在2008級新生軍訓工作總結暨表彰大會上的講話-資料下載頁
2024-10-24 22:14本頁面
【正文】 積極開展了黨的群眾路線教育實踐活動，在濃厚的學習氛圍中，在大家的共同努力下，各項工作都取得了良好的效果。順利通過了縣政府督導室三年綜合督導評估，成功舉辦了“慶陽市新教育實驗開放周”活動，有效開展了“學生行為習慣養(yǎng)成月”、“教學常規(guī)督導月”、“愛國主義教育月”、“研發(fā)卓越課程，構建幸福課堂”主題月活動。舉辦了“小學生漢字聽寫大賽”、“古詩韻律操及室內(nèi)經(jīng)典誦讀比賽”等。進一步加強了校本課程的研發(fā)與實施，滿足了學生不同的興趣與需求，發(fā)展了學生的個性與特長，有效開發(fā)了師生的潛能，豐富了師生的校園生活，學校工作呈現(xiàn)出了一幅欣欣向榮的景象。借此良好的工作局面，后半學期，我們要在課堂教學改革、教育教學質量、學生養(yǎng)成教育、校園師生安全等方面卓有成效地開展工作，為此，我講三方面的問題：一、有效落實常規(guī)管理,促進教育教學質量穩(wěn)步上升。結束的是中考，但開啟的是希望。因此，我們首先要發(fā)揮好中考加油站、檢修站的作用。老師們要全面、深刻、細致地做好中考質量分析，及時地總結成績、梳理問題、尋找差距，在反思得失、切磋交流中探尋解決問題的方法，并持之以恒地查缺補漏，使自己能較好地完成教學目標與任務。同學們也要對自己的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法、學習經(jīng)驗進行檢查、總結，做到即知即改，逐步形成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，樹立趕超優(yōu)秀生的決心與毅力，相信檢修、加油后，你們將會有出色的表現(xiàn)。其次，老師們要以課堂教學為突破口，以教學常規(guī)為準繩，以質量分析為契機，積極踐行新的教學理念，轉變自己的教學方式，轉變學生的學習方式，積極調(diào)動學生的學習積極性，逐步提高課堂教學效果。再次，教導處將隨機進行作業(yè)、教案階段性抽查，對作業(yè)設計情況、教師批閱情況、學生書寫情況進行認真檢查、記錄，詳實地反饋、通報，從而使教案備寫完全服務于課堂教學，使作業(yè)練習完全服務于教學效果?？傊?，我們要多種渠道聯(lián)動，強化常規(guī)管理，有效實施課堂改革，以生為本減負增效，穩(wěn)步提升教育教學質量。二、增強“一流意識文化”培養(yǎng)，形成集體凝聚力與向心力。師生以一流學校為榮，學校以一流師生為榮。我們學校有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，又一直走在課改的最前 沿，大家以在這里工作、學習為榮。同樣，我們要讓學校因為擁有一支優(yōu)秀的師生隊伍，從而煥發(fā)出新的生機與活力。因為我們是城小人，在課堂教學中，我們要有責任感、緊迫感，要時時審視自己的課堂：是否踐行了新的教學理念，是否還存在一講到底的現(xiàn)象，是否充分發(fā)揮了學生課堂主體地位，是否培養(yǎng)了學生的自學能力、質疑能力、自主解決問題的能力，是否因追求片面的教學成績，忽視了學生的學習動態(tài)，忽略了學生的全面發(fā)展……對自己多多提問，好好會診、反思自己的課堂，嘗試著改變自己已習慣、已順手的教學模式，你的一點點改變，會讓學生慢慢由被動接受變?yōu)橹鲃訉W習，會換來課堂教學的一大進步。使自己的課堂逐步體現(xiàn)出本學科的教學特點，如：閱讀語文、探究數(shù)學、趣味英語、專業(yè)常識課等。作為城關小學的學生，你不管走到哪里,你代表的是學校的形象,你的言行舉止是外界直接評價學校教育成果的依據(jù)。因此，同學們要事事嚴于律己，時時遵守校規(guī)校紀，處處表現(xiàn)城小學生應具備的高尚品格，以自己優(yōu)異的表現(xiàn)為學校增光添彩。三、強化“團隊意識”，彰顯“城小精神”。細觀我們平時的校園，你會發(fā)現(xiàn)許多的“視若無睹”:樓道里、小道上、操場里的小紙片，許多人“視若無睹”。教研室、教室里的“長明燈”，許多人“視若無睹”；沒有擰 緊的水龍頭，許多人“視若無睹”；校園里的不文明行為，許多人“視若無睹”…….回想“新教育實驗開放周”活動的成功舉辦，我們在梳理成績時，首先看到的是學校自上而下的“團隊意識”增強了，正因為班子成員團結協(xié)作、統(tǒng)領全局，各科室通力合作、緊密配合，師生高度重視、精心準備，大家齊心協(xié)力、眾志成城才促成活動的順利進行。在整個活動中，班子成員、全體師生的一言一行、一舉一動都讓與會代表們感受到了“頑強拼搏、開拓進取、勇奪第一、永不放棄”的城小精神。校園里，一年級的小同學三人以上就會自覺排隊上廁所，成為校園里文明靚麗的風景線；有了垃圾，同學們爭著撿拾；有同學摔倒了，其他人會關切的扶起……前后對照，我們不難看到“團隊意識”與“城小精神”在我們的學習生活中起到的重要作用。因此，各班主任、科任教師要利用主題班隊會、運動會、年級組各類比賽活動，及課堂中的合作、探究等學習活動，將這種精神繼續(xù)發(fā)揚光大，細化、滲透到日常的教育、教學工作中去，相信在“城小精神”的引領、鼓舞下，學校的各項工作會取得長足的進步與發(fā)展。老師們，同學們！學校是一個團隊，只有善于營造一種團隊協(xié)作、平等溝通的文化氛圍，才可能放大集體的智慧推進學校的整體工作。我們要心往一處想，勁往一處使，大家對學校有強烈的歸屬感，對學校的管理工作有認同感，做到 個人與集體休戚相關，個人與學校榮辱與共，就會形成集體凝聚力與向心力。這種極具凝聚力的“團隊精神”、“城小精神”一定會使我校的各項工作再上新臺階！最后，祝全體教師身體健康，工作愉快！祝全體同學天天向上，學習進步！謝謝大家！〇一四年五月七日 5二
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