【正文】 規(guī)章制度，對(duì)不遵守規(guī)章制度的學(xué)生嚴(yán)肅處理，做到獎(jiǎng)罰分明。班主任、年級(jí)主任、政教處多渠道進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的教育，將學(xué)生興趣引到學(xué)習(xí)上來(lái)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主管校長(zhǎng)：吳勝輝 責(zé)任主任：劉文禮 主辦人員：龍世杰 馬春英二、關(guān)于學(xué)生出勤問(wèn)題由于學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏學(xué)習(xí)積極性，個(gè)別家長(zhǎng)送子女上學(xué)的目的不明確，甚至個(gè)別家長(zhǎng)把學(xué)校做為子女的“托管所”，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)要求和目的；部分教師上課考勤不嚴(yán)，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生信心不足。整改意見(jiàn)：嚴(yán)抓學(xué)生考勤，對(duì)曠課學(xué)生班主任及時(shí)上報(bào)、政教處統(tǒng)計(jì)并根據(jù)學(xué)生管理辦法對(duì)曠課達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)的學(xué)生按照規(guī)定嚴(yán)肅處理；另外部分教師要加強(qiáng)學(xué)生的課堂考勤。主管校長(zhǎng)：吳勝輝 責(zé)任主任：劉文禮 主辦人員：陳玉潔三、關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育的問(wèn)題我校高一新生生源質(zhì)量差，初中階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育缺失，獨(dú)生子女養(yǎng)尊處優(yōu)的意識(shí)強(qiáng)，是非觀念差；部分老師重教書輕育人，甚至個(gè)別教師不能以身作則，為人師表。整改意見(jiàn)：針對(duì)高一學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)、全校教育大會(huì)等形式，多渠道開(kāi)展學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。班主任、年級(jí)主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮貌教育的正確引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生因材施教，充分挖掘?qū)W生的潛能，著力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育，明確教書育人的意識(shí)，充分發(fā)揮教師的模范榜樣作用，樹立全員齊抓共管的全面教書育人的局面。主管校長(zhǎng)：吳勝輝 責(zé)任主任：馬永清 主辦人員：龍世杰 馬春英四、關(guān)于資助貧困學(xué)生問(wèn)題由于國(guó)家和我州對(duì)貧困生資助體系不健全，再加之我校經(jīng)費(fèi)緊張，貧困生資助渠道少。整改意見(jiàn)：班主任、年級(jí)主任、政教處做好貧困家庭學(xué)生的了解，尤其是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生要切實(shí)關(guān)注，做好貧困學(xué)生的資助工作。做好春蕾項(xiàng)目資助基礎(chǔ)上，進(jìn)一步爭(zhēng)取和拓寬對(duì)貧困生的資助，根據(jù)學(xué)校財(cái)力，逐漸建立我校貧困生資助體系，減免部分特困生的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。主管校長(zhǎng)：吳勝輝 責(zé)任主任：劉文禮 主辦人員：吳波五、關(guān)于學(xué)生宿舍管理問(wèn)題由于中師生全員住校，對(duì)部分高中住校學(xué)生有影響，部分學(xué)生的行為習(xí)慣差，管理員待遇低。整改意見(jiàn)：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，落實(shí)宿舍來(lái)客登記制和就寢查房制,做到學(xué)生宿舍按時(shí)開(kāi)關(guān)燈，給學(xué)生提供良好的住宿環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)管理員的教育，加大檢查力度，適當(dāng)時(shí)機(jī)建議學(xué)校在財(cái)力允許下增加管理員待遇，增強(qiáng)管理員工作的積極性。主管校長(zhǎng)：吳勝輝 責(zé)任主任：劉文禮 主辦人員：羅慶華 楊鑫山六、嚴(yán)格門衛(wèi)問(wèn)題由于我校長(zhǎng)期形成的粗放式的門衛(wèi)管理制度，學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守門衛(wèi)管理的意識(shí)差，隨便出入校門，工作人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神。整改意見(jiàn)：在現(xiàn)有半封閉管理制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理、來(lái)客登記，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校門。主管校長(zhǎng)：吳勝輝 責(zé)任主任：劉文禮 主辦人員：趙玉明 李林林篇二：王井中學(xué)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)總結(jié)及學(xué)校整改措施王井中學(xué)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)總結(jié)及學(xué)校整改措施2015年 3 月 —— 2015 年 4 月 篇三：中學(xué)家長(zhǎng)意見(jiàn)整改措施 青同鎮(zhèn)中家長(zhǎng)意見(jiàn)整改措施黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，為了廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，找準(zhǔn)我校在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，我校廣開(kāi)言路，開(kāi)門納諫，一是通過(guò)家訪征求意見(jiàn)，二是以學(xué)校層面分別召開(kāi)群眾座談會(huì)，三是設(shè)置征求意見(jiàn)箱等方式，多層次、多渠道征求群眾對(duì)學(xué)?！