高中英語module4asocialsurveymyneighbourhoodsectiond同步練習(xí)題2外研版必修1-資料下載頁
2024-12-05 06:06本頁面
【導(dǎo)讀】么樣的，而是實(shí)際上是什么樣的。as意為“如同，像，按照”；or意為“或，或者，還是”；and意為“及，和，與，同，又，兼”。根據(jù)achievedsuccess和wildest可以推斷出此處所填介詞意思是：。所不及，故選B項(xiàng)。句意是“當(dāng)大家都就座后還剩下幾把椅子”，此處強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間。意為“直到”，因此B項(xiàng)不恰當(dāng)；C項(xiàng)語法不正確；D項(xiàng)表示地點(diǎn)，不符合語意。meantodo“打算做某事”；meandoing表示“意味著做??”。題意可知應(yīng)選A項(xiàng)。
【正文】 多，我們可能無法給你回信。請(qǐng)記住要隨信寫上你的全名。 mail是不可數(shù)名詞，所以不能與 A、 B、 D三項(xiàng)連用。 13. C 這是一個(gè)由 that引導(dǎo)的主語從句，“ you have given him such a difficult book to read”是句子的主語， meant是謂語，這句話的意 思是“你給他一本這么難讀的書簡(jiǎn)直是浪費(fèi)他的時(shí)間”。 mean doing是“意味著”的意思。 the number of 后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)； a number of后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。 考查介詞短語。此處考查 with結(jié)構(gòu)作伴隨狀語，選 C項(xiàng)。 考查主謂一致。主語是 film的復(fù)數(shù)形式，因此第二個(gè)空選 are； such as常用來列舉事物，意為“例如”。 “祈使句 +or+句子”表示“做某事，否則??”， or表示“否則”。本題要根據(jù) 前后兩句的邏輯關(guān)系判斷，句意：馬上出發(fā)，否則你會(huì)趕不上第一班火車?！捌硎咕?+and+句子”表示“做某事，那么??”； but表示轉(zhuǎn)折； while表示“當(dāng)??時(shí)候”。 考查連詞。 hungry為形容詞， whatever常用來修飾名詞；依據(jù)句意“不論我多么饑餓，我似乎也永遠(yuǎn)不能吃完這塊面包”，可知答案為 D項(xiàng)。 考查倍數(shù)的表達(dá)方式。句意：這篇報(bào)道表明這個(gè)新建的發(fā)電站的發(fā)電量是原先那個(gè)的兩倍。 句意：我本沒打算坐出租車，但已經(jīng)晚了，我只好這么做。 assume和 suppose后面都不直接跟不 定式作賓語； hope 后面雖可接不定式，但表示“（未來通過努力可以實(shí)現(xiàn)的）希望”，與題意不符； mean 為及物動(dòng)詞，后可接不定式作賓語，表示“意欲，打算”。 or意為“或者”。“ or at least I should say that I spent much of the first ten years of my life there”，表示 “或者我應(yīng)該說我一生中頭十年的許多時(shí)間是在那兒度過的”，是對(duì)“ I grew up in Africa”的進(jìn)一步說明。 and 是并列連詞，表示這兩個(gè)句子是并列 關(guān)系； so意為“因此”，表示這兩個(gè)句子是因果關(guān)系； but意為“但是”，表示這兩個(gè)句子是轉(zhuǎn)折關(guān)系。 句子的主語是 number，表示“多少”時(shí)應(yīng)用形容詞 large或 small，又根據(jù)“ There were many tickets left.”可知人少，因此使用 much smaller。
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