【正文】 發(fā)放有關活動的資料，并向咨詢者做詳細的講解。時間：10月21—10月 22（下周星期二、星期三）負責人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。再次動員：由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳。負責人：組織策劃部 王華宣傳部 徐菲信息咨詢部 張波秘書處 段晶晶海報宣傳：由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報，張貼在學院各個醒目處，要求注明活動的內容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當?shù)恼f明。第二階段：活動主體階段現(xiàn)場互動（10月24日）（一）老師講座講座的內容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行？（二）主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內容：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內容？演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進行分析（三）現(xiàn)場規(guī)劃給每一位會員發(fā)一支筆和一張a4的紙，讓他們在1015分鐘內吧自己對大學四年的具體規(guī)劃寫在紙上。（不要求很規(guī)范，但要有具體的目標和發(fā)展方向）時間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機抽取58人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。（四）現(xiàn)場交流邀請23名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學四年生活的？有哪些具體的目標？為什么會有這樣的想法？（五）有獎成果展示參與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導老師點評，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵！（人數(shù)不限，據(jù)時間而定）（六）點評點評階段：可由會員代表上臺，有支持人詢問如下問題作為點評內容：“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎？”等。最后，有他來點評一下他對此次活動的看法：“你認為我們這次活動怎么樣？”指導老師點評（六）活動結束活動時間大概會持續(xù)2個小時，活動結束后會員按序退場。（七）活動后序安排（1）會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃，宣傳部負總責（2）活動結束后關燈、關門由組織策劃部成員負責第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段（10月25—10月31）現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段（11月111月2）評選活動由信息咨詢部負責，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關專業(yè)的指導老師，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。獎項設置：一等獎 一名二等獎 二名三等獎 三名優(yōu)勝獎 若干名第四階段：活動反饋和評價活動結束后由組織策劃部派2名干部與510名會員進行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關資料后對此次活動進行整體評價，并提出改進方案，呈遞會長審批。活動策劃人：組織策劃部 xxxx策劃時間：10月26日“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動策劃書第五篇：“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動策劃書“國際交流學院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動策劃書一、活動主題：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃二、活動目的：為了讓剛剛邁入大學的學弟、學妹們能有效的利用寶貴的大學四年生活；為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚；為了精彩的大學四年留下更多的回憶，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃！我從隊員們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動。三、活動的形式以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開四、活動地點c教學樓701教室五、活動時間6月8日6月12日六、活動參與人員蟻族創(chuàng)業(yè)團隊全體成員七、活動組織人員由國際交流學院蟻族創(chuàng)業(yè)團隊策劃組織，在國際交流學院蟻族創(chuàng)業(yè)團隊各小組組長協(xié)助下進行。具體人員安排如下：一名主持人兩位指導老師八、活動前的準備誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講，由會長負責，組織策劃協(xié)助PPT的制作由組織策劃部負責，協(xié)助完成。會場的布置由行動小組成員負責（包括打開多媒體、借好音響設備等）由行動小組組長負責準備好約150張的A4的紙和筆，并在活動進行過程中發(fā)到每一位會員手中。會場秩序的維持由行政小組負責九、活動流程第一階段：活動宣傳階段定點宣傳：在蟻族創(chuàng)業(yè)團隊的會議上，會議上由宣傳人員向同學們發(fā)放有關活動的資料，并向咨詢者做詳細的講解。時間：6月8日— 6月12日海報宣傳：由行動小組負責出12張具有特色的海報，張貼在學院各個醒目處，要求注明活動的內容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當?shù)恼f明。第二階段：活動主體階段現(xiàn)場互動（6月4日）（一）老師講座講座的內容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行？（二）主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內容：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內容？演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進行分析（三）現(xiàn)場規(guī)劃給每一位會員發(fā)一支筆和一張A4的紙，讓他們在1015分鐘內把自己對大學四年的具體規(guī)劃寫在紙上。（不要求很規(guī)范，但要有具體的目標和發(fā)展方向）時間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機抽取58人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。（四）現(xiàn)場交流邀請23名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學四年生活的？有哪些具體的目標？為什么會有這樣的想法？（五）有獎成果展示參與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導老師點評，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵！（人數(shù)不限，據(jù)時間而定）（六）點評點評階段：可由會員代表上臺，有主持人詢問如下問題作為點評內容：“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎？”等。最后，有他來點評一下他對此次活動的看法：“你認為我們這次活動怎么樣？”指導老師點評（六）活動結束活動時間會持續(xù)2個小時，活動結束后會員按序退場。（七）活動后序安排（1）會場衛(wèi)生由全體隊員共同保持，各小組組長負責（2）活動結束后關電、關門由會長負責第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段（6月5—6月6）現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到行政小組組長。第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段（6月7日6月8日）評選活動由會長負責，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關專業(yè)的指導老師，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。獎項設置：一等獎 一名二等獎 二名三等獎 三名優(yōu)勝獎 若干名第四階段：活動反饋和評價活動結束后由各小組組長同各小組隊員進行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關資料后對此次活動進行整體評價，并提出改進方案，呈遞會長審批。活動策劃人：企業(yè)管理一班崔長虹策劃時間：5月30日