魯教版七上第8課戊戌變法word教案-資料下載頁
2025-11-26 06:02本頁面
【導(dǎo)讀】會原因、政治原因以及經(jīng)濟原因。的資產(chǎn)階級改革性質(zhì)和其愛國、進步的歷史意義。變法在社會上所起的思想啟蒙作用，對。后來的資產(chǎn)階級革命也產(chǎn)生了深刻的影響。[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件，運用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。通過設(shè)問，激發(fā)學(xué)生的。探究欲望，由此導(dǎo)入新課。根據(jù)這些提問組織學(xué)生討論。原因，在課堂上進行交流。成為維新運動的領(lǐng)袖。教師可通過對公車上書失敗后康梁創(chuàng)辦《萬國公報》、組織強學(xué)會。等活動的敘述幫助學(xué)生進一步加深對公車上書影響的理解。因此，這次變法，受到民族資產(chǎn)階級和開明地主的擁護，得到愛國知識分。爭的勇氣，采取改良的辦法，把希望寄托在沒有實權(quán)的皇帝身上，脫離了廣大人民群眾，表現(xiàn)了中國資產(chǎn)階級的軟弱妥協(xié)，這成為失敗的主要原因。
【正文】 是行不通的。 （三）小結(jié)：利用板書、 VCD相關(guān)知識進行小結(jié) （四）練習(xí)：假設(shè)： “ 袁世凱 出賣維新派，這只是一個偶然現(xiàn)象。如果袁世凱站到光緒帝一邊，中國早就 進入資本主義社會 了 ” 你是否同意這樣的觀點？請陳述理由。 6）作業(yè)：議一議，維新派要殺的賊指誰？維新派為什么 “ 無力回天 ” ？譚嗣同為什么說自己 “ 死得其所 ” ？ 附板書設(shè)計： 一、戊戌變法 1． 開始的標(biāo)志是 1898年光緒皇帝頒布《定國是詔》 2． 戊戌六君子：林 旭，楊銳，康廣仁，譚嗣同，楊深秀，劉光第 二、 “ 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖 ” 引自譚嗣同說的話 三、戊戌變法的歷史意義，失敗原因及有什么啟示。
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