高臺(tái)縣20xx年秋學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案北師大版-資料下載頁(yè)
2024-12-05 06:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】份試卷比作一片碧綠的草原，你就是那奔馳的駿馬。請(qǐng)自信地舉起你的筆，盡情施展你的。才華，也許你會(huì)比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快。B．江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。C．開(kāi)辟我國(guó)海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國(guó)海島法》于2021年3月1日起施行。每個(gè)人都隨聲附和．．．．著。，早已經(jīng)能夠倒背如流．．．．了。無(wú)所不至．．．．、一無(wú)所能的白癡。仗勢(shì)欺人．．．．而又愚蠢可笑的惡少不知是計(jì)，果然中了圈套。宋江等都是英雄好漢。寶玉、林黛玉的愛(ài)情婚姻悲劇為核心。過(guò)安全檢查門,攜帶的行李物品須經(jīng)儀器檢查。者精心選擇的，最能表現(xiàn)“秋思”。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
【正文】 3.“轉(zhuǎn)視積薪后”說(shuō)明屠戶變得警覺(jué) . （ 1分） 四、閱讀現(xiàn)代文，完成文后問(wèn)題。（ 23 分） 1.（一點(diǎn) 1 分） “ 這是怎么一回事呢？ ” 皇帝心里想。 “ 我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可 駭人 聽(tīng)聞 了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不配做皇帝嗎？這可是最可怕的事情。 (1分 ) 于是他點(diǎn)頭表示滿意。 (1分 ) “ 哎呀，真是美極了！ ” 皇帝說(shuō) ， “ 我十分滿意！ ”(1 分 ) 采用心理活動(dòng)和語(yǔ)言描寫的方法，揭示皇帝惶恐的內(nèi)心和虛偽的 面目。 （ 2分） 3．用這新的、美麗的布料做成的衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。以此建議討取皇帝歡心，求得更好官位，保住已有官職。 （ 4分） ，皇帝和大臣虛偽的表演，使騙子欺騙手段得逞。 （ 4分） 5.（ 1 分）老師的懺悔或者蒙迪的夢(mèng)想 6.(2 分 ) 因?yàn)槊傻系睦硐腚x現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)。 7.（ 2 分）蒙迪對(duì)自己理想的描述不只是一份作業(yè)，實(shí)際上是他對(duì)自己人生道路的選擇，他必須對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)，因此父親要蒙迪“慎重一些”。 8.（ 3 分）比喻。把自己比喻成偷夢(mèng)的小偷，生動(dòng)形象地變現(xiàn)了克利亞老師深深的懺悔和自責(zé)。 9.（ 3 分）運(yùn)用了議論、抒情的表達(dá)方式，起到了總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，深化主題的作用。 五、寫作 （ 40 分 ） 閱讀下面的材料，按要求作 文。 這是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)在生活中無(wú)處不在。父母對(duì)子女眷眷的愛(ài)，子女對(duì)父母拳拳的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生殷切的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師純真的愛(ài)，朋友之間誠(chéng)摯的愛(ài)，鄰里之間融融的愛(ài)?? 但是，并不是所有的愛(ài)都表現(xiàn)得轟轟烈烈，動(dòng)地驚天。在很多時(shí)候，愛(ài)就是一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢(shì)，一次安靜的傾聽(tīng)，一次不經(jīng)意的回眸?? 這些都是生活中的愛(ài)啊 !體悟出這樣的愛(ài)，才能真正地理解生活，理解世界。 請(qǐng)以“愛(ài)”為話題寫一篇文章。 要求： 1．用真實(shí)的事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。 2．把故事寫完整，書寫要工整，注意格式，正確使用標(biāo)點(diǎn)；不少于 600 字。 3．作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名與班級(jí)。 一類文 (40— 37)： 、美觀 。 。 ，能用完整的 句子 表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過(guò)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名句等，會(huì)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法 。 ，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致的描述 。 ，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵 。 符號(hào) 。 。 二類文 (36— 26)： 、美觀 。 。 ，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過(guò)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名句等，會(huì)用常用的修辭方法 。 ，能圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動(dòng) 。 。 。 。 三類文 (26— 20): 。 。 ，基本能用完整的句子表達(dá)出自己 的意思，缺乏常用的修辭方法 。 ，中心基本明確，缺乏生動(dòng)的描寫 。 。 ，錯(cuò)別字多 。 。 四類文 (19— 15)： 。 ，句子的表達(dá)不 完整，有語(yǔ)病 ,錯(cuò)別字較多 。 ，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚 。 。 。 。 五類文 (0— 15)： 。 、不完整，病 句多，錯(cuò)別字多 。 ，沒(méi)有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云 。 。 。 300 字以下、只寫一個(gè)作文題目，或者干脆空白。 (扣 19— 30 分 )
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1