【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 春季落實(shí) 萬(wàn)元，免費(fèi)提供教科書(shū)資金 萬(wàn)元，補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi) 萬(wàn)元，全縣沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因貧困輟學(xué)，義務(wù)教育普及率穩(wěn)步提升。六是建章立制取得新成效?！犊h政府關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和完善全縣中小學(xué)教育管理工作的意見(jiàn)》出臺(tái)后，縣教體局依據(jù)《意見(jiàn)》精神，先后印發(fā)了《教育系統(tǒng)教職工考勤制度》、《中小學(xué)固定資產(chǎn)管理制度》、《教育系統(tǒng)重大事項(xiàng)報(bào)告審批制度》等18項(xiàng)規(guī)章制度，與此同時(shí)，各中心校、中小學(xué)校也依據(jù)工作實(shí)際，建立健全了本單位的規(guī)章制度。目前，教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作已基本做到有章可循，有規(guī)可遵。七是教師無(wú)序流動(dòng)得到有效遏制。依據(jù)教育系統(tǒng)工作實(shí)際，縣教體局印發(fā)了《教育系統(tǒng)教職工考勤制度》，理順了教師工資和教育經(jīng)費(fèi)撥付渠道。建立了教師人事調(diào)配聯(lián)席會(huì)議制度，使教師的流動(dòng)按照有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，體現(xiàn)教師資源均衡合理配置的原則有序進(jìn)行。八是穩(wěn)妥地完成了中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的考核和重新聘任工作，為教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。九是教育系統(tǒng)思想作風(fēng)整頓成效顯著，教育一盤(pán)棋思想已深入人心，并落實(shí)到了具體工作中。十是成立了第三高級(jí)中學(xué)。高中階段招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，高中階段教育質(zhì)量不斷提升，職教強(qiáng)縣創(chuàng)建成果得到鞏固。十一是教育資源整合速度進(jìn)一步加快。以中心校為單位，全縣中小學(xué)定點(diǎn)布局工作步伐加快，以更加科學(xué)的態(tài)度，更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，更加關(guān)注留守兒童的生活和教育。十二是師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)?？h教體局把2008年確定為“教師培訓(xùn)年”，印發(fā)了《教師培訓(xùn)年活動(dòng)實(shí)施方案》，截止目前已開(kāi)展了全縣中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、教師學(xué)歷提高培訓(xùn)、高中一年級(jí)新課程培訓(xùn)、暑期班主任培訓(xùn)、小學(xué)三四年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師新教材培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等數(shù)十項(xiàng)培訓(xùn)，參與教師近4000人次。極大地提高了教師的教育教學(xué)藝術(shù)水平。十三是群眾體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展。成功舉辦了 十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和十二屆全民健身節(jié)，充分展示了 建設(shè)和諧 的蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣。十四是安全穩(wěn)定工作成效顯著，全縣教育大局穩(wěn)定。在穩(wěn)定敏感期未發(fā)生一起赴市以上集體上訪案事件。去年以來(lái)，我縣教育教學(xué)工作在省市評(píng)比中屢登榜首。先后獲得 省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位； 省職業(yè)教育強(qiáng)縣； 省教育宣傳先進(jìn)單位； 市高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位； 市平安校園建設(shè)先進(jìn)單位； 市遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用工作先進(jìn)單位； 市電教教材建設(shè)先進(jìn)單位； 市捐資助學(xué)先進(jìn)單位； 市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)； 市第十一屆全民健身節(jié)組織獎(jiǎng)； 市教育局目標(biāo)管理先進(jìn)單位； 基礎(chǔ)教育先進(jìn)集體；縣老干部工作先進(jìn)集體等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界重視教育、支持教育的結(jié)果，更是全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工傾盡愛(ài)心，精心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)晶。在此，我代表全縣廣大教育工作者和全體教師向一直以來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、縣直單位領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士致以崇高的敬意！老師們、同志們，雖然我們的教育工作取得了一定成績(jī)，但從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)教育的需求看，教育工作還存在不少矛盾和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是教育基礎(chǔ)設(shè)施底子薄，辦學(xué)規(guī)模與教育發(fā)展的需求不相適應(yīng)，突出表現(xiàn)為廣大農(nóng)村學(xué)校布局分散，設(shè)施落后，教學(xué)資源匱乏，嚴(yán)重制約教學(xué)、教研的有效開(kāi)展，制約教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二是教育經(jīng)費(fèi)依然緊張。雖然政府投入逐年增加，但對(duì)基礎(chǔ)異常薄弱的我縣教育來(lái)說(shuō)，仍然捉襟見(jiàn)肘。改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，仍需大量的經(jīng)費(fèi)支持。三是教師結(jié)構(gòu)不合理。加之部分教師年齡偏大，觀念陳舊，教法落后，難以適應(yīng)新課改的要求。四是學(xué)校管理尚須進(jìn)一步規(guī)范。這些問(wèn)題對(duì)我縣教育的持續(xù)、健康發(fā)展構(gòu)成了極大威脅，絕不能等閑視之，必須認(rèn)真加以解決。為此，就新學(xué)年的工作向全縣教育工作者及廣大教師提出以下幾點(diǎn)要求：一是要樹(shù)立教育一盤(pán)棋思想。我講的教育一盤(pán)棋思想不是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)，誰(shuí)服從誰(shuí)的問(wèn)題，而是考慮問(wèn)題的角度和高度問(wèn)題。