【正文】 政治素質(zhì)，增強(qiáng)了貫徹黨的路線方針政策的堅(jiān)定性和自覺性，進(jìn)一步提高了履職水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。首先是不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部的政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、完善學(xué)習(xí)制度，牢固樹立起科學(xué)的發(fā)展觀，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。其次是大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與銀行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，提高了用科學(xué)發(fā)展觀研究、分析、解決問(wèn)題的能力。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設(shè)，努力打造以“和樂教育”為核心的學(xué)校辦學(xué)特色。一是努力培植學(xué)校精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)校精神，來(lái)引領(lǐng)和感召每一名教師；二是打造好文化載體，通過(guò)設(shè)計(jì)?；?、編印校報(bào)、開通校園廣播，定時(shí)更新校園文化陣地，有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵；三是注重班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)校大力倡導(dǎo)班級(jí)勵(lì)志文化建設(shè)，努力展現(xiàn)學(xué)生的自主與創(chuàng)造精神，學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開展最美教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)選表彰活動(dòng)，感動(dòng)著每一名學(xué)生，每一位教師，也感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)，感動(dòng)著整個(gè)校園。在感動(dòng)中，我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，也深切體會(huì)到身為學(xué)校人的光榮和責(zé)任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)開展推門聽課，經(jīng)常組織培訓(xùn)、交流、研討等活動(dòng)，有效的提升了課堂教學(xué)能力。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)學(xué)校按照關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八報(bào)告精神、習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的重要講話、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》、新《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找了班子和個(gè)人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。四、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè) 一是堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，在重大問(wèn)題的決定、重要工作的組織實(shí)施前，領(lǐng)導(dǎo)班子都能進(jìn)行醞釀?dòng)懻摗２桓恪凹议L(zhǎng)制”和“一言堂”，不以個(gè)人意見代替集體決定，真正做到大事上會(huì)，小事通氣，實(shí)現(xiàn)了思想合心、行動(dòng)合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會(huì)神抓工作，腳踏實(shí)地干工作。二是認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。班子成員根據(jù)各自分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，盡心盡力，切實(shí)履行自己的職責(zé)，認(rèn)真抓好分管工作。同時(shí)，堅(jiān)持分工不分家，班子成員相互團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互協(xié)調(diào)，密切配合，積極主動(dòng)地參與集體領(lǐng)導(dǎo)。三是加強(qiáng)班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開展經(jīng)常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進(jìn)了相互的團(tuán)結(jié)、理解和信任，使班子的合力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。四是嚴(yán)格執(zhí)行民主評(píng)議、民主生活會(huì)等制度，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷提高解決問(wèn)題、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵(lì)，在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用。五、嚴(yán)格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，狠抓廉政建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)納入重要工作日程。一是細(xì)化責(zé)任分解，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任。通過(guò)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解，明確了責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容，做到責(zé)任到人。二是按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，結(jié)合單位實(shí)際，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制。三是深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí)、勤政廉政意識(shí)明顯增強(qiáng)，思想作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。四是推進(jìn)了制度建設(shè)，結(jié)合工作實(shí)際強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部述廉制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核制度、責(zé)任追究制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度等規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，修改完善了《財(cái)務(wù)管理制度》、《公務(wù)用車制度》、《內(nèi)部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機(jī)制。由于上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、班子成員的共同努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓落實(shí)，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到還存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)理論的自覺性依然有待加強(qiáng)，綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服困難，積極整改自身存在的問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭作用，把各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。篇五：校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告 校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告東源鄉(xiāng)上埠小學(xué)沈山林2012731 校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告述職人 沈山林 20112012學(xué)年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，我認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，以把上埠小學(xué)建設(shè)成為有特色為目標(biāo)的學(xué)校而努力?