【正文】 原》是著名作家 老舍先生寫的一篇散文 ,作者生動地描寫了 草原上如 詩如畫的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。老舍:中國現(xiàn)代著名作家,原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,作品有 話劇《龍須溝》、《茶館》 ,小說《貓城記》、《離婚》、《四世同堂》。理解“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”。何:哪里?！叭獭笔?忍心。天 涯碧草:指 大草原。話:傾訴。斜陽:傍晚時西斜的太陽。這句話的意思是:蒙漢 兩族人民的情誼很深,怎么舍得就這樣分別?夕陽西下,大家站在蒙古包外,面對著一望無際的大草原,依依不舍地話別?！班?剛吃過。(回味 似的鯉魚的味道實在是鮮美呀!”這句中的“回味” 指吃過東西以后,留在口腔中的余味?！霸谶@種境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不支,好像 回味 著草原的無限樂 趣?！?這句中的“回味”指對經(jīng)歷或接觸過的事情重體味。蒙古族習(xí)俗:蒙古族以肉食、奶食為主, 傳統(tǒng)吃法有 “手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月間,草原上都要舉行盛大的“那達(dá)慕”大會、“摔跤”是“那大慕”的 主要內(nèi)容。背誦2兩個自然段。1麋鹿《麝鹿》是一篇 記敘文 ,介紹了我國珍稀動物 麝鹿的外形特點(diǎn),生活習(xí)性和 傳奇經(jīng)歷, 體現(xiàn)了國家對 保護(hù)野生動物的高度重視。麝鹿為何又稱作“四不像”。最大的麝鹿保護(hù)區(qū):江蘇省鹽城市大豐縣。珍貴的國家保護(hù)動物還有:大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。麋鹿是 鹿 的一種,它的外形很奇特:角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢, 所以又被稱作“ 四不像 ”。我國古代小說《 封神榜 》中把它當(dāng)作 姜子牙 的坐騎。麋 鹿是一種 草食性 性 哺乳 動物。它站著的時候,角的各枝尖都指向 后 方,它的尾巴是 鹿科動物中 最長 的,蹄子 寬大 ,可以在沼澤中行動敏捷,毛色夏季是 棕紅 色的,冬 季為 棕灰 色。“??是麋鹿野生 放養(yǎng) 的理想場所?！敝械摹胺硼B(yǎng)”側(cè)重于自然生態(tài)環(huán)境下 的自由生長。“只有??烏邦寺動物園里 飼養(yǎng) 的 18頭麋鹿生長良好??”中的“飼 養(yǎng)”是講麋鹿在英國的一個私人莊園里接受人工喂養(yǎng)?！皵?shù)十頭麋鹿被 陸續(xù) 盜往歐洲”中的“陸續(xù)”在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐 洲?！傲髀湓趪獾镊缏勾蟛糠?相繼 死去”在的“相繼”指“麋鹿一個跟著一個死 去”。悄無聲息:沒有一點(diǎn)聲音、動靜。銷聲匿跡:形容隱藏或不公開出現(xiàn)。課文中指麋鹿極少,幾乎絕跡。漂泊不定:比喻職業(yè)生活不固定,東奔西走。顛沛游離:生活困苦,流落他鄉(xiāng)。背誦 14自然段。練習(xí)5 《練習(xí)》背誦風(fēng)速歌及《秋》。1給家鄉(xiāng)孩子的一封信《給家鄉(xiāng)孩子的信》是 一封書信 ,作家 巴金 爺爺在信中表達(dá)了 對家鄉(xiāng)孩子 真誠的關(guān)懷, 親切的勉勵, 抒發(fā)了 自己要讓生命開花的美好情感, 給人以人生啟迪。書信格式包括五個部分:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。巴金原名 李堯棠,又名李芾甘,四川成都人, “五四”以來著名作家,曾作 中國作家協(xié)會主席, 作品有激流三部曲 《家》、《春》、《秋》 , 愛情三部曲 《風(fēng)》、《雷》、《電》?！逗埂?、《萌芽》、《隨想錄》。中國現(xiàn)代文學(xué)史上像巴金這樣著名的作家還有:郭沫若、茅盾、朱自清、聞一多、冰心、老舍、艾青。課文習(xí)題 2。(1 “終于”不能省掉,強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺在提筆寫字非常困難的情況下,堅持著給家鄉(xiāng)孩子們回信,體現(xiàn)了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛。