【導(dǎo)讀】本單元的中心話題是“克隆”??寺∫鉃闊o性繁殖,克隆技術(shù)即無性繁殖。1997年英國羅斯林研究所實驗成功的克隆羊Dolly,是首次利用體。細(xì)胞克隆成功的,它在生物工程史上揭開了新的一頁。絕、表揚與鼓勵、不關(guān)心的表達(dá)方式。本單元語言功能項目是:接受、拒絕;表揚和鼓勵;漠然。本單元語言結(jié)構(gòu)項目是“復(fù)習(xí)同位語”。本單元還要求學(xué)生學(xué)習(xí)寫作“討論:議論文”。但在實際教學(xué)過程中,建議教師依。到最佳教學(xué)效果。要求學(xué)生以兩人小組形式展開討。論,了解兩種不同的克?。鹤匀坏呐c人工的無性繁殖克隆。Pre-reading課本要求學(xué)生提出有關(guān)克隆的問題,并列入表內(nèi)。學(xué)生對克隆的興趣,為閱讀做好認(rèn)識上和知識上的準(zhǔn)備。人類可以從克隆中得到什么好處?這些問題旨在測試和誘發(fā)學(xué)生的想象力和判斷。力,并引發(fā)更多的思考。教師也可以采用本書的Pre-readingby. 幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識克隆的意義在于解決醫(yī)學(xué)上的難題,的關(guān)注以及對克隆技術(shù)發(fā)展前景的再思考,具有現(xiàn)實意義。