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：一、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作加強(qiáng)政治思想與德育工作深入進(jìn)行師德學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識(shí)。作為農(nóng)村學(xué)校，我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識(shí)，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展。學(xué)校呈現(xiàn)出了盡職盡責(zé)工作的良好風(fēng)氣。，落實(shí)德育工作。學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，充分發(fā)揮少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動(dòng)：(1)、將少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的主陣地，利用主題中隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、清潔紀(jì)律評(píng)比等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，大力宣傳講解現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個(gè)校園，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。（2）、狠抓師生校內(nèi)外形象，及時(shí)以糾不正、不良之風(fēng)。（3）、我校的隊(duì)室在縣級(jí)星級(jí)隊(duì)室評(píng)比中獲三星級(jí)。（4）、我校的中隊(duì)活動(dòng)在縣級(jí)評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。在教學(xué)工作中，認(rèn)真做到以下三點(diǎn)：（1）認(rèn)真上好每堂課。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂中，及時(shí)引入先進(jìn)的教育理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（2）經(jīng)常深入課堂。及時(shí)與教師們交流的心得，共同探討當(dāng)前教學(xué)改革中存在的各種問(wèn)題。一方面了解教師們課堂教學(xué)的情況，把握實(shí)際，爭(zhēng)取對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)主動(dòng)權(quán)。另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理論貫徹下去，平等的交流遠(yuǎn)比開大會(huì)作報(bào)告的效果好。（3）會(huì)同校校務(wù)會(huì)認(rèn)真制訂好學(xué)校工作計(jì)劃。指導(dǎo)、督促開展好每一次教育活動(dòng)，使每一次活動(dòng)都有主題、有步驟、有成效，營(yíng)造了良好的教育教學(xué)氛圍，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的深入開展，在今年全鄉(xiāng)教學(xué)成績(jī)總評(píng)中我校獲得了第八名的歷史最好成績(jī)。（4）為了鉆研教材，提高教學(xué)質(zhì)量，我校有十一篇論文獲得全縣一等獎(jiǎng)。二、認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。改善辦學(xué)條件。一年來(lái)投入數(shù)萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件，提高硬件水平，先后興建了學(xué)校綜合樓、更換部分課桌椅，添置了學(xué)校廣播和監(jiān)控系統(tǒng)。建設(shè)和諧的師資隊(duì)伍。組織教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，定期組織教師進(jìn)行外出聽課學(xué)習(xí)，安排教師到名校聽課學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一年中有多名老師參加鄉(xiāng)級(jí)公開課，其中李檢良老師獲得了全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課第二名。營(yíng)造和諧的校園文化。首先創(chuàng)建和諧的工作氛圍。我組織老師根據(jù)上級(jí)相關(guān)法律法規(guī)、政策文件制定了一系列的學(xué)校規(guī)章制度，做到依照學(xué)校規(guī)章制度實(shí)施管理。我在平時(shí)的管理中力爭(zhēng)做到三點(diǎn)：（一）是平等尊重，通過(guò)換位思考去說(shuō)服對(duì)方、安排工作、落實(shí)任務(wù)。（二）是寬容欣賞，在管理上不求全責(zé)備，給教師成長(zhǎng)的空間，用默默的支持和積極的鼓勵(lì)來(lái)促進(jìn)他們健康發(fā)展。（三）是合作互補(bǔ)，根據(jù)教師的能力優(yōu)勢(shì)，做到“人盡其才”，互補(bǔ)合作，依靠團(tuán)隊(duì)合力，使效益最大化。其次是開展豐富多彩的校園活動(dòng)。通過(guò)舉辦六一文藝匯演、校運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展各類教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵的提升，逐步形成和諧、健康的校園文化。構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)。我以促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足開齊每一門課，積極開發(fā)校本課程，我組織教師開發(fā)和實(shí)施了以“和諧發(fā)展 健康成長(zhǎng)”為主線的校本課程，為學(xué)生和諧而有個(gè)性地發(fā)展提供課程保障。三、加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。主動(dòng)接受廉政教育，提高自己的廉政意識(shí)。我經(jīng)常把校長(zhǎng)培訓(xùn)中的有關(guān)廉政的案例和一些新聞中報(bào)道的案件作為警示材料來(lái)教育自己，做到警鐘常鳴，我反復(fù)告誡自己不能因一時(shí)的貪念而毀了自己的一生，同時(shí)也毀了自己的整個(gè)家庭，人的一生中平安與聲譽(yù)比金錢重要，一時(shí)失足千古恨的傻事千萬(wàn)不能做。用制度來(lái)約束自己，保護(hù)自己。我嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、基建等方面的制度，基建和主要教學(xué)設(shè)備都有上級(jí)專門部門負(fù)責(zé)招標(biāo)和政府采購(gòu)。小型維修、采購(gòu)我匯同校委會(huì)人員一起實(shí)行集體商議、貨比三家、最后審計(jì)的制度和程序，做到不浪費(fèi)學(xué)校一分錢。去年下學(xué)期添置課桌五十套，計(jì)幣六千元；裝備監(jiān)控一套，計(jì)幣八千九百元；付工程款計(jì)幣一萬(wàn)八千元；今年教師發(fā)放福利五千元，組織教師考察學(xué)習(xí)費(fèi)用三萬(wàn)八千元。為學(xué)校建設(shè)跑項(xiàng)目資金十二萬(wàn)元，其中有十萬(wàn)暫未到位，但文件已下，該資金不會(huì)有變化。校園環(huán)境建設(shè)投入約五千元。為了改變校園面貌，學(xué)校裝備了校園廣播，投入一萬(wàn)三千元。購(gòu)置體育設(shè)備約五千元。四、強(qiáng)化法制安全教育和安全工作管理。小學(xué)生自我約束能力和自我防范能力比較低，因此，在小學(xué)，法制安全教育和安全管理就尤為重要。于是，我組織校委成員制定安全工作制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。與教師、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。除此這外，我校還召開多次的全校性安全教育大會(huì)，集中宣講安全知識(shí)與學(xué)校的安全要求。還組織了緊急疏散演練，提高了預(yù)防突發(fā)安全事故的能力，確保了無(wú)安全事故發(fā)生。五、不足之處。本人盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。因此本人將不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。一年來(lái)我能順利地履行校長(zhǎng)職責(zé)，使我校取得較好的成績(jī)，獲得較快發(fā)展，主要原因是得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老師的大力支持，在此我表示衷心的感謝！以上報(bào)告不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們批評(píng)指正。