【正文】 ………………………（一個(gè)等邊三角形,一定是銳角三角形?！ㄒ粋€(gè)等腰三角形,一個(gè)底角是80o,另一個(gè)底角也是80o。…（二、操作練習(xí)在釘子板上分別圍出銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。用一張長方形紙,折出兩個(gè)完全一樣的直角三角形。三、想一想在直角三角形中畫一條線段,把它分成兩個(gè)三角形,你分成了兩個(gè)什么樣的三角形?還可以怎么分? 第四課時(shí)《三角形的分內(nèi)角和》 自學(xué)課本第85頁的例題5及“做一做“什么叫三角形的內(nèi)角?畫兩個(gè)大小不同的任意形狀的三角形,然后用量角器測量三角形的三個(gè)角的度數(shù),并把它們相加,看看有什么特點(diǎn)?練習(xí)設(shè)計(jì):一、它們說得對(duì)嗎?鈍角三角形:我的兩個(gè)銳角之和大于90o。直角三角形:我的兩個(gè)銳角之和正好等于90o。等腰三角形:等腰三角形沿高對(duì)折,每個(gè)三角形的內(nèi)角和是90o。二、已知∠∠∠3是三角形中的三個(gè)內(nèi)角?！?=45o ∠2=65o ∠3=(。這是(三角形?！?=20o ∠2=50o ∠3=(。這是(三角形?！?=15o ∠3=75o ∠1=(。這是(三角形。三、已知∠1和、∠2是直角三角形中的兩個(gè)銳角。∠1=80o ,求∠2?！?=45o ,求∠1。四、已知等腰三角形的一個(gè)底角是55o,它的頂角是多少度? 第五課時(shí)《圖形的拼組》自學(xué)課本第90頁的例題6及“做一做“你能利用手中的各種三角形擺出哪些漂亮的圖形?想一想,用兩個(gè)完全一樣的直角三角形(不等腰可以拼成什么圖形?動(dòng)手試一試。練習(xí)設(shè)計(jì):一、判一判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”兩個(gè)三角形紙片,一定能拼成一個(gè)四邊形?！ㄓ靡桓比浅?可以拼出一個(gè)105度的角?！ǘ⒖匆豢?數(shù)一數(shù)。上面的圖形中有(個(gè)長方形,(個(gè)正方形,(個(gè)三角形,(個(gè)平行四邊形。三、用七巧板擺出平行四邊形,你能用幾種擺法? 第六單元小數(shù)的加法和減法 課前預(yù)習(xí)作業(yè)(一 班級(jí)姓名預(yù)習(xí)內(nèi)容:《兩位小數(shù)的加法和減法》預(yù)習(xí)方法:仔細(xì)看書中例題。找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題,不懂的做上記號(hào),以便上課時(shí)交流討論。嘗試做一做練習(xí)題。預(yù)習(xí)過程:仔細(xì)看數(shù)學(xué)書9997頁例例2計(jì)算下面各題,并且驗(yàn)算。+ + + ,一共要多少元?爸爸付50元,要找回多少元? 課前預(yù)習(xí)作業(yè)(二 班級(jí)姓名預(yù)習(xí)內(nèi)容:《小數(shù)的加、減混合運(yùn)算》預(yù)習(xí)方法:仔細(xì)看書中例題。找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題,不懂的做上記號(hào),以便上課時(shí)交流討論。嘗試做一做練習(xí)題?？匆豢?仔細(xì)看數(shù)學(xué)書第100頁例3 做一做:計(jì)算下面各題 + ( 40(+ +,?，F(xiàn)在儲(chǔ)蓄罐里有多少錢? 課前預(yù)習(xí)作業(yè)(三 班級(jí)姓名預(yù)習(xí)內(nèi)容:《小數(shù)加減法的簡算》預(yù)習(xí)方法:仔細(xì)看書中例題。找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題,不懂的做上記號(hào),以便上課時(shí)交流討論。嘗試做一做練習(xí)題。看一看:仔細(xì)看數(shù)學(xué)書第104頁例4做一做用簡便方法計(jì)算下面各題 + + +++ +3+ +++ (+在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),在○里填上“+”或“”。+=□+ ++=+(□○□ (+=□○□ =(□○□ 第七單元《統(tǒng)計(jì)》 姓名自學(xué)課本P108111 例13收集5月15日一天的氣溫,完成統(tǒng)計(jì)表。6時(shí)8時(shí)10時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)18時(shí)20時(shí)把上表制作成條形統(tǒng)計(jì)圖。