(2 “終于”強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對生命意義的感悟是經(jīng)過種種努力, “思索”、“追 求”之后得來的。1錢學(xué)森《錢學(xué)森》這篇課文生動地記敘了我國著名的科學(xué)家 錢學(xué)森在美國時刻不 忘祖國,以及回國后為我國運(yùn)載火箭的研制及發(fā)射所作的卓越貢獻(xiàn),贊揚(yáng)了他時刻 不忘祖國的高尚情懷。中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森 交響樂之父——海頓 炸藥之父——諾貝爾 活字印刷術(shù)之父——畢升 雜交水稻之父——袁隆產(chǎn) 世界光纖之父——高錕 飛機(jī)之父——萊克兄弟 中國原子彈之父——錢三強(qiáng) 兩彈元勛——鄧稼先 幾何之父——?dú)W幾里德背誦錢學(xué)森的話及所表達(dá)的感情。課后第 4題。(1表達(dá)了錢學(xué)森的一片愛國感情,他牢記自己的祖國是中國,他要為祖國人 民多做實事。(2表達(dá)了錢學(xué)森對祖國的眷戀與熱愛之情。按時間的先后順序課文第 1自然段應(yīng)放在放在第 6自然段的后面, ,把它放 在文章開頭是一種 倒敘 的方法,這樣寫是 為了引起讀者興趣,設(shè)置懸念,增強(qiáng)表達(dá) 的效果。詹天佑《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑 京張鐵路 的過程中, 不怕帝國主 義者要挾嘲笑,克服工程中的千難萬險,提前完成修筑任務(wù)的事跡,表現(xiàn)了詹天佑 是一位杰出的愛國工程師。京張鐵路從 北京 到 張家口 , 全長 200公里, 是聯(lián)系 華北 和 西北 的交通要道。課文寫了詹天佑一生中最主要事跡,修筑京張鐵路在修筑鐵路的過程中, 作者依次寫了 勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計“人”字形線路 三件事,贊揚(yáng)了詹天佑的 杰出才能 和 愛國精神。居庸關(guān):從兩端同時向中間鑿進(jìn)。八達(dá)嶺:中部鑿井法。青龍橋路段:設(shè)計“人”字形線路 ,要求會畫示意圖?！??一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都要 爭奪 這條鐵路的修筑權(quán)”中 的 “爭奪” 是指爭相奪取。在句子中是說各個帝國主義國家都想奪取鐵路的修筑權(quán)?！暗蹏髁x者誰也不肯讓誰,事情 爭持 了好久得不到解決?！边@句中的“爭持” 指爭論得相持不下。在句子中是說各帝國主義國家都想控制我們的北部,競相強(qiáng)詞 奪理,讓事情僵持下來。臺東小學(xué)六年級上冊 臺東小學(xué)六年級上冊 小學(xué)六年級課后習(xí)題 4。22鞋匠的兒子《鞋匠的兒子》課文以生動的事例敘述了兩度當(dāng)選為美國總統(tǒng)的林肯 兩度當(dāng)選為美國總統(tǒng)的林肯，雖然 兩度當(dāng)選為美國總統(tǒng)的林肯 出身貧寒，但面對態(tài)度傲慢、自恃上流社會的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的 智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛戴 大家的信任和愛戴。智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán) 大家的信任和愛戴林肯：美國偉大的民主主義政治家，被公認(rèn)為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)，1865 年 4 月 15 日遇刺身亡，由于林肯在美國歷史上所起的進(jìn)步作用，人們稱贊他 為“新時代國家統(tǒng)治者的楷?！?“ 新時代國家統(tǒng)治者的楷?！薄Ｒ粋€鞋匠的兒子能成為國家總統(tǒng)，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬 超人的智慧、超人的智慧 杰出的才華、容大度和謙遜的人格魅力 度和謙遜的人格魅力。容大度和謙遜的人格魅力。課文第三自然段中有三個“永遠(yuǎn)”，其中第一個“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了林肯寬宏大 度的胸襟；第二個“永遠(yuǎn)”表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個“永遠(yuǎn)” 表達(dá)了他對父親的尊敬、愛戴和感激。