八娘L(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題和對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。初步收集匯總對(duì)學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行整理并提出整改方案。一、反饋意見(jiàn)：從學(xué)生家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)來(lái)看，家長(zhǎng)們對(duì)我校開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)我校學(xué)生思想教育、學(xué)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、管理方面、安全教育、家校聯(lián)系等多方面提出意見(jiàn)和建議?，F(xiàn)將其歸納如下：（一）在管理方面學(xué)生家長(zhǎng)普遍要求加大對(duì)學(xué)生日常管理，檢查要多于布置，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才；加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，加強(qiáng)安全衛(wèi)生檢查；要注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，凈化學(xué)校周圍環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（二）在學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自制力；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法多指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果；有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠佳，成績(jī)不理想，建議班主任或任課老師找其談心和幫助；抓緊學(xué)生學(xué)習(xí)，多給鍛煉機(jī)會(huì)；嚴(yán)格督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力的培養(yǎng)；抓好教育質(zhì)量，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；建議學(xué)院定期反饋學(xué)生在校表現(xiàn)及其學(xué)習(xí)情況和考試成績(jī)；對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，督促檢查學(xué)生學(xué)習(xí)。（三）在安全教育方面對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，防范各種危害學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)的行為；每年給學(xué)生體檢一次；加強(qiáng)安全措施，女生宿舍嚴(yán)格管理，杜絕外人隨便進(jìn)出。（四）家校聯(lián)系方面：班主任在平時(shí)要多與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，班主任應(yīng)及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的在校表現(xiàn)，做好家訪工作。希望與科任老師取得電話聯(lián)系。整改措施（一）實(shí)行整改責(zé)任制。學(xué)校對(duì)反饋的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開(kāi)專門的會(huì)議，將問(wèn)題歸口到相關(guān)責(zé)任人，落實(shí)到人。實(shí)行責(zé)任人負(fù)責(zé)制，由責(zé)任人負(fù)責(zé)抓好本塊整改落實(shí)工作，并找出問(wèn)題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。實(shí)行負(fù)責(zé)制后，避免了整改問(wèn)題的遺漏和互相推諉，增強(qiáng)了各塊的責(zé)任心。（二）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和評(píng)選“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，使師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。（三）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。（四）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題。我們要求班主任每學(xué)期普訪一次，科任老師也要做好家校聯(lián)系，多與班主任和家長(zhǎng)溝通。通過(guò)座談會(huì)等形式聽(tīng)取他們對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議的意見(jiàn)與建議，以便進(jìn)一步整改。第五篇：巡視反饋意見(jiàn)整改專題民主生活會(huì)方案[推薦]區(qū)民政局黨組關(guān)于召開(kāi) 巡視整改專題民主生活會(huì)的方案按照區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部《關(guān)于召開(kāi)巡視整改專題民主生活會(huì)與組織生活會(huì)的的通知》（區(qū)組通〔2018〕20號(hào)）文件要求，現(xiàn)就區(qū)民政局黨組開(kāi)好專題民主生活會(huì)有關(guān)工作安排制定如下方案：一、專題民主生活會(huì)主題這次專題民主生活會(huì)，要持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，持續(xù)強(qiáng)化管黨治黨政治責(zé)任，持續(xù)保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，持續(xù)糾治“四風(fēng)”問(wèn)題，持續(xù)深化構(gòu)建良好黨內(nèi)政治生態(tài)。