【導(dǎo)讀】康成長”的英語作文比賽。,以使行文連貫。English與improve之間為被動(dòng)關(guān)系,動(dòng)詞-ed形式作賓語補(bǔ)足語,表示被動(dòng)。amazing令人驚訝的,一般用來修飾物;而amazed吃驚的,一般用來修飾人。不時(shí)地給我寫信,告訴我大家的情況,我會(huì)非常感激你的。本題考查時(shí)態(tài),依據(jù)題意“敵軍的飛機(jī)一出現(xiàn)你就必須向它射擊”,可知應(yīng)選appears。but在此處起一個(gè)啟下的作用,并無實(shí)際意義。因?yàn)榻型默F(xiàn)象非常普遍,所。before.”可判斷出對方把“我”當(dāng)成了另外一個(gè)人。feel表示“觸摸”時(shí),指有意識地觸摸某物。turnout意為“結(jié)果是”;startout意為“著手進(jìn)行”;goout意為“外?,F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示目前這一階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。為了如期完成這一項(xiàng)目,一直在夜以繼日地工作著。由此可排除A、B兩項(xiàng)。with/togetherwithB”作主語時(shí),謂語動(dòng)詞與A保持一致。她本人“激動(dòng)的”情緒反應(yīng)。