五心教育工作計劃1-資料下載頁
2024-10-24 20:31本頁面
【正文】 探索，是公民道德建設的生動實踐。第五篇：五心教育心得體會1五心教育心得體會大方縣牛場中學九月，當我即將走上人生的另一段旅途，我的心忐忑不安。我想，我該怎樣才能成為一名受學生歡迎、受人民尊敬的魅力教師呢？在我來學校之前，我想了很多，也做了許多的準備。然而，現(xiàn)實還是讓我有些措手不及。當我踏上講臺，第一次，拿我們班的學生與其他班相比，我們班學生基礎較差、底子很薄，很多同學在小學便養(yǎng)成了很不好的學習習慣和態(tài)度。部分學生無心學習，紀律散慢，上課經(jīng)常說話、遲到曠課也很嚴重，甚至有頂撞老師的行為。所有這些都給“初出茅廬”的我出了不少難題。人們常說“十年樹木，百年樹人”。我想，既然踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。而擔任這群“搗蛋鬼”的負責人，不僅是一種信任，更是一種責任。每晚，看著書桌上那堆“涂鴉式”的作業(yè)，想到那幾個令人頭痛“搗亂鬼”，回想起自己的理想和開學前的教師培訓，我笑了笑。壓力，疲憊，比起那光禿赤裸、起伏綿延的大山，比起那一雙雙充滿信任與渴望的眼睛，真的算不了什么。肩上的擔子和內(nèi)心深處的聲音告訴我:‘一定要糾正他們那些不好的學習習慣和態(tài)度，一定要把他們從“迷惘的山林”中帶出來。不能放棄他們中的每一個人，不能就這樣“倒下”，一定要打起精神來。’每天課后，在網(wǎng)上查閱后進班、后進生轉(zhuǎn)化資料與向?qū)W校的老教 師“取經(jīng)”成了我的必修課。然后將獲得的方法與信息，又運用到班級管理與教育工作的實踐中去。記不得是誰說了這樣一句話：“選擇教師這個職業(yè)，意味著選擇了一種無可救藥的樂觀主義生活方式。”我想，我是樂觀的吧?！拔逍摹背Ｕf把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把誠心獻給職業(yè)、把孝心獻給父母、把信心留給自己。我想，我不僅僅需要把忠心獻給祖國、愛心獻給社會、誠心獻給職業(yè)，更要將這忠心與誠心化作班級日常管理的動力，將愛心化作滋潤學生心田的涓涓細流。而孝心與信心，不僅要留給自己，也要傳遞給那“一雙雙渴求的眼睛”。“五心”使我在工作中，最大限度地去理解學生，寬容學生，善待學生。也使我逐漸走進學生的情感世界，觸及他們的思想與靈魂。常言道：“恒心搭起沖天路，毅力沖起智慧門”?！拔逍摹苯逃粌H是一種信任，一種尊重；也是一種鞭策，一種激情。做一名教師，不僅要有愛心，還應有恒心。我想，做班主任也是練就一個老師耐心與毅力的過程。我常常無事時到教室外走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)過長期的觀察，我發(fā)現(xiàn)這群小鬼不僅思想活躍、情緒變化快，而且性格不穩(wěn)定，獨立意識很強。而加強對他們的思想與情感交流，行為習慣的糾正與監(jiān)督，幫助他們提高自尊心、自信心，在學習方法上積極引導，大力抓住并發(fā)揚他們性格中的優(yōu)點去影響、去教育與至于重新塑造他們的人格與思想，是作為一名教育工作者的職責與希望！
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