【正文】 是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。女生：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；合：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！】第三部分 明理辨析，自我反思教師：謝謝陳宇超同學和姚馨遠同學，其實在我們當今社會，也有不少孩子還不懂事、不明理，他們做的事有時讓父母很無奈、很傷心。下面請聆聽《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，有請鐘夢奇同學：（PPT出現(xiàn)“一位心酸父親的來信”）《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》（背景音樂：《父親》）（實例引導，形成正確的判斷）【附《一位辛酸父親的來信》 親愛的兒子：盡管你傷透了我的心，可你終究是我的兒子。但是，自從你考上大學，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。的確，你考上大學，你爸媽確實為你驕傲，這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。你讀大一時，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學習很忙，沒時間寫信，但同院里你高中的女同學，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。后來，你讀大二了，這種痛苦煎熬逐漸少了。據(jù)你那位高中同學說，是因為你談戀愛了。其實，從你一封封的催款信上我們已經感受到——言辭之急迫、語調之懇切。讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人。當時，正值你媽下崗，你爸的工資又很微薄。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀。最令我傷心的是，今年暑假，你居然虛報學費。這之前，我在報紙上已看到這種事情，沒想你也同時看到這則新聞，而且及時運用這一招，來對付生你、養(yǎng)你、愛你、疼你的父親和母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學生——兒子。不知在大學里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？】 教師：聽了這封心酸的來信，同學們有何感想？ 學生交流（45人）：【預設：一味向父母要錢不好；不切合實際揮霍金錢，不珍惜父母的勞動；不懂得父母的辛苦；這個學生的做法是讓父母的心越來越冷，越來越涼?？蓱z天下父母心??】 【過渡】：同學們，你們要做這樣的孩子嗎？學生：不要看來同學們都有一個正確的判斷力。下面請同學們看一組漫畫，都是現(xiàn)在我們和父母之間發(fā)生的事： 【過渡】：以下是幾個孝敬父母的事例，請同學們分組討論一下，你是否贊同他們的觀點，為什么？（PPT出現(xiàn)“巧解誤區(qū)”）巧解誤區(qū)：學生討論下面同學的做法？（心靈感悟，自我辨析）①有一位成績優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的?！保ú欢米鋈说幕镜览?，學習成績再優(yōu)秀也不行）②小剛是一名高一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ墼谡n堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！保ㄖ皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，給予物質方面的需求，更要在精神生活、情感方面盡量滿足父母的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽再過又苦又累的日子了！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。學生交流：我認為這個同學的做法不對，我覺得應該?? 教師：大家說得很好！【過渡】：其實，孝敬父母不僅是一種美德，更應是一種行動。第四部分 積極行動，學會感恩教師：有人說：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們染上去的，我們的成長，即將伴隨著父母的徐徐老去。”請看一段溫馨視頻《陪伴我們走過一生的親情》。（PPT出現(xiàn)“《陪伴我們走過一生的親情》”）觀看溫馨視頻（孝）《陪伴我們走過一生的親情》（感受親情，領悟感恩父母的必要性）教師：通過視頻，讓我們再一次感受到父母對子女那無私與偉大的愛。現(xiàn)在請同學們想一想，在有限的生命里，我們應該如何報答自己的父母呢？（PPT出現(xiàn)“感恩父母我來做??”）請同學們在“感恩卡”上寫出你具體的做法。教師總結：從大家所寫的只言片語中，我已經感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個字都飽含著深情，每一個舉措都源自于你們那顆感恩父母的心。不要讓我們的話成為空話，不要讓我們的行動成為空想，感恩可以從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。不要等到樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，追悔莫及。讓我們常懷一顆感恩的心，我們將成為世界上最富有的人。讓我們一起用心去唱響這首《感恩的心》，用歌聲寄去我們對父母那重重的感謝和深深的祝福！【附歌詞：《感恩的心》我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚。要蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜】