周邊治安秩序排查整治工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-15 22:16本頁面
【正文】 識的講解，使全校近1800人學到消防方面的相關(guān)知識，大大提高了全校師生的安全意識。同時根據(jù)學校制定的消防安全預案，組織全校師生進行了2次消防安全疏散演練。提高了全校師生的消防安全應變能力；認真開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力，要求各班主任每月都要對學生身心進行1次排查，發(fā)現(xiàn)問題后及時進行反饋。１加強對校舍和教學設(shè)施的安全檢查，每月初都要對全校進行3次常規(guī)安全排查。及時排除危房、消除安全隱患，嚴防傷害事件的發(fā)生，確保學生的生命安全；對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，對消防設(shè)施進行定期維護更換，確保消防器材的完好，前后共更購買20個新滅火器替換過期的。加強對儀器室、實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理，每月初及中旬都要進行1次常規(guī)安全排查。加強飲食衛(wèi)生管理工作，開學初就與學校周圍出售飲食相關(guān)小商品的商戶簽訂安全責任狀。加強學校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、和諧的心理環(huán)境。做好貧困家庭學生的幫困結(jié)對助學，如按國家有關(guān)文件對全校500名住校生發(fā)放生活補助。大大解決住校學生的生活問題。同時積極聯(lián)系社會安心人士進行捐款，前后共收到社會愛心人士近15000多元的捐款，有效解決了近20名貧困學生的生活及學習問題。大大消除學校里的不穩(wěn)定因素。（二)廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創(chuàng)建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產(chǎn)安全的重大舉措。關(guān)系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，和教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，充分利用班隊活動課講座、櫥窗、板報等廣泛宣傳，前后共舉辦了6次相關(guān)活動，受教育人次達3000人。此外，強化學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。(三)加強教育，提高安全防范能力。重點是加強學生的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、安全防護知識和衛(wèi)生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。(四)完善制度，安全工作有章可循。結(jié)合學校實際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全各項管理制度，特別是完善安全和衛(wèi)生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設(shè)施定期檢查制度，重大事故報告制度，大型活動審批制度，流行病預防隔離制度，治理周邊環(huán)境協(xié)調(diào)制度，使得相關(guān)的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。２(五)排查隱患，安全工作防患未然，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行了排查：危房、危墻、基建場地等基礎(chǔ)設(shè)施；護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設(shè)施等；用電設(shè)施；交通方面；師生飲水、食品衛(wèi)生；學生課外活動；環(huán)境衛(wèi)生；教育不當造成的隱患等；校園周邊環(huán)境。對以上隱患排查情況均有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。（六）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊環(huán)境治理。學校盡全力協(xié)調(diào)與當?shù)攸h委政府、各有關(guān)部門及學校周邊的關(guān)系，爭取了他們多方面的支持，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的聯(lián)系，取得了家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關(guān)系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。教育學生遠離網(wǎng)吧、游戲廳等，嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。(七)開展活動，使創(chuàng)建工作不拘形式。為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學校在全校開展了以下幾項活動：開展“安全與衛(wèi)生知識”專題講座2次；開展“安全在我身邊”征文競賽1次；組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動2次；創(chuàng)建活動與優(yōu)秀班集體評比活動4次。大大提高了全校師生的安全意識，同時也受到社會廣大群眾的好評。(八)強化責任，確保綜治工作到位。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，按照有關(guān)文件要求，明確學校行政人員、班主任、教職工、家長及學生本人的責任，并分別與教職工簽訂安全衛(wèi)生工作責任狀，同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不當?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿?，要從嚴追究責任人的責任，確保綜治工作落實到位。總之，我們舉全校師生之力，齊抓共管，為創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”而不懈努力。巖腳鎮(zhèn)第一中學 2014年11月18日３
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