魯教版七上第8課戊戌變法word教案-資料下載頁(yè)
2025-11-26 06:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】會(huì)原因、政治原因以及經(jīng)濟(jì)原因。的資產(chǎn)階級(jí)改革性質(zhì)和其愛(ài)國(guó)、進(jìn)步的歷史意義。變法在社會(huì)上所起的思想啟蒙作用，對(duì)。后來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)革命也產(chǎn)生了深刻的影響。[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法。通過(guò)設(shè)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的。探究欲望，由此導(dǎo)入新課。根據(jù)這些提問(wèn)組織學(xué)生討論。原因，在課堂上進(jìn)行交流。成為維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。教師可通過(guò)對(duì)公車上書(shū)失敗后康梁創(chuàng)辦《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》、組織強(qiáng)學(xué)會(huì)。等活動(dòng)的敘述幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)公車上書(shū)影響的理解。因此，這次變法，受到民族資產(chǎn)階級(jí)和開(kāi)明地主的擁護(hù)，得到愛(ài)國(guó)知識(shí)分。爭(zhēng)的勇氣，采取改良的辦法，把希望寄托在沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝身上，脫離了廣大人民群眾，表現(xiàn)了中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的軟弱妥協(xié)，這成為失敗的主要原因。
【正文】 是行不通的。 （三）小結(jié)：利用板書(shū)、 VCD相關(guān)知識(shí)進(jìn)行小結(jié) （四）練習(xí)：假設(shè)： “ 袁世凱 出賣維新派，這只是一個(gè)偶然現(xiàn)象。如果袁世凱站到光緒帝一邊，中國(guó)早就 進(jìn)入資本主義社會(huì) 了 ” 你是否同意這樣的觀點(diǎn)？請(qǐng)陳述理由。 6）作業(yè)：議一議，維新派要?dú)⒌馁\指誰(shuí)？維新派為什么 “ 無(wú)力回天 ” ？譚嗣同為什么說(shuō)自己 “ 死得其所 ” ？ 附板書(shū)設(shè)計(jì)： 一、戊戌變法 1． 開(kāi)始的標(biāo)志是 1898年光緒皇帝頒布《定國(guó)是詔》 2． 戊戌六君子：林 旭，楊銳，康廣仁，譚嗣同，楊深秀，劉光第 二、 “ 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖 ” 引自譚嗣同說(shuō)的話 三、戊戌變法的歷史意義，失敗原因及有什么啟示。
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