【正文】 過(guò)去）小華：（關(guān)切的問(wèn)）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來(lái)吧?。ㄐ∪A想扶起老人，但無(wú)法扶起來(lái)）小華：你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來(lái)幫忙！小明：誰(shuí)叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺??！小明：啊！什么？爺爺？小明：（匆忙跑過(guò)去扶著老爺爺）爺爺，怎么會(huì)是您？小華：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？小明：（悲傷后悔地說(shuō)）爺爺，對(duì)不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會(huì)改正的。（面對(duì)小華）小華，對(duì)不起！你說(shuō)得真是對(duì)??！我也要做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個(gè)文明監(jiān)督員！為咱們美麗的校園貢獻(xiàn)自己的力量！小華：這就對(duì)了！好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！小明：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧?。ㄐ∶?，小華一起扶著老爺爺走出場(chǎng)）乙：同學(xué)們，樂(lè)于助人也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《》乙：同學(xué)們，剛開(kāi)學(xué)的一天，??因?yàn)橹鴽鐾铝艘坏兀??看見(jiàn)了，沒(méi)有嫌棄，默默拿起拖把，把教室拖得干干凈凈。甲：學(xué)校開(kāi)展日行一善活動(dòng)以來(lái)，咱們班涌現(xiàn)了許多像??一樣的愛(ài)心同學(xué)。乙：下面，請(qǐng)大家尋找身邊的愛(ài)心小伙伴。生??生??甲：我們的心中都有一顆愛(ài)心的種子，我們還要堅(jiān)持下去，日行一善，讓愛(ài)的種子生根發(fā)芽，成為蒼天大樹(shù)。乙：經(jīng)過(guò)評(píng)選，咱們班表現(xiàn)最為突出的是??、??、??、??。甲：請(qǐng)魯老師給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。乙：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！甲：榜樣的力量是無(wú)窮的，讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，都養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣，做人人夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。乙：雖然我們有很多好習(xí)慣，但“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，在我們的生活中還隱藏著一些壞習(xí)慣。乙：下面，就讓我們跟隨：“習(xí)慣號(hào)列車(chē)”來(lái)到最后一站“壞習(xí)慣大公開(kāi)”。甲：自己的事情自己做，也是一種好習(xí)慣。可有些同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位……播放幻燈片?? 乙：請(qǐng)同學(xué)們勸勸他。生??生??甲：在生活中，我們每個(gè)人都有或多或少的壞習(xí)慣，你的壞習(xí)慣找到了嗎？以后你要怎么做呢？（生自由發(fā)言）乙：讓我們把找到的壞習(xí)慣，隨著小船放到這個(gè)紙箱里。(生活動(dòng))甲：我們將這個(gè)裝滿壞習(xí)慣的紙箱交給老師封存。乙：讓壞習(xí)慣成為過(guò)去，讓好習(xí)慣伴我們一生。老師接過(guò)箱子并講話：今天我們都找到了自己身上的壞習(xí)慣，今后讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正這些壞習(xí)慣。能做到嗎？（能）好！同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)。孩子們，祝你們成功！老師相信你們——幻燈片：生齊說(shuō)：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，懂禮貌，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，衣著得體，舉止大方，做合格的小學(xué)生，做優(yōu)秀的小公民。甲：習(xí)慣是首詩(shī)。乙：一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)。甲：習(xí)慣是股泉。乙：一股清澈透亮的泉。甲：習(xí)慣是首歌。乙：一首煥發(fā)向上的歌。甲：遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn)。乙：養(yǎng)成習(xí)慣，預(yù)示你正走向成熟。合：讓好習(xí)慣在你我心中生長(zhǎng)，讓好習(xí)慣伴隨你我快樂(lè)成長(zhǎng)。（嗚——況且況且——）乘務(wù)員：各位旅客，本次好習(xí)慣列車(chē)已到站，請(qǐng)大家?guī)Ш秒S身物品，特別是帶上好習(xí)慣，留下壞習(xí)慣，邁向人生美好未來(lái)！祝您愉快！甲：三（1）班《好習(xí)慣伴我行》主題班會(huì) 合：到此結(jié)束！謝謝大家！第五篇：主題隊(duì)會(huì)“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”主題隊(duì)會(huì)地點(diǎn)：本班教室（六年級(jí)）一、活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，使每位少先隊(duì)員了解環(huán)境保護(hù)的重要性，讓同學(xué)們都來(lái)關(guān)注我們生存的空間，保護(hù)我們的地球，使環(huán)境保護(hù)的觀念深入人心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備各小隊(duì)利用課余時(shí)間自主設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。隊(duì)員們搜集環(huán)保的小故事。隊(duì)員們利用課余時(shí)間組織排練詩(shī)朗誦、舞臺(tái)劇等節(jié)目。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始今天我們班在這里召開(kāi)“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”主題隊(duì)會(huì)，我們將各種形式來(lái)告訴大家保護(hù)環(huán)境，刻不容緩的事實(shí)。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我們不僅可以鍛煉能力，更重要的是明白美好的環(huán)境在我們生活中的重要性。（班主任）唱隊(duì)歌。（配樂(lè)）中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《保護(hù)環(huán)境從身邊做起》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。（二）、秋天——我為你歌唱主持人1：有人愛(ài)春天，那是因?yàn)樗t花如海、綠柳如煙；主持人2：有人愛(ài)夏天，那是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃、濃情似火；主持人1：有人愛(ài)冬天，那是因?yàn)樗Ю锉狻⑷f(wàn)里雪飄；主持人2：而我熱愛(ài)秋天。我愛(ài)秋天，是因?yàn)榍锾斓纳守S富，令人陶醉。她沒(méi)有春的絢麗，卻有收獲的喜悅；她沒(méi)有夏的火熱，卻有夏的熱烈；她沒(méi)有冬的冷酷，卻有冬的坦蕩。主持人合：啊，秋，一切無(wú)言的日子，都是你永無(wú)中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠(chéng)的祝福嗎？滿含笑靨的金色，都是你真誠(chéng)的回報(bào)嗎？秋，我為你而歌！