【導讀】1.下列是代數(shù)式的是()Ax+y=5B4>3C0D240ab??5.被7除商m余2的數(shù)是()A,27m?,正確的是()Aa,b兩數(shù)的平方差Ba與b. ②甲數(shù)的倒數(shù)比乙數(shù)小5,則乙數(shù)為;xx的值為7,則代數(shù)式27xx??baba時,求代數(shù)式babababa?????填出第4年樹苗可能達到的高度.請用含a的代數(shù)式表示高度h.計算當拉力F=100kg時彈簧的長度l為多少厘米?
【總結】知識回顧:是用基本運算符號把數(shù)字、表示數(shù)的字母連接起的式子。(運算符包括加、減、乘、除、乘方)代數(shù)式單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式。注意:代數(shù)式中不含“=”、“”、“”、“≤”“≥”考考你:1、下列式子中,其中屬于代數(shù)式的有哪些?2、將下列自然語言轉化為數(shù)學語言
2024-12-08 12:05
【總結】蘇科版數(shù)學七(上)第三章:代數(shù)式------教材分析和教學建議興化市戴澤初中李慧祥【教材的地位與作用】在完成了初中有理數(shù)、實數(shù)數(shù)集的擴充后,第三章學習代數(shù)式.從數(shù)到式是學生學習上“質”的第一次飛躍.學習了式以后,客觀世界中的數(shù)學規(guī)律變得簡捷明了,數(shù)量關系變得清晰,有一大部分運算更具有普遍意義.但是學生要完成這個質的飛躍,必須先從大量
2025-08-23 14:52
【總結】A.B.C.D.代數(shù)式的值姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.用代數(shù)式表示“2a與3的差”為()(a-3)(3-a)2.已知代數(shù)式y(tǒng)x2?的值是3,則代數(shù)式142??yx的值是
2024-11-15 17:54
【總結】2021/1/41第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識2021/1/42⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm.⒉小華、小明的速度分別為x米/秒,y米/秒,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是
2024-11-28 00:21
【總結】代數(shù)式教學目標:知識與技能:1.會把代數(shù)式反映的數(shù)量關系用文字語言表述出來;2.會把文字語言表述的數(shù)量關系用代數(shù)式表示出來;3.掌握代數(shù)式的書寫規(guī)范。過程與方法:經歷列代數(shù)式的過程,體會代數(shù)式可以表示數(shù)量關系.情感態(tài)度與價值觀:進一步體會字母表示數(shù)的意義。教學重點:1.說出代數(shù)式所表達的數(shù)量關系(代數(shù)式的意義);2
2024-11-18 23:31
【總結】代數(shù)式學習目標1.會列代數(shù)式,能解釋一些簡單代數(shù)式的實際意義。2.掌握單項式的系數(shù)、次數(shù),多項式的項、項數(shù)、次數(shù)等概念;會辨別單項式、多項式。3.了解代數(shù)式、整式等概念。4.會求代數(shù)式的值,感受代數(shù)式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法,會利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。教材解讀一、溫故
2024-11-19 20:17
【總結】教學目標1.使學生認識用字母表示數(shù)的意義,并能說出一個代數(shù)式所表示的數(shù)量關系;2.初步培養(yǎng)學生觀察、分析及抽象思維的能力;3.通過本節(jié)課的教學,教育學生為建設有中國特色社會主義而刻苦學習.教學重點和難點重點:用字母表示數(shù)的意義.難點:正確地說出代數(shù)式所表示的數(shù)量關系.課堂教學過程設計一、引言數(shù)學是一門應用非常廣泛的學
2024-12-08 23:14
【總結】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘,y米/分鐘,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是.⒋小
2025-06-19 21:37
【總結】代數(shù)式的值姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.化簡??221aa???的結果是()A.41a???D.1?2.若23(2)0mn????,則2mn?的值為()A.1?
【總結】?#?2021/1/41第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識?#?2021/1/42學習目標,會根據(jù)實際問題準確地列出代數(shù)式。2了解代數(shù)式的值的概念,會求一個代數(shù)式的值,體會數(shù)學在實際生活中的價值。,解決實際問題?#?20
2024-11-28 01:46
【總結】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識學習目標,會根據(jù)實際問題準確地列出代數(shù)式。2了解代數(shù)式的值的概念,會求一個代數(shù)式的值,體會數(shù)學在實際生活中的價值。,解決實際問題知識建構?數(shù)字母代數(shù)式求代數(shù)式的值實際應用題
2025-06-18 22:50
【總結】課題課時安排1教學目標,會列出代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關系..重點根據(jù)題意準確而迅速地列出代數(shù)式網]難點根據(jù)題意準確而迅速地列出代數(shù)式.教具準備多媒體,投影儀教學過程
2024-12-08 22:04
【總結】一、基本概念:用運算符號(+、×、÷、乘方、開方)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結而成的式子.單獨的一個數(shù)字和字母也叫代數(shù)式.2.系數(shù):在代數(shù)式中,字母前面的數(shù)字因數(shù)(連同符號)稱為它的系數(shù).1.代數(shù)式:3.同類項:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項.
2024-12-08 10:19
【總結】代數(shù)式一首永遠也唱不完的兒歌?1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水。?2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水。?3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水。?…………只青蛙張嘴,只眼睛條腿,聲撲通跳下水。情景
2024-12-08 05:25
【總結】第三章《代數(shù)式》典型題分類解析類型一:用字母表示數(shù)探究圖型規(guī)律1.如圖,上列圖形都是由面積為1的正方形按一定的規(guī)律組成,其中,第(1)個圖形中面積為1的正方形有2個,第(2)個圖形中面積為1的正方形有5個,第(3)個圖形中面積為1的正方形有9個??按此規(guī)律.則第(n)個圖形中面積為1的正方形的個數(shù)為
2025-01-10 03:16