學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競職演講演說稿-資料下載頁
2025-10-15 22:51本頁面
【正文】 ，具有從事辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)，熟悉辦公室工作的日常事務(wù)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)辦公室的兩年半，我對(duì)辦公室工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更全面細(xì)致的了解，對(duì)校學(xué)生會(huì)和辦公室的規(guī)章制度和運(yùn)行方式有了更深層的接觸，同時(shí)也在工作的實(shí)踐中不斷豐富和完善著我的工作經(jīng)驗(yàn)。第二，具有一定的策劃、組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和文字綜合能力。學(xué)生會(huì)作為一個(gè)校級(jí)學(xué)生組織，主辦一些大型的文藝晚會(huì)是其工作的一個(gè)組成部分，在以往的工作中，我參加了一些晚會(huì)、活動(dòng)的策劃與安排，對(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)流程有較清晰的掌握，這些經(jīng)歷能為我以后的工作提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。而且我擔(dān)任過秘書組組長的職務(wù)，因而，除了按職位要求完成我所承擔(dān)的具體工作外，還可以組織協(xié)調(diào)辦公室的部員較好的完成秘書、文書、檔案、后勤等工作。隨著學(xué)生會(huì)的發(fā)展調(diào)整，更需要加強(qiáng)一些相關(guān)文件和程序的規(guī)范性，這為學(xué)生會(huì)的正常工作提供保障。第三，能夠結(jié)合實(shí)際，有目標(biāo)的開展工作并完成學(xué)生會(huì)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。第四，能夠嚴(yán)格要求自己，并善于協(xié)調(diào)部員之間的關(guān)系，增強(qiáng)辦公室的凝聚力和工作積極性。如果我競選成功，我堅(jiān)持奉行“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，實(shí)實(shí)在在地做好每一件事，以共同的目標(biāo)來凝聚大家，以有效的管理來激勵(lì)大家，以自身的行動(dòng)來帶動(dòng)大家。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對(duì)待我們的每一個(gè)部員，給他們一個(gè)寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。參加這次競選無疑是一次絕好的鍛煉機(jī)會(huì)，憑借這幾年的經(jīng)驗(yàn)，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作。今天我在這里努力爭取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽(yù)和名號(hào)，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我們的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。謝謝！第五篇：競職班主任演講演說稿此時(shí)此刻，我之所以勇敢地站在這里，是由于我來自班主任任務(wù)的第一線，對(duì)班主任任務(wù)的悲歡離合有切身感受；伴隨著大榆樹中學(xué)由根底薄弱校到縣級(jí)一類校的發(fā)展，我在這里任務(wù)了整整十年，明晰地看到了我校過來德育任務(wù)的成功與不足。我愿為班主任呼吁，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育任務(wù)建議，充任一名馬前卒。首先我以為德育群眾應(yīng)正確認(rèn)識(shí)班主任任務(wù)。在我們這類普通中學(xué)，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個(gè)完好的任務(wù)量，假如把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來對(duì)待，眉毛胡子一把抓，勢必招致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，得到育野生作的藝術(shù)性，是對(duì)藝術(shù)的扼殺，長此以往，德育任務(wù)必定會(huì)斷送在麻痹不仁的形態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和禁受的，這就請求德育群眾對(duì)班主任任務(wù)的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)。二、德育群眾是一個(gè)效勞者，是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為單獨(dú)目標(biāo)斗爭的進(jìn)程中，班主任之間防止不了小小的磨擦，這是我曉得他們最需求的是語重心長（恰如其分）的喋喋不休的“及時(shí)雨”，而不是劈頭蓋臉地怒斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我沖突上報(bào)。當(dāng)一個(gè)教師和先生偶爾沖突起火時(shí)，我有能力做到幾分鐘后讓先生昂首帖耳地去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，這里，表現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，得到藝術(shù)的任務(wù)是枯燥乏味的。三、保護(hù)班主任資源，暴政無敵。德育群眾是班主任任務(wù)的傳達(dá)者，更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任任務(wù)偏離軌道時(shí)，你該當(dāng)拉他一把，當(dāng)某個(gè)班主任滿腹怨言時(shí)，你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個(gè)包容百川的襟懷。當(dāng)班主任得到?jīng)Q心時(shí)，你該當(dāng)讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他同舟共濟(jì)。假如在他最疲憊的時(shí)分給他加兩塊磚，就不如讓他稍事歇息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。假如德育任務(wù)不得人心，我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。德育群眾應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不算計(jì)個(gè)人得失，正視本身地位，不孤芳自賞，不我行我素，要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益遭到損害時(shí)，要勇于仗義執(zhí)言，當(dāng)上級(jí)任務(wù)降臨時(shí)，要謙虛納諫，博采眾議，集全體班主任的聰慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。
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