初一生物期末試卷分析-資料下載頁
2024-10-24 20:53本頁面
【正文】 效率，學(xué)困生應(yīng)以激發(fā)他們的地理學(xué)習(xí)興趣為首要目標(biāo)，降低學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。作為一名初中的地理老師，要盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡地理，愛上地理，所以路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！初一地理期末試卷分析峪 口 中 學(xué)2012年7月第五篇：初一思想品德期末試卷分析初一思想品德期末試卷分析三河四中李承杰一、試卷結(jié)構(gòu)及特點：本套試卷兩大部分，分為選擇題和非選擇題，選擇題25道共50分，非選擇題有3道大題共50分，考試時間為60分鐘。從選擇題的分布來看，覆蓋了本學(xué)期上冊的重難點知識，同時又兼顧到了本冊書的基礎(chǔ)知識，考慮到了學(xué)生的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平。非選擇題的三道大題，分別考到了第三課珍愛生命的知識，第五課正確認(rèn)識自己，第八課拒絕不良誘惑和第九課防范侵害的重難點的知識。符合課標(biāo)和學(xué)生的實際。二、學(xué)生完成情況：從學(xué)生的完成情況上來看應(yīng)該說是比較好的，其中我們的平均分是83分，優(yōu)秀率是75%，及格率是95%，從結(jié)果來看，大部分學(xué)生對初一上冊的重難點知識的把握較好，學(xué)生的選擇題部分失分比較少，大部分學(xué)生在42分以上，非選擇題部分也就是問道題部分，學(xué)生做的比較好的地方就是答題格式較好，但是這部分的失分率相對來說比較高。三、問題分析：從上面學(xué)生的答題情況分析來看，主要存在以下幾個方面的問題：基礎(chǔ)知識不牢固：在一些選擇題中主要考的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識，但是就是課本上的一些非常簡單的知識由于在復(fù)習(xí)過程中沒有關(guān)注或是關(guān)注的不夠從而出現(xiàn)了錯選和漏選的現(xiàn)象，例如選擇題中的1121等。知識遷移的能力較差。例如非選擇題部分的27題28題，很多學(xué)生知識點會背了，但是就是不知道如何運用，也就是不能夠把已有的知識和現(xiàn)實的情景聯(lián)系在一起從而出現(xiàn)了錯答的現(xiàn)象，這方面也是學(xué)生失分比較高的部分。學(xué)生探究實踐的能力太差，不能提煉材料中的觀點。非選擇題部分都是材料題，但是很多學(xué)生不能看明白材料，所問非所答的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，例如27題是學(xué)生失分比較多的一道題，沒有從材料中分析出自己的觀點，然后結(jié)合課本知識做答。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)生對這個學(xué)科的重視程度太差，平時知識在課堂上聽聽，下課后從來就沒有復(fù)習(xí)過，只是到最后的時候自己把課本上的知識點背一背，臨時抱佛腳的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。四、以后教學(xué)建議：夯實基礎(chǔ)知識。在下學(xué)期有針對學(xué)生的基礎(chǔ)知識加強(qiáng)訓(xùn)練不能把所有的內(nèi)容都放到考試前在復(fù)習(xí)了，不允許臨時抱佛腳的現(xiàn)象出現(xiàn)。主要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和知識遷移的能力。在夯實基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)對學(xué)生的審題能力的培養(yǎng)，老師要交給學(xué)生方法，并且在基礎(chǔ)知識扎實的基礎(chǔ)上學(xué)會知識與材料的緊密結(jié)合。加強(qiáng)關(guān)注生活的訓(xùn)練，初中的思品非選擇題部分絕大部分都是學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生了解實際運用知識，解決實際問題。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)。思品課一直的目標(biāo)就是幫助學(xué)生構(gòu)建一個良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)。初一思想品德試卷分析李承杰三河四中
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