(表2你能根據(jù)收集的信息和自學(xué)到的知識(shí)試著把它制作成折線統(tǒng)計(jì)圖嗎?試試看,老師相信你能行！!從統(tǒng)計(jì)圖中你了解到哪些信息?比較條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,它們有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?復(fù)習(xí)P108111 例13收集5月15日一天的氣溫,完成統(tǒng)計(jì)表。6時(shí)8時(shí)10時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)18時(shí)20時(shí)把上表制作成條形統(tǒng)計(jì)圖。(表2你能根據(jù)收集的信息和自學(xué)到的知識(shí)試著把它制作成折線統(tǒng)計(jì)圖嗎?試試看,老師相信你能行！!從統(tǒng)計(jì)圖中你了解到哪些信息?比較條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,它們有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?6時(shí)8時(shí)10時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)18時(shí)20時(shí)時(shí)刻/時(shí)圖 溫度/ 176。C 5 月(折線 日一天氣溫變化情況統(tǒng)計(jì) 0 6 8 10 12 14 16 18 20 時(shí)刻/時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 第八單元 《數(shù)學(xué)廣角》一、植樹問題 “為了美化環(huán)境，學(xué)校準(zhǔn)備在操場邊上的一條 100 米長的小路一邊植樹，總 務(wù)主任需要準(zhǔn)備多少棵樹苗呢？ a 讀題，從題中你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？有什么問題？ C．計(jì)算你的設(shè)計(jì)需要多少棵樹苗？利用畫線段圖把它表示出來嗎？并將植樹方 案補(bǔ)充完整 植樹方案 總長（米）間隔(米 間隔數(shù)(個(gè) 棵數(shù)(棵 種植情況示意圖 26 100 ？ ___________________________________ ____________________________________ _____________________________________ 27第五篇：最新四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)最新四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)【作業(yè)一】一、我能行。247。10= 247。3= 3247。100= 247。3=247。2= 40= 100= 247。33 =()里面“√”247。2()247。20()247。8()247。11()。()15=()8=90 247。()=1560時(shí)=()日 84分=()時(shí) 2503克=()噸。(1)247。75=(2)247。31=。(1)，這個(gè)數(shù)是多少?(2)，其中的一個(gè)因數(shù)是12，另一個(gè)數(shù)是多少?二、挑戰(zhàn)自我。5=125，直接寫出下列各題得數(shù)。5=()125247。5=()247。25=()247。5=()247。5=()1250247。5=()，平均每輛汽車每天可以節(jié)約汽油多少千克?三、勇闖智慧園。買書時(shí)她發(fā)現(xiàn)這些錢還不夠，又從自己積蓄的錢中拿出一些才夠。，是拿出的4倍。這次買書花了多少錢?，笑笑家第一季度共節(jié)省水費(fèi)21元，誰家平均每月節(jié)省的水費(fèi)多?【作業(yè)二】一、判斷：小數(shù)都比1小。()純小數(shù)比帶小數(shù)小。()0和1之間只有10個(gè)數(shù)。()在小數(shù)點(diǎn)的后面填上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。()()二、用0這四個(gè)數(shù)字按要求寫出下面各數(shù)小于1而小數(shù)部分是三位的小數(shù)大于9而小數(shù)部分是三位的小數(shù)零不讀出來而小數(shù)部分是兩位的小數(shù)三、在 上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每組中的第一個(gè)數(shù)都能大于第二個(gè)數(shù)。 1 3