從我做起從身邊的小事做起演講稿-資料下載頁
2025-10-12 06:26本頁面
【正文】 隨意使用手機，不戀愛、不偷盜、不打架等，都需要老師們花大量的精力去做。在我當班主任期間，為了讓學生養(yǎng)成按時進教室的良好習慣。每天早上，我比學生來得早，要求鈴聲一落，只要一只腳未踏進教室的，即算遲到。對于遲到了的給予適當處罰。這個辦法雖然很笨拙，很煩瑣，但效果卻很好，我班成為了全校到校最好的班級。有的老師由于不習慣于做這些煩瑣的工作，因此，也無法找到管理好學生的鑰匙。第三、努力養(yǎng)成學習習慣一個人知識與能力要靠學習來獲得。我一直認為學生，主要就是學習。作為教師，就是要讓學生跟著你來，一起進入學習的情境，亦或主動學習。要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，可從以下幾方面去做。抓好晨讀“一日之計在于晨”，沒錯，晨讀要注重一個“讀”字。在我當班主任期間，雖然每天晨讀沒有我任教的科目，但我天天指導學生晨讀。對于讀得不好的，進行適當處罰，讀得好的則進行適當?shù)莫剟?。因此，我班成為了全校晨讀最好的班級之一。搞好組織向課堂45分鐘要質(zhì)量。高效的課堂，是培養(yǎng)學生良好學習習慣的保證。而搞好課堂組織顯得尤為重要。在課堂上，每當我看到，有人瞌睡的時候，我總會提醒他們。對不同的人則要采用不同的教育方法：有旁敲側(cè)擊，有幽默的笑話，有走神的提問，有榜樣的激勵，也有閃光點的挖掘。因此，我到每一個班上課，從未有人瞌睡。正因為我的課堂組織搞得好，因此，每年我的教學效果也很好。鼓勵自學自學能激發(fā)學生學習的內(nèi)驅(qū)力，能學到老師所沒有教到的知識。很多人說“真正的人才，不是老師教出來的，是自己學出來的?！笨梢姡詫W對于成才的重要性。因此，教師要把學生自學習慣的培養(yǎng)作為一項重要工作來抓。要讓學生養(yǎng)成自覺學習的習慣，我深知日積月累的功效。我當原高一C133班主任時，要求全班學生每天默寫英語單詞10個，經(jīng)典課文一段，看名著十名鐘。并且對于利用課余時間自覺學習的學生給予精神與物質(zhì)獎勵。一年后，他們由入學時一個很普通的班級一躍而成為全校最好的班級之一。從我做起，從小事做起；養(yǎng)成良好的行為習慣不是口頭上說說，一朝一夕就能成功。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復會成為習慣，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態(tài)度，一種自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們的學生才會成功，才會成為強者，才能立于不敗之地。
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