高中英語選修六module3interpersonalrelationships—friendshipsectionb同步練習(xí)題外研版，含答案解析-資料下載頁
2024-12-05 06:05本頁面
【導(dǎo)讀】不再看電影到深夜了。D三項(xiàng)均存在錯(cuò)誤。候遲到了10分鐘。用havingmet表示“已經(jīng)遭?！?，強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生在arrived之前，而。其余選項(xiàng)均不符合語境語義和結(jié)構(gòu)要求。而且現(xiàn)在分詞形式的否定式是在現(xiàn)在分詞前加not。句意中“未收到丈夫的回。信”與“決定再發(fā)一封”是前后因果的關(guān)系，因此“未收到”用完成式。
【正文】 語義和結(jié)構(gòu)要求。 8. B 句意：他表示愿意按原價(jià)打 9折。本題考查固定結(jié)構(gòu) offer to do sth.“主動提出做某事”。故選 B。 9. C 句意：正是你的建議 具有很大的價(jià)值。 count on和 depend on都有“依靠，信賴”之意，不符合題意。 matter意為“有關(guān)系，有意義”，意思合適，但是不能與 for連用。 count for a great deal意為“有很大的價(jià)值 ”，符合題意。 10. D 句意：“湯姆，你的電話?！?“我馬上就來，媽媽?！笨疾殡娫捰谜Z的表達(dá)。根據(jù)第二句中“我馬上就來”可知第一句是讓他接電話。 You are wanted on the phone“有你的電話或電話里有人找你”。 Don’t hang up意為“別掛斷”，這句話不應(yīng)該是和湯姆說的，不 合題意。故選 D。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 題組 2[來源 :] 1. C 句意：他有一個(gè)奇特的方法，能使他的課堂生動有趣。 alive為形容詞，意為“活著的” ；live可作定語， 意為“現(xiàn)場直播的” ； lively意為“生動的，活潑的” ； living意為“有生命的”。 2. D 句意：我與我哥哥為了誰去做家務(wù) 吵了一架。表達(dá)“因某事和某人爭吵”時(shí)， quarrel后接 with sb. over/about sth.。 3. D 從上下文語境可知說話者為沒有聽從 Robert的建議而懊悔， regret doing “對做某事而后悔”。 4. B 句意：雖然許多家庭都是獨(dú)立的，但是人們 仍然相互聯(lián)系。 keep in touch with sb.“與某人保持聯(lián)系”，表示狀態(tài)。 5. C quarrel with sb. over/about sth.“ 關(guān)于某事和某人爭吵”。 6. C 句意：這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，現(xiàn)在這個(gè)城市看起來很有活力。 lively“有活力的”。 7. A 根據(jù)句中的時(shí)間狀語可知，此句要用延續(xù)性動詞的現(xiàn)在完成時(shí)，故 A項(xiàng)正確。 8. A 句意：雖然我們分開好多年了，但是我們?nèi)匀挥檬謾C(jī)相 互聯(lián)系。 keep in touch with sb.“與某人保持聯(lián)系”，表狀態(tài)； get in touch with sb.“與某人取得聯(lián)系”，表動作。 9. A 句意：“ 哎喲 ！我燙著了 !”“怎么弄的？”“我摸熱水壺了。”由句意可知，是不小心“碰”到熱水壺的，故選 A。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1