課后第三題。參議人員對林肯的態(tài)度由 尷尬——羞辱——大笑——靜默— 尷尬——羞辱——大笑——靜默— ——羞辱——大笑——靜默 贊嘆，寬容是一種力量，因為林肯的謙遜、樸實、不卑不亢、寬容、—贊嘆，寬容是一種力量，因為林肯的謙遜、樸實、不卑不亢、寬容、正義贏得了 大家的感動和掌聲，所以態(tài)度有這么大的變化。大家的感動和掌聲，所以態(tài)度有這么大的變化?！耙粋€裂開的房子是站立不住的 站立不住的，我不希望這個房子塌下去，這個房子塌下去” 站立不住的 這個房子塌下去 “我所希望的 是它結(jié)束分裂 結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個完整的整體。這句話中“裂開的房子”就是指當(dāng) 完整的整體” 結(jié)束分裂 完整的整體 時美國正處于南北兩種制度并存的局面。完整的整體”指一個統(tǒng)一的國家。這句 “完整的整體 指一個統(tǒng)一的國家。完整的整體” 話表達(dá)了林肯希望國家結(jié)束分裂，成為一個完整的整體的愿望。話表達(dá)了林肯希望國家結(jié)束分裂，成為一個完整的整體的愿望。有關(guān)“寬容”的名言。不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！栏衲颍?）不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！栏衲?愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之—— ——孟子（2）愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之——孟子 有時寬容引起的道德震動地處罰更加強(qiáng)烈—— ——蘇霍姆林斯基（3）有時寬容引起的道德震動地處罰更加強(qiáng)烈——蘇霍姆林斯基 練習(xí)6 《大風(fēng)歌》是西漢劉邦 西漢劉邦所作，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國家的雄心壯志 他重新統(tǒng)一國家的雄心壯志。西漢劉邦 他重新統(tǒng)一國家的雄心壯志22古詩兩首《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游 陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來 陸游 用冬夜讀書生發(fā)的感想來 教育小兒子子聿 子聿。這首詩深信導(dǎo)闡述了知與行之間的關(guān)系。這首詩告訴人們：做學(xué) 教育小兒子子聿 知 行 做學(xué) 問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個既有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的人，問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個既有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的人，才是真正有學(xué)習(xí)的人。才是真正有學(xué)習(xí)的人?！队^書有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹 宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。這首詩以暗喻 暗喻的手法，借半畝方 宋代著名理學(xué)家朱熹 暗喻 半畝方 塘明凈的形象來壁喻讀書體會。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得 讀書體會。塘明凈的形象 讀書體會 正像源源不斷的活水使池塘變得 如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳。如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳。背誦全詩及詩意。有關(guān)讀書的名言。來自古詩的成語：粉身碎骨 山重水復(fù) 萬紫千紅 柳暗花明 春色滿園 粉身碎骨 不拘一格渠：相當(dāng)于“它”，詩中指方塘。為：因為。絕：極，最；絕知：深入、透徹地理解。躬：親自。