初一地理備課組計劃-資料下載頁
2024-10-24 22:05本頁面
【正文】 特點。注重培養(yǎng)獨立思考、解決問題的能力。列表比較亞洲和歐洲氣候特征的不同。河流部分的學習，與氣候特征的學習方式相似，在亞洲河流特征學習的基礎上，通過活動題的練習，讓學生試著總結出歐洲河流特征。三、充分利用地圖，培養(yǎng)學生讀圖能力。本章節(jié)的內容，無論是地理位置，還是氣候類型、河流分布等都要求落實到圖上，因此學生讀圖判圖能力的培養(yǎng)是本節(jié)課的重點，要使學生學會從地圖上學習地理知識的能力。（1）讀圖11亞洲地形圖，圖15世界大洲陸地海拔高度比較圖，找出青藏高原、帕米爾高原、蒙古高原、伊朗高原、中西伯利亞高原、喜馬拉雅山脈、珠穆朗瑪峰、天山山脈、昆侖山脈、興都庫什山脈、死海、西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、長江中下游平原、印度河－恒河平原的位置。（填圖練習）（2）依據(jù)地理方位說明亞洲的山地、高原主要分布在哪里？平原主要分布在哪里？（3）在“亞洲氣候類型圖”上，找出亞洲有哪些氣候類型？哪種氣候類型分布面積最廣？這說明亞洲氣候有什么特點？（4）在地圖冊第78頁，找出黃河、長江、湄公河、恒河、印度河、阿姆河、錫爾河、鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河、伏爾加河、萊茵河、多瑙河這幾條大河；找出貝加爾湖、巴爾喀什湖、咸海、里海這些湖泊的位置。（5）利用地圖找出湄公河、多瑙河流經(jīng)的國家。尤其是多瑙河干流流經(jīng)：德國、奧地利、斯洛伐克、匈牙利、前南斯拉夫（今塞黑）、克羅地亞、保加利亞、羅馬尼亞、烏克蘭9個國家，是世界上流經(jīng)國家最多的河流。（6）在13頁地圖115上找到與我國在陸地上相鄰的國家。中國的臨國有：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南共14個。本節(jié)課的重點在于讀圖及學習方法的掌握，講授要注意指導學生結合地圖，要多提醒學生從地圖上找有用的知識，增加讀圖的練習?；顒樱簡渭冎貜偷淖x圖練習可能會讓學生產(chǎn)生厭煩情緒，因此在本章節(jié)的讀圖練習中，注重培養(yǎng)學生的競爭意識，在找地形區(qū)、氣候類型、河流等的過程中，找得快的學生，可以優(yōu)先到多媒體屏幕上進行指認，而其他同學只要能認出更多或者速度更快，就可以對前者進行挑戰(zhàn)。通過這種練習，不僅可以培養(yǎng)學生的競爭意識，更有利于活躍課堂氣氛。四、充分利用故事、材料、案例突破教學重難點。作為初一的學生，對于時區(qū)、國際日期變更線的理解有一定的困難。在教學中，要用比喻的方法，做出形象的比喻，使學生形成較深的印象，并且加深理解能力。因此在這節(jié)課的教學過程中，要多引用比較有趣的故事，貼合實際的事例。比如地方時引起的法律紛爭；為什么我們中國人大多要熬夜看球賽；奧運會開幕式大部分美國人是在白天看的；雙胞胎中先出生的是妹妹，后出生的反而是姐姐；一年中怎么過兩個生日呢，通過這些有趣的故事引起學生學習的興趣，從而突破難點知識。同時在時區(qū)的劃分中，可以跟數(shù)學的數(shù)軸知識結合起來，實現(xiàn)各科知識的銜接與交融。在湖泊的教學中，可以向同學介紹死海的相關知識，最好由學生自己來說說他們了解到的相關知識。引入相關材料，介紹里海的海湖之爭，巴爾喀什湖半咸半淡的原因等等。在人口國家民族的講授中，由于內容比較簡單，可以通過大量的材料指導學生自學。在今后的講述中，可以讓學生自己講課，增加課堂的趣味性。
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