【正文】 我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，通過政府投入、社會參與、股份合作等多種途徑，培訓一批農(nóng)村勞動力培訓[找材料到 ]基地。要突出重點專業(yè)。要根據(jù)我縣、我鎮(zhèn)對電工電器、電線電纜、水晶工藝、玻璃制品、紡織服裝、食品等主要產(chǎn)業(yè)對技能型人才的需求，重點加強電子信息工程、機械創(chuàng)造、服裝、食品加工等專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)一大批中高級技術(shù)人才。圍繞加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，加強商貿(mào)、營銷、旅游服務(wù)、烹飪、美容等各種適用型人才的培養(yǎng)。五要切實加快教育機制創(chuàng)新。要進一步解放思想。解除不適應(yīng)發(fā)展需要的舊體制、舊機制的束縛。要讓一切有利于發(fā)展教育的思想充分活躍起來，把一切有利于發(fā)展教育的資源充分釋放出來，使一切有利于發(fā)展教育的積極性充分發(fā)揮出來。要不斷深化教育改革。在堅持義務(wù)教育政府辦學為主、社會力量辦學為補充的同時，積極推動非義務(wù)教育階段民辦教育和合作辦學。落實發(fā)展民辦教育的優(yōu)惠扶持政策，進一步完善“以方政府負責、分級管理、以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，加快推進教育人事制度改革，全面推行教職工全員聘用制、崗位目標責任制、績效工資制，將教職職工收入與學校發(fā)展、所聘崗位及個人貢獻直接持鉤，努力形成吸引人才、穩(wěn)定人才、激發(fā)人才工作動力、加強人才合理流動的生動局面。要切實加強教師隊伍建設(shè)。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，大力推進教師職業(yè)道德建設(shè)。以遵守中小學教師“十不準”規(guī)定為抓手，持之以恒地弘揚愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚，不斷增強廣大教師教書育人、為人師表、無私奉獻的責任感、使命感。要全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。要建立和完善多層次、全方位、職前培養(yǎng)與職后培訓一體化的現(xiàn)代教師教育體系，深入實施中小學名校長、名教師培養(yǎng)計劃，造就一批特級教師、教學骨干和學科帶頭人。對不勝任教師工作的要進行待崗、轉(zhuǎn)崗。建立優(yōu)秀教師獎勵基金，充分發(fā)揮名、特、優(yōu)教師的示范作用。三、加強組織領(lǐng)導，進一步營造建設(shè)教育強鎮(zhèn)，加快推進教育現(xiàn)代化的良好氛圍組織領(lǐng)導要有力。要牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實承擔起保障教育發(fā)展的第一責任。主要領(lǐng)導定期研究教育工作，理清教育強鎮(zhèn)的思路、措施，拿出總體方案，分解目標任務(wù)，明確各方責任，排定序時進度，以確保建設(shè)教育強鎮(zhèn)各項工作能夠一一落實。加強對學校建設(shè)投入的管理，把投入用于教育急需發(fā)展的項目上；積極優(yōu)化教育資源管理，對教育結(jié)構(gòu)性富余資源，要統(tǒng)籌安排，或用于提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，或發(fā)展職業(yè)教育、成人教育以及社會教育。政策措施要落實。一要依法加大教育投入。要積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，建立并完善教育投入的穩(wěn)定增長機制，堅持做到“三增長”，即依法保證教育財政撥款增長高于財政經(jīng)常性收入的增長、生均教育費用逐步增長、教師工資收入和學生人均公用經(jīng)費逐步增長。要確保教師工資，包括地方補貼按時、足額、及時發(fā)放。要進一步提高教師待遇，逐步加大教師工資、醫(yī)療保險、住房公積金等增長幅度。二要落實教育投入政策。教育費附加、地方教育基金、統(tǒng)籌的企業(yè)職業(yè)教育和培訓經(jīng)費要足額征收、專款專用，并全額納入財政預(yù)算管理。教育費附加主要用于中小學布局調(diào)整、危房改造等改善辦學條件和彌補公用經(jīng)費不足，不得用于發(fā)放教師工資或抵頂教育事業(yè)撥款。統(tǒng)籌的企業(yè)職業(yè)教育和培訓經(jīng)費，必須用于發(fā)展職業(yè)教育和高技能人才培養(yǎng)。三要加大教育經(jīng)費管理監(jiān)督力度。成立教育結(jié)算中心，取消學校零帳戶，管好用好教育經(jīng)費，抓好教育經(jīng)費的績效考核與審計監(jiān)督，不斷提高教育經(jīng)費使用效益。同志們，千秋大業(yè)，教育為本，面對新世紀的激烈競爭與挑戰(zhàn)，教育工作任重道遠，讓我們在“三個代表”重要思想的指導下，進一步發(fā)揚“愛我家鄉(xiāng)，興我安宜”的主人翁精神，團結(jié)一心、同舟共濟、少說空話、多做實事、踏踏實實、埋頭苦干，為把我鎮(zhèn)教育事業(yè)推向一個春色滿園的新的歷史階段而努力工作！《在全鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)大會上的講話》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀在全鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)大會上的講話。第五篇：在慶祝教師節(jié)大會上的講話各位教師：你們好！今天，我們隆重集會，慶祝自己的節(jié)日——教師節(jié)，在此，我謹代表學校黨總支和全體行政向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問！感謝大家一年來對學校發(fā)展做出的卓越貢獻！并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日慰問！感謝大家一年來對學校工作的關(guān)心和支持。教師節(jié)已經(jīng)走過了二十五年的歷程。二十五年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當為自己是一名教師而感到幸運。選擇教師，無怨無悔。不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會發(fā)展中起著巨大的作用，在眾多的社會分工中，教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會生產(chǎn)力的進步和科學技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)類靈魂的工程師，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，教師的意義和價值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬，人類靈魂的工程師這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀的曙光，適應(yīng)未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當代國際社會已經(jīng)形成的的共識，江澤民總書記指出：“中國人民要對人類做出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教師工作者責任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。近幾年學校的快速發(fā)展和取得的成績是有目共睹的，學校在創(chuàng)建縣示范小學的基礎(chǔ)上，受到多項表彰和獎勵，實驗小學的歷史永遠不會忘記為實驗小學發(fā)展做出艱苦努力的人們。成績已經(jīng)成為過去，我們要有視今天為落后和不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標沖刺。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們的前進的道路會有曲折與艱難，但我們有信心、有決心、也有能力實現(xiàn)我們的目標，實驗小學的明天一定會更加美好。今后幾年，我們必須認清形勢，參與競爭，尋求發(fā)展，全體教職工必須進一步確立正確的教育思想和觀念，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念，繼續(xù)提高我本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力，特別是要提高駕馭課堂的能力、汲取新知識的能力、教育科研的能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，為實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量新的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。又是一年秋風勁，不是春光，用似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，充分認識自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂于奉獻，自尊、自重、自強不息。為振興教育做出更多更大的貢獻！最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意!謝謝大家！