（配樂(lè)詩(shī)朗誦《秋天，我要歌頌?zāi)恪罚?三)、環(huán)境污染——傷心有多少主持人1：秋，的確是一個(gè)美麗的季節(jié)，可是，如果有一天，天不再藍(lán)了，水不再綠了，鳥(niǎo)兒也消失了，我們生活的環(huán)境被破壞，我們還能擁有這么美好的秋天嗎？（放映圖片，主持人邊放邊進(jìn)行一些簡(jiǎn)要地講解）主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實(shí)地記錄。從中，我們認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：如果再對(duì)環(huán)境污染坐視不管，那么美麗的秋天將永遠(yuǎn)不復(fù)存在。人類(lèi)也將遭到大自然的嚴(yán)厲懲罰。（表演滑稽劇《千年大審判》）旁白：在公元3000年，宇宙中已有數(shù)百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀(jì)之案。審判一：原告：牛郎，織女被告：喜鵲牛郎：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹鄣厍蛉硕贾?，我對(duì)織女的思念猶如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見(jiàn)那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒(méi)有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費(fèi)四百萬(wàn)宇宙幣。宙斯：被告，你有什么話說(shuō)？喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現(xiàn)在的生活環(huán)境太糟糕了，而且人類(lèi)還來(lái)抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實(shí)在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號(hào)啕大哭）。宙斯：想不到你有如此悲慘的經(jīng)歷，本案延后再審。審判二：原告：孫悟空被告：東海龍王孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進(jìn)來(lái)，全身的毛七零八落。宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結(jié)果人沒(méi)找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開(kāi)始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來(lái)。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱??！宙斯：帶東海龍王！孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長(zhǎng)角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。龍王：大圣有所不知，我也是深受其害??！人類(lèi)每時(shí)每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現(xiàn)在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。孫悟空：那俺老孫找誰(shuí)算帳呢？宙斯：大圣，五日后我自會(huì)為你討回公道。五日后。宙斯：經(jīng)過(guò)討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類(lèi)中也有不少環(huán)保人士在努力保護(hù)環(huán)境，因此我決定再給人類(lèi)一次機(jī)會(huì)，期限為100年，希望人類(lèi)愛(ài)護(hù)自己的地球。（四）、環(huán)?！獜纳磉呑銎鹬鞒秩?：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無(wú)法相會(huì)；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無(wú)毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對(duì)自己賴(lài)以生存的地球進(jìn)行了多么嚴(yán)重的摧殘。主持人2：愛(ài)護(hù)地球，從身邊做起。讓我們一起來(lái)看看我們身邊的問(wèn)題，找尋對(duì)策。（學(xué)生自由發(fā)言，最后歸納總結(jié)）問(wèn)題一：隨手亂扔紙屑對(duì)策：從我做起，嚴(yán)格要求；同學(xué)們都是監(jiān)督員，大家互相監(jiān)督、提醒，營(yíng)造良好氛圍，每月評(píng)選“環(huán)保小天使”，發(fā)揮榜樣的力量，來(lái)調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保的積極性，這樣既節(jié)省了紙張，又減少了廢紙。問(wèn)題二：使用塑料用品，一次性木筷對(duì)策：利用每個(gè)綠色紀(jì)念日提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)，通過(guò)辦展板等形式，使人們知道廢棄塑料的危害以及生產(chǎn)一次性木筷對(duì)森林的巨大破壞性。節(jié)假日可在商店推行“有償使用塑料袋”的做法，來(lái)減少塑料袋的使用量。對(duì)塑料袋進(jìn)行回收利用，最大限度控制一次性塑料袋的廢棄問(wèn)題三：清理垃圾對(duì)策：實(shí)行清潔衛(wèi)生承包責(zé)任制，對(duì)責(zé)任區(qū)的垃圾及時(shí)進(jìn)行清理，避免讓其長(zhǎng)時(shí)間堆積。設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，注明或者畫(huà)上“可回收”或“不可回收”的符號(hào)，方便回收。主持人1：有人可能會(huì)這么想：環(huán)保是環(huán)保部門(mén)的事，與我八竿子打不著，這實(shí)際上是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。環(huán)保并不僅僅是國(guó)家發(fā)起的保護(hù)樹(shù)木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒(méi)有引起注意的小事。主持人我們個(gè)人的力量是微弱的，但如果每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的秋天會(huì)常駐人間。一起宣誓：為了我們有一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；為了我們的祖國(guó)早日立于世界強(qiáng)國(guó)之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命； 為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長(zhǎng)城；從身邊做起，從小事做起，為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量?。ɑ顒?dòng)在《明天會(huì)更好》的音樂(lè)聲中結(jié)束）四、輔導(dǎo)員講話。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，今天參加了你們的隊(duì)會(huì)，我為你們感到驕傲，因?yàn)槟銈儌€(gè)個(gè)都很出色！同時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，每一位隊(duì)員都有收獲，我相信每一位隊(duì)員都會(huì)像保護(hù)心愛(ài)的禮物一樣，去保護(hù)我們身邊的環(huán)境，希望通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們能夠切實(shí)從身邊做起，讓我們生活在美好的環(huán)境當(dāng)中，將保護(hù)環(huán)境的美德發(fā)揚(yáng)下去，做一名合格的小學(xué)生，你們有信心嗎？五、呼號(hào),退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。