教育系統(tǒng)每一位黨員干部都要自覺(jué)以教育系統(tǒng)整體工作為中心，從促進(jìn)全縣教育健康、快速、和諧發(fā)展的大局出發(fā)去考慮問(wèn)題、謀劃工作。為了我們共同的教育事業(yè)，做到溝通無(wú)痕，令行禁止。當(dāng)前主要是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須全面把握科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀審視過(guò)去，總結(jié)工作得失；以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，轉(zhuǎn)變思想觀念；以科學(xué)發(fā)展觀分析現(xiàn)實(shí)，查找突出問(wèn)題；以科學(xué)發(fā)展觀謀劃未來(lái)，完善體制機(jī)制，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃教育發(fā)展的正確思想，促進(jìn)教育發(fā)展的政策措施，領(lǐng)導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)際能力，使貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程，真正成為推動(dòng)教育事業(yè)又快又好發(fā)展的過(guò)程。二是要認(rèn)真落實(shí)《意見(jiàn)》精神，不斷規(guī)范教育管理。縣政府出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和完善中小學(xué)教育管理工作的意見(jiàn)》是我縣教育工作的總綱，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)。教育系統(tǒng)的每一位領(lǐng)導(dǎo)干部必須引起高度重視，按照《意見(jiàn)》規(guī)定的原則及配套制度去開(kāi)展教育工作，促進(jìn)教育發(fā)展。三是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，帶好隊(duì)伍，形成各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的合力。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力。因此，我們每一位同志都必須維護(hù)好班子和隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。作為一把手，必須善于抓班子、帶隊(duì)伍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。作為副職，要有大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，在班子中要擺正關(guān)系，找準(zhǔn)位置，全心全意做好一把手的助手，堅(jiān)持做到不越位，不越權(quán)，不搞小集團(tuán)，決不允許人前不說(shuō)，背后亂說(shuō)，會(huì)上不談，會(huì)后亂講。在今后的工作中，如發(fā)現(xiàn)有上述不良行為，影響工作的，無(wú)論是誰(shuí)，局黨組堅(jiān)決查處，決不手軟。作為中層領(lǐng)導(dǎo)，一定要胸懷學(xué)校，給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀，做好助手，圩好臺(tái)子，做好工作，做光明磊落之人，干克己奉公之事。四是要轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)。作為教育工作者，推動(dòng)教育事業(yè)健康快速和諧發(fā)展是一切工作的中心。凡局黨組及上級(jí)制定的政策制度，布置的工作任務(wù)，提出的工作要求，都必須不折不扣地落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕有令不行，有禁不止以及上有政策，下有對(duì)策，搞花架子，圖形式，走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。要求大家要守得住清貧，耐得住寂寞，穩(wěn)得住心神，經(jīng)得住考驗(yàn)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，想干事，肯干事，能干事，干成事，為工作盡心盡力，忘我奉獻(xiàn)，真正做到為人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。五是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。形勢(shì)越發(fā)展，社會(huì)越進(jìn)步，我們的工作就越要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。這就要求我們必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，持之以恒地學(xué)習(xí)。只有這樣才能跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流。教育的改革和發(fā)展，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求。教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，跟上時(shí)代步伐，又要不斷拓寬知識(shí)面。只有不斷充實(shí)自己，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)新局面，做出新貢獻(xiàn)。六是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要的使命，教師具有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。因此，廣大教師要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)全過(guò)程。要樹(shù)立新的教育觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，不斷在教育思想、教學(xué)方式上創(chuàng)新和突破。七是要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。廣大教師要牢記自己傳道授業(yè)的神圣職責(zé)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，立足崗位、忠于職守、淡泊名利、甘為人梯，始終保持良好的精神狀態(tài)。在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行職責(zé)，百折不撓，奮勇直前。要努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)。八是要為人師表，教書(shū)育人?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚大愛(ài)。教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，使自己真正成為道德修養(yǎng)的楷模，成為知識(shí)淵博的智者，成為教育改革的行家，獻(xiàn)身教育改革與發(fā)展的偉大事業(yè)。各位領(lǐng)導(dǎo)，成績(jī)已屬過(guò)去，發(fā)展任重道遠(yuǎn)。在新的學(xué)年，縣教體局黨組將帶領(lǐng)全縣教育系統(tǒng)廣大教職員工，以更加飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，昂揚(yáng)的斗志，做到“七個(gè)堅(jiān)定不移”：繼續(xù)堅(jiān)定不移的推進(jìn)質(zhì)量工程，全面實(shí)施以素質(zhì)教育為核心的新課程改革，加大教育科研力度和教育創(chuàng)新力度，增