要因為你問的某個問題孩子不會就說他某一方面不行，因為你問的可能我們根本就還沒學(xué)。就像拼音一樣。我想關(guān)心孩子的家長都知道我上學(xué)期發(fā)了一張拼音的復(fù)習(xí)卷子，我們拼音只學(xué)了聲母、單韻母和10個整體認(rèn)讀音節(jié)。并沒有全部學(xué)完，所以有的家長說我的孩子拼音不行，我想問問您指的是哪部分不行。拼音的聲調(diào)我們都會認(rèn)，但在聲調(diào)的讀音和用法上還要多鞏固。至于拼讀，這需要孩子不光在幼兒園，還要在家多讀多練，最好的方法就是帶拼音的故事書，讓孩子多讀多認(rèn)多看。畢竟學(xué)習(xí)的事不是一朝一夕的。二、本學(xué)期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：小學(xué)與幼兒園有什么不同身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：（1）加強(qiáng)體育鍛煉、每天開展體能課，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：（1）在生活和學(xué)習(xí)上培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：學(xué)習(xí)整理自己的書包、文具盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、尺子和其它學(xué)習(xí)工具。（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。（3）知識經(jīng)驗的積累（4）學(xué)會主動學(xué)習(xí)。三、幼小銜接重點內(nèi)容：針對小學(xué)升學(xué)考試將會對本學(xué)期工作進(jìn)行安排 小學(xué)考試分面試、筆試和不考試。根據(jù)以往的經(jīng)驗，隔壁五星小學(xué)是不考試的，但必須有戶口本和年齡夠。而電力機(jī)械廠往往在6月底會進(jìn)行面試，面試的時候小朋友的積極主動，有問必答甚至搶答是很關(guān)鍵的。以往我們有過考試，10個人一排，老師隨便問幾個問題，你能先答出來你就有優(yōu)勢，有的孩子可能反應(yīng)慢點就會連一個問題都沒答出來。而筆試則有電廠小學(xué)和四廠小學(xué)，但每年的情況都會有所不同，所以這只是個借鑒。而我們班本學(xué)期的工作安排有：手算上本學(xué)期會在5月前將100以內(nèi)學(xué)完，剩下的時間我們會著重在20以內(nèi)的心算上，因為考試只考20以內(nèi)，所以最好家長在家的時候就要求幼兒背誦20以內(nèi)加減。尤其是手算根本就根本上或者不會的和要進(jìn)行面試考的幼兒，別糾結(jié)在能算多少題上了，在考試的時候能夠脫口而出得數(shù)是最好的。拼音一般面試的時候問的比較少，但可能會要求你拼讀自己的名字的拼音甚至寫出來。背兒歌和唐詩并且理解他的意思有時會考。我們小朋友可能都會背很多，但一旦考試的時候就發(fā)蒙不知道該背什么了的比比皆是，所以家長朋友在家的時候沒事就拉小朋友來背一下，或者你就讓他準(zhǔn)備2首兒歌和唐詩以備考試的時候用，也不會亂了陣腳。最后我希望每位家長朋友都能給孩子買幾本帶拼音的繪本，讓孩子自己看，并且大聲讀出來，甚至給你講，這對于他的拼音和語言都有很好的提高?？赡芪艺f的內(nèi)容還很片面，家長朋友下來也可以和我溝通，我們的目的不是批評或者責(zé)怪孩子的不好，而是及時發(fā)現(xiàn)問題并且?guī)椭變杭m正他們的不足。最后一條請家長嚴(yán)格幼兒園的接送制度，早上8:30前來園，如果有什么事情晚到或不到幼兒園，請給我打電話或者發(fā)短信。為方便家長了解孩子日常情況，公布本班兩位老師電話：幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。謝謝大家！第五篇：學(xué)前班家長會發(fā)言稿學(xué)前班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！很高興，今天我們能夠相聚在這里，共同討論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝！謝謝您們！首先，我先來介紹我自己，我姓姜。這學(xué)期我擔(dān)任本班的班主任老師，由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜歡，所以我選擇了這個行業(yè)，因此我相信我有這個能力與小朋友們共同進(jìn)步，將對他們培養(yǎng)的更好。我在本年段擔(dān)任孩子們的游戲和班會課，與袁老師共同協(xié)助教育好本班，希望各位家長也能協(xié)助和配合我們兩位老師。相信只有我們老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須和家長們好好配合，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)美好的明天！現(xiàn)在孩子入學(xué)已有一段時間了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高。如：大部分孩子都能自己去食堂端飯吃，掃地，會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料，平時大家遇見某某老師都不忘了一句某某老師好。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖。在老師的提醒下能遵守班級常規(guī)，自覺遵守活動秩序，講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手。在教學(xué)方面。幼兒的積極性都很高。不足的是部分幼兒表達(dá)能力較弱。根據(jù)這個原因我們制定了以下幾個措施：日常生活中要特別注意幼兒的語言表達(dá)能力。在與幼兒談話中指導(dǎo)他們?nèi)绾伪磉_(dá)。多與幼兒交流。在此，我對家長需要配合的工作說一下：如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。3。孩子都是家里的寶貝。衣來伸手，飯來張口?，F(xiàn)在孩子已升到學(xué)前班了，要有一定的獨(dú)立能力了。請家長知道鼓勵好幼兒能夠不挑食，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，不遷就孩子。一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。二、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。多關(guān)注您的孩子。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴。你們很多資源是我們可以開發(fā)的。以上是今天家長會的主要內(nèi)容，在各位家長看來我們有不足的地方，還請家長們提出，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持，今天我的發(fā)言就到這里。如果家長還有什么疑問也可以利用時間來跟我交流。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到讓每一位家長放心，滿意。