【正文】 頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。二、存在問題的原因剖析學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認識不到位?？傉J為有些理論離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒什么，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講，如果學(xué)校不要求，總的那些都是黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深、范圍太廣，要求太高，資料太空，此刻看來是很有必要的，也是很及時的，透過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學(xué)的理論，先進的思想來指導(dǎo)自己的工作。黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負職責(zé)，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關(guān)心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到此刻社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產(chǎn)生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學(xué)生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作。不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本。“質(zhì)量立校，科研興?！辈皇且粋€空口號，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實。三、改善措施：進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、_關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀。重要的實踐在于認清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐?！拔覀儽仨氁吹阶约旱穆氊?zé)，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期盼和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表“這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí)，以及所到達的必須素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。剖析自己，虛心理解，更快進步。我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。不斷改善方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的潛力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，用心主動的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，理解理解，支持，樹立“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項工作，在教學(xué)中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改善課堂教學(xué)，不斷加強個人師德師風(fēng)建設(shè)。堅持以人為本，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點，放活課堂，把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。努力放下傳統(tǒng)的“師道尊嚴”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生用心主動學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。總而言之，作為一名教師，個性是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。第五篇：黨員自我剖析文 章來源蓮山 課件 w w k 7 黨員自我剖析敬愛的黨組織：您好！曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”在這繁忙的大學(xué)生活里，我們忙于各種各樣的事情中，學(xué)習(xí)，生活，實驗室，活動，部門等等，我們常常忘記回過頭來，反省自己，總結(jié)經(jīng)歷。也正是因為這樣，我們常常很忙，忙的暈頭轉(zhuǎn)向卻覺得自己并無多大收獲，也因為這樣，“迷茫成為了大學(xué)里最契合的青春代名詞。然而，處于這個時期的我們應(yīng)該做的不是迷茫，而且努力拼搏，積極向上，為我們將來進入社會打下堅實的基礎(chǔ)。處于大三的我，說實話，我現(xiàn)在就很迷茫。我猶豫于選擇，顧慮太多。老師同學(xué)伙伴們都在跟我說，選定方向，勇往直前！可是，我還是在權(quán)衡利弊，權(quán)衡各種因素，考慮著，猶豫著。所以，我想說我的第一個缺點就是不善于做選擇，或者專業(yè)一點說就是，“選擇障礙”。我深知這一點是多么致命，可能就在我猶豫不決還未下決定的時候人家就已經(jīng)跑出好遠,我輸在了起跑線上。我想這一點，我一定要慢慢改正，我要敢于冒險，敢于下決定。青春韶華，也正是輸?shù)钠鸬臅r期，錯了，或許還有很多其他的機會，跌倒了，才知道這條路或許不是你想的那么容易。所以我要堅定我的目標(biāo)，不怕輸，敢于贏。我想，或許是因為性格所致，我是一個開朗，大大咧咧的人，所以常常我的性格不內(nèi)斂，我希望別人能夠和我一起分享我認為好的東西，也希望別人能夠和我分享我的心情，上次在轉(zhuǎn)正大會上，同學(xué)說我的空間更新挺多，我想這的確是不好的一點。這樣會浪費很多時間，同時這也代表我不內(nèi)斂，我把自己太多的東西都表露出來，這并不適合，也并不恰當(dāng)。同樣表現(xiàn)我不內(nèi)斂的是，我常常做事情不注意細節(jié)，因為自己疏忽，常常闖禍，或者因為我的疏忽，把事情搞砸了，讓父母為我擔(dān)心，我父母常常覺得我不內(nèi)斂。我在今后，我會盡力在今后能夠恰當(dāng)?shù)厥褂每臻g，然后做事情變得有條理，注意細節(jié)。不讓父母為我操心。我想，我的另外一個缺點，就是想事情常常不夠樂觀，愛往壞處想，這樣常常導(dǎo)致我前進的動力折半，但是我又比較倔強，一定要做下去，所以我常常感覺像是逼迫自己，即使最后成功了我也不能很好地享受這個過程。以后我做事時，我要在考慮壞的方向的同時，也要給自己動力，多想想好的方面，鼓勵自己，善于讓自己放松，不讓自己太壓抑。細細分析，在工作上，我覺得我仍然存在不夠注重細節(jié)，沒有條理，處理事情比較急躁的缺點，我在將來，會注意自己的這些方面，努力改正，不斷督促自己，檢查自己，做事情之前先理清思路，有條有理，冷靜面對。在學(xué)習(xí)上，我存在的最大問題是動手能力不強，創(chuàng)新精神缺乏，在今后的學(xué)習(xí)中，我嚴格要求自己，努力追求創(chuàng)新，積極主動動手實踐。在政治學(xué)習(xí)方面，我有積極關(guān)注國家大事，黨的方針動態(tài)，我還是不夠細致了解黨的各項方針政策，在今后，我會努力地通過互聯(lián)網(wǎng)和身邊有的資源學(xué)習(xí)黨的方針政策，并且努力理論聯(lián)系實際。當(dāng)然，每個人都會有缺點，也會有她的閃光之處。我也一樣。我認為，我是一個熱情友善的人，在同學(xué)和朋友們有困難的時候，我會盡力地去幫助她們，我想，你對別人友善，別人一定會對你友好。另外，我是一個有錯就改的人，當(dāng)我知道我的錯誤的時候，我會有很好的心態(tài)去面對，我會盡力地去改正，也正是因為這樣，我覺得我一直都在進步。我相信著：“世界上沒有最好，只有更好?！蔽蚁?，一個人不斷在進步，才是生活的真諦。另外，我是一個堅強的人，我在面對困難的時候，不會輕易退縮，我也不會蠻干，我會擁有自己的想法的同時，積極主動地尋求他人的建議的，權(quán)衡之后繼續(xù)走下去。在今后的日子里，我會不斷地反省自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，在每個階段都總結(jié)自己的經(jīng)驗和總結(jié)，并且真抓實干，改善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。此致敬禮！文 章來源蓮山 課件 w w k 7