堅(jiān)持總書記指導(dǎo)蘭考縣委常委班子民主生活會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦中央巡視反饋的問(wèn)題和提出的要求，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，落實(shí)“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”，進(jìn)一步增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的政治自覺(jué)，以自我革命的勇氣和擔(dān)當(dāng)對(duì)照檢查、剖析根源、強(qiáng)化整改，為中原更加出彩提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。二、會(huì)前準(zhǔn)備（一）進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。采取多種形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”；學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于巡視工作的重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)” 的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記調(diào)研河南的重要講話精神，持續(xù)落實(shí)總書記關(guān)于河南要堅(jiān)持“四個(gè)著力”、打好“四張牌”、推動(dòng)縣域治理“三起來(lái)”、做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作“三結(jié)合”等重要指示；學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央巡視反饋意見(jiàn)和中央巡視專項(xiàng)檢查報(bào)告、專題報(bào)告，增強(qiáng)憂患意識(shí)，保持清醒堅(jiān)定，強(qiáng)化做好巡視后“半篇文章”的政治擔(dān)當(dāng)。要著眼于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，嚴(yán)格遵守黨章和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)定自覺(jué)扛起巡視整改政治責(zé)任，以徹底的自我革命精神抓好自身建設(shè)，為開(kāi)好專題民主生活會(huì)打牢思想基礎(chǔ)。（二）認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。撰寫對(duì)照檢查材料，要注重突出以下兩個(gè)方面所涉及的問(wèn)題和事項(xiàng)。對(duì)照中央巡視檢查反饋指出的問(wèn)題和提出的整改要求，以正視問(wèn)題的自覺(jué)、刀刃向內(nèi)的勇氣，聚焦以下9個(gè)方面問(wèn)題，主動(dòng)認(rèn)賬領(lǐng)賬，認(rèn)真深入查擺。一是聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神重形式輕落實(shí)，學(xué)習(xí)表面化程式化，系統(tǒng)深入不夠，在貫徹總書記重要講話精神和執(zhí)行中央重大決策部署上未落細(xì)落實(shí)的問(wèn)題。二是聚焦踐行“四個(gè)意識(shí)”有差距，一些領(lǐng)導(dǎo)干部政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)淡薄，“四個(gè)意識(shí)”喊得響、行動(dòng)弱，對(duì)違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩問(wèn)題態(tài)度不鮮明、失察失管；圈子文化依然盛行，一些干部人際關(guān)系庸俗化，有的熱衷參與牌友圈、球友圈、酒局圈、校友圈等，有的曾在同一系統(tǒng)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部抱團(tuán)嚴(yán)重、相互提攜，營(yíng)造良好政治生態(tài)還需要加大力度的問(wèn)題。三是聚焦抓黨建思想認(rèn)識(shí)不到位，黨的組織建設(shè)比較薄弱，組織紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)，黨建工作抓而不實(shí)，“兩張皮”現(xiàn)象比較突出的問(wèn)題。四是聚焦選人用人問(wèn)題突出，官本位思想根深蒂固，規(guī)矩、程序和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)向不鮮明，干部選任把關(guān)不嚴(yán)，違規(guī)用人等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)干部檔案材料涉嫌造假問(wèn)題嚴(yán)重，“帶病提拔”突出的問(wèn)題。五是聚焦黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)質(zhì)量不高、辣味不足，以工作建議代替批評(píng)意見(jiàn)，與總書記提出的蘭考標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)的問(wèn)題。六是聚焦落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不到位，重視程度層層遞減，齊抓共管的工作格局沒(méi)有完全形成，陣地和隊(duì)伍管理寬松軟，基督教在高校、農(nóng)村等蔓延擴(kuò)張，且對(duì)此分析不夠、應(yīng)對(duì)措施不力的問(wèn)題。