五年級(jí)上冊(cè)語文試題-雙休單元作業(yè)五人教部編版含答案-資料下載頁
2025-10-15 21:03本頁面
【正文】 數(shù)字準(zhǔn)確、科學(xué)地寫出了微塑料的數(shù)量，作比較突出了微塑料的數(shù)量大。解析本題考查說明方法的判斷和作用。“14萬、29萬”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；“與北半球海洋平均數(shù)量不相上下”運(yùn)用了作比較的說明方法。列數(shù)字能準(zhǔn)確、科學(xué)地寫出微塑料的數(shù)量，作比較能突出它們的數(shù)量大。2．答案C解析本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。C項(xiàng)，根據(jù)短文第二自然段中“最終都有可能進(jìn)入大?！笨梢灾朗清e(cuò)誤的。其他三項(xiàng)均正確。本題選C。3．答案可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響；使海鮮類、海鹽等海產(chǎn)品受到影響，危害人類的身體健康。解析本題考查獲取信息的能力。仔細(xì)讀短文，很容易找到第二自然段的關(guān)于海鮮類和海鹽等受到的影響。但第一自然段中“南極海域漂浮著可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響的‘微塑料’”說明了“微塑料”可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響，也是“微塑料”潛在的危害。4．答案不能。因?yàn)椤凹s”說明進(jìn)入海洋的塑料大約是10%，如果刪去，就說明進(jìn)入的剛好是10%，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。解析本題考查說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。一般在說明文中，“約”“大約”“大概”等表示限定的詞語限制的數(shù)字都不是準(zhǔn)確的數(shù)，都屬于作者為了說明事物的特點(diǎn)引用的概數(shù)，如果去掉就變成了具體的數(shù)，與客觀事實(shí)不符，這樣的寫法體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性，因此不能刪掉。5．答案B解析本題考查的是寫作順序。分析整篇文章可知，第一自然段寫的是南極海域發(fā)現(xiàn)微塑料以及它的數(shù)量；第二自然段寫的是微塑料不易分解，以及它的危害；第三自然段講的是微塑料被稱為“”。所以這篇文章的描寫順序是按不同方面。四、答案略解析本題考查習(xí)作能力。本次習(xí)作是介紹一種事物，在習(xí)作時(shí)，我們可以搜尋腦中比較熟悉的事物，把它的特點(diǎn)理清楚，然后按照一定的順序，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法寫出來即可。
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