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正文內(nèi)容

縣少先隊輔導(dǎo)員典型事跡材料-資料下載頁

2025-10-15 22:50本頁面
  

【正文】 。二、以活動為載體,推動少先隊發(fā)展,牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。以“健康成長”為基點,開展系列主題中隊活動。開展豐富多彩的活動增強少先隊的生命力和凝聚力。以“加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動,讓少先隊員自我服務(wù),自我管理,自我教育,去體驗道德,體驗教育。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。歷年來學(xué)校把少先隊的“健康成長”系列主題活動的開展納入了學(xué)校德育的重點工作之一。具體組織實施該活動,確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題,讓活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點,并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。開闊了隊員的視野,活躍了課余活動,調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。三、規(guī)范管理,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校通過優(yōu)勝班級、進(jìn)步生、示范生的評比激勵學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,通過設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過廣播、板報、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。“養(yǎng)成教育”措施之一:隊員的自主管理:文明監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級同學(xué)組成了監(jiān)督員隊伍,輔導(dǎo)員對文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié),輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律,督促學(xué)生對規(guī)范的執(zhí)行,協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。養(yǎng)成教育”措施之二:檢查、評比的激勵機制:開展“流動紅旗”、“先進(jìn)班集體” “環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊干”等優(yōu)秀評比活動,以集體榮譽感激勵全體隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、以活動帶動少先隊員思想素質(zhì)的提高學(xué)校長期開展各項活動,帶動學(xué)生的思想素質(zhì)。結(jié)合各項活動使學(xué)生從思想,行為等都有較大的提高和認(rèn)識。如開展 “觀看愛國主義影片”等活動。使學(xué)生從思想上認(rèn)識到愛國主義的重要意義。還有開展的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“安全靠大家”、“一元錢能做什么”等一系列活動。對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育??傊?,少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員,他獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作無怨無悔。在今后的工作中他決心繼續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進(jìn)取開拓創(chuàng)新的精神,力求以更科學(xué)有效的方法,去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵,干好少先隊輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績。第五篇:少先隊輔導(dǎo)員事跡任輔導(dǎo)員以來,我一直將學(xué)生的健康成長放在工作的第一位,并努力把少先隊工作與德育工作融為一體。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,我通過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教于活動中,利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、清明節(jié)等有利契機,開展了讀書手抄報比賽、“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”作文比賽,以及愛國、禮儀、節(jié)儉、低碳、安全等主題多樣的隊活動,充分調(diào)動了全體隊員的小主人精神,讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育。培養(yǎng)他們熱愛勞動,熱愛父母,熱愛生活等情感,樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。隊員們在這樣一個個有主題、有層次、有趣味的活動中,既增長了對家長的認(rèn)識,了解國家的文化底蘊,又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育,活動的成效非常顯著。工作時,熱愛每一個學(xué)生,做孩子的知心朋友,和他們一起游戲,一起進(jìn)行科技制作,指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動。我曾潛心研究、精心設(shè)計,指導(dǎo)少先隊員們同時,身為語文教師,我在班中開展了讀書系列活動,努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來,我們中隊的小小圖書角每天對學(xué)生開放,同時還吸納學(xué)生自己帶來的書,讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識,通過這樣一個組織活動,鼓勵大家多讀書,讀好書,并從中獲得教益。通過讀書,寫讀后感,發(fā)表讀后感,將讀書活動步步深入。六年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè),全身心的投入少先隊事業(yè)。少先隊是一個舞臺,讓我體驗了各種角色。少先隊是一個煉爐,使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊還是一所學(xué)校,讓我的智慧在這里碰撞,能力在這里提高。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務(wù),而我卻把它看作是今生的事業(yè)和追求,我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
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