七是聚焦脫貧攻堅(jiān)工作的政治站位還不夠高，思想認(rèn)識(shí)不深，政治敏銳性不強(qiáng)，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧方略有差距，作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題仍比較突出，扶貧領(lǐng)域違紀(jì)違法和腐敗問(wèn)題仍然多發(fā)的問(wèn)題。八是聚焦全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)不力，反腐形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題疏于整治，明目張膽與隱形變異并存，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)持續(xù)發(fā)力不夠，重點(diǎn)領(lǐng)域腐敗問(wèn)題多發(fā)的問(wèn)題。九是聚焦對(duì)巡視整改不重視，有的做表面文章，巡視整改認(rèn)識(shí)有偏差，部分問(wèn)題選擇性整改、應(yīng)付整改甚至虛假整改的問(wèn)題。深刻剖析，找準(zhǔn)根源。對(duì)照旗幟鮮明講政治的要求深刻反思，從理想信念、宗旨意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、精神狀態(tài)等思想根源上，查找“四個(gè)意識(shí)”樹得不夠牢、管黨治黨不夠嚴(yán)、巡視整改抓得不夠?qū)嵉膯?wèn)題。認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題、查找根源，要把自己擺進(jìn)去，從主觀找原因，從自身查不足，深刻剖析、對(duì)照檢查、舉一反三；要把職責(zé)擺進(jìn)去，對(duì)分管部門、分管領(lǐng)域或巡視反饋問(wèn)題，從領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)不到位，日常教育管理監(jiān)督弱化、缺位甚至缺失等方面，深入查擺反思，剖析問(wèn)題根源；要把工作擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，對(duì)標(biāo)中央巡視反饋意見(jiàn)，弄清楚差距在哪里、努力方向是什么，不能空對(duì)空、大而化之。通過(guò)深入剖析問(wèn)題根源，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)整改責(zé)任。在以上2兩方面的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，班子成員自己動(dòng)手撰寫個(gè)人發(fā)言提綱，問(wèn)題要找準(zhǔn)、原因要挖深、整改措施要?jiǎng)?wù)實(shí)。個(gè)人發(fā)言提綱要對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行查擺反思、予以說(shuō)明：①是否存在信仰宗教、搞封建迷信情況；②是否存在組織或參與牌友圈、球友圈、酒局圈等情況，是否帶頭抵制和治理圈子文化；③是否存在違反規(guī)定熱衷題詞題字現(xiàn)象。班子成員個(gè)人發(fā)言提綱由領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)同志審閱把關(guān)。三、召開(kāi)會(huì)議(一）會(huì)議時(shí)間。專題民主生活會(huì)于9月12日上午召開(kāi)。(二）會(huì)議地點(diǎn)。局黨組會(huì)議室（局機(jī)關(guān)三樓）（三）參會(huì)人員。局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員。(四）會(huì)議議程。專題民主生活會(huì)由領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)志主持并代表班子作對(duì)照檢查，班子成員依次進(jìn)行自我批評(píng)并開(kāi)展相互批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志總結(jié)會(huì)議情況。每位班子成員在民主生活上，都要直面問(wèn)題，自我批評(píng)要圍繞中央巡視反饋的問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際談透徹，觸及思想靈魂；相互批評(píng)開(kāi)誠(chéng)布公、指出問(wèn)題，著力解決質(zhì)量不高、辣味不足問(wèn)題，防止一團(tuán)和氣或無(wú)原則紛爭(zhēng)，防止以工作建議代替批評(píng)意見(jiàn)，切實(shí)發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。四、會(huì)后工作（一）上報(bào)專題民主生活會(huì)情況。專題民生活會(huì)結(jié)束后7日內(nèi)形成專題報(bào)告（主要包括開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的情況、檢查和反映出來(lái)的主要問(wèn)題及整改措施），報(bào)區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部，并在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。（二）抓好巡視整改。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央第一巡視組關(guān)于巡視河南省的反饋意見(jiàn)》、《河南省貫徹落實(shí)中央第一巡視組反饋意見(jiàn)整改工作方案》的反饋意見(jiàn)和整改事項(xiàng)，對(duì)民主生活會(huì)上査找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行梳理分析、提出整改措施，納入巡視整改的具體措施中，并按職責(zé) 5分工抓好落實(shí)，切實(shí)做到真認(rèn)賬、真反思、真整改、真負(fù)責(zé)。能夠立即解決的立行立改、立竿見(jiàn)影，能夠短期見(jiàn)效的設(shè)定時(shí)限、抓緊推進(jìn)，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的健全制度、完善機(jī)制，做到問(wèn)題不見(jiàn)底不放過(guò)，解決不徹底不放松，整改不到底不罷休，確保巡視反饋問(wèn)題條條整改、意見(jiàn)建議件件落實(shí)。2018年9月日