共 12 頁 第 11 頁臺東小學(xué)六年級上冊 臺東小學(xué)六年級上冊 小學(xué)六年級22學(xué)與問《學(xué)與問》這是一篇說明事理 說明事理的文章，課文圍繞“勤學(xué)好問 說明事理 “勤學(xué)好問”這一中心論，怎樣“問”，點(diǎn)，通過哥白尼 沈括 哥白尼和沈括 “ 哥白尼 沈括的事例，告訴我們“問”的重要性，向誰“問” 教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問 勤學(xué)好問的習(xí)慣。勤學(xué)好問哥白尼：波蘭天文天學(xué)家，創(chuàng)立“日心說” 巨著《天體運(yùn)行論》 波蘭天文天學(xué)家，波蘭天文天學(xué)家 創(chuàng)立“日心說” 巨著《天體運(yùn)行論》，沈 括：北宋科學(xué)家，創(chuàng)作科學(xué)巨著《夢溪筆談》 西方人稱他為“中國科 北宋科學(xué)家。西方人稱他為 北宋科學(xué)家 創(chuàng)作科學(xué)巨著《夢溪筆談》 西方人稱他為“。學(xué)史上的坐標(biāo)” 學(xué)史上的坐標(biāo)”。背誦《大林寺桃花》 “人間四月芒菲盡，山寺桃花始盛開”其中的“盡”為完，指桃花凋謝，始” 其中的“ 指桃花凋謝，其中的 “ 為才，剛剛。句意：農(nóng)歷四月，春去夏來，山下的白花都已凋謝，為才，剛剛。句意：農(nóng)歷四月，春去夏來，山下的白花都已凋謝，而山頂大林寺的 桃花才剛剛盛開。長恨春歸無覓處，桃花才剛剛盛開。這首詩的后兩句是：長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。長恨春歸無覓處 不知轉(zhuǎn)入此中來。背誦 5 兩個自然段。說說怎樣才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。有關(guān)“學(xué)與問”的成語、俗語、名言警句：敏而好學(xué) 君子之學(xué)必好問 三 敏而好學(xué) 學(xué)而各，問而廣，不學(xué)不成，不問不知。人行有我?guī)?不恥下問 學(xué)而不厭 學(xué)而各，問而廣，不學(xué)不成，不問不知。22大自然的文字《大自然的文字》是一篇科普小品 科普小品文，生動形象地介紹了大自然的文字以 科普小品 大自然的文字以 及辨識這些文字的意義 從而引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會認(rèn)識大自然，文字的意義，及辨識這些文字的意義，從而引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會認(rèn)識大自然，培養(yǎng)熱愛大自然的情 感和探索大自然奧妙的興趣。感和探索大自然奧妙的興趣。文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個方面介紹了 大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石 星星、星星 云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別 辨別 方向，觀察氣象，了解地質(zhì)變化。方向，觀察氣象，了解地質(zhì)變化。作者伊林：蘇聯(lián)著名科普作家，科學(xué)著作有《幾點(diǎn)鐘》《黑白》《十萬個 蘇聯(lián)著名科普作家，蘇聯(lián)著名科普作家 科學(xué)著作有《幾點(diǎn)鐘》《黑白、黑白》《十萬個 為什么》 為什么》。理解“總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字”的含義。了解大自然的各種文字。22養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣《養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣》這是一篇說明文 說明文，介紹讀報的方法，主要講讀報的 讀報的方法，說明文 讀報的方法 好處，以及如何讀報，希望人們養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣。好處，以及如何讀報，希望人們養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣。讀報的注意點(diǎn)：第一、掌握讀報的方法，先瀏覽，再精讀；第二、講文明，第一、第一 掌握讀報的方法，先瀏覽，再精讀；第二、講文明，放在一定地方；第三，閱讀后洗手，以免油墨沾染。放在一定地方；第三，閱讀后洗手，以免油墨沾染。背誦 7 自然段。練習(xí)7 背誦關(guān)于讀收的名言及古今賢文（讀書篇）。共 12 頁 第 12 頁