魯教版七上第20課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 06:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】發(fā)展到這一歷史時(shí)期的階段特征——戰(zhàn)略決戰(zhàn)。教學(xué)重點(diǎn)為戰(zhàn)略大決戰(zhàn)、沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和中國(guó)人民解放軍解放南京。[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法。大決戰(zhàn)，并出示第一子目“三大戰(zhàn)役”。敵我雙方力量對(duì)比的變化自然過(guò)渡到第l小目中第1子目“決戰(zhàn)時(shí)機(jī)成熟”。引發(fā)學(xué)生思考討論。山作用，奠定了解放長(zhǎng)江以南各省的基礎(chǔ)。向西威脅戰(zhàn)略要地武漢，向東威脅國(guó)民黨統(tǒng)治。這一評(píng)價(jià)也是對(duì)渡江戰(zhàn)役作的一個(gè)鋪墊。4．講平津戰(zhàn)役即分析出由于張家口和天津先后解放，而北平和平解放是大勢(shì)所趨。北平的和平解放使北京地區(qū)人民免遭。學(xué)生保護(hù)文物，保護(hù)人文環(huán)境的意識(shí)。立和完整，維護(hù)了祖國(guó)的統(tǒng)一。渡江戰(zhàn)役摧毀了國(guó)民黨軍隊(duì)的長(zhǎng)江。防線，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派內(nèi)戰(zhàn)失敗后妄圖“國(guó)共劃江而治”的圖謀。并占領(lǐng)國(guó)民黨統(tǒng)治的
【正文】 防線，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派內(nèi)戰(zhàn)失敗后妄圖 “ 國(guó)共劃江而治 ” 的圖謀。并占領(lǐng)國(guó)民黨統(tǒng)治 的巢穴 —— 南京，推翻了國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治。 三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，是毛澤東軍事思想具體實(shí)踐的典范，是我國(guó)軍事思想在當(dāng)代的發(fā)展，是毛澤東 思想的重要組成部分，它進(jìn)一步豐富了我國(guó)軍事理論的寶庫(kù)。 D 練習(xí)：國(guó)民黨軍隊(duì)的失敗與人民解放軍勝利的原 因 E 作業(yè)：課后練習(xí)。 附板書(shū)設(shè)計(jì)： 一、戰(zhàn)略大決戰(zhàn) 1947年劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍挺進(jìn)大別山，揭開(kāi)人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕； 二、列舉解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的四大戰(zhàn)役 遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役 淮海戰(zhàn)役 渡江戰(zhàn)役
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