【正文】 。中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上，習近平莊重承諾：”人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標?！霸谒男哪恐?，人民重于一切，人民利益高于一切，人民最為偉大。”作為即將畢業(yè)的大學生，我即將是未來的人民教師。我覺得人民教師也需要有人民情懷，總書記的經(jīng)歷和梁家河精神告訴我，人民教師應(yīng)心懷人民，心懷教育，熱愛教育。工作后，就應(yīng)全身心投入學前兒童教育事業(yè)中去，為我國學前教育事業(yè)貢獻出自己微薄的力量。他有無比堅定的黨性信仰，在梁家河實現(xiàn)了從普通知識青年到共產(chǎn)黨員的身份轉(zhuǎn)換。習近平同志先后寫過十份《入黨申請書》，由于家庭的原因，都未獲批準。在梁家河，習近平表現(xiàn)突出，為村里的鄉(xiāng)親們“出了不少點子”,辦了不少好事，與鄉(xiāng)親們早已打成一片。然而，當習近平向組織遞上《入黨申請書》的時候，組織以他“成分不好”、父親還在接受批斗為由，把他的申請書退了回來。后來，習近平再次遞上《入黨申請書》，這次，他的入黨問題被提到了縣委常委會上。1974年1月，組織終于批準他入了黨。黨性信仰是作為一名共產(chǎn)黨員的根基。雖然我現(xiàn)在是一名共青團員，但是我也一心想著早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。我會好好學習科學文化知識，同時也會提高我的綜合素質(zhì)和綜合能力。努力變得更優(yōu)秀有能力有資格加入共產(chǎn)黨的學生。而且我一直以來也嚴格要求自己，勵志成為一個要成為有理想信仰，有道德情操，有學識知識，有仁愛之心的人?！爸R青年”是習近平同志和那一代到農(nóng)村插隊落戶的青年人的標簽，事實上他們也用自己知識改變著廣大農(nóng)村的落后習俗，傳播著新的知識和文化。他熱愛讀書。來梁家河插隊時，習近平同志帶著一個棕箱子，里面裝著一箱子書。有馬列，也有數(shù)理化。他從不放松學習，對新知識的追求成為他行動的源泉。也正因此，他與當?shù)氐奈膶W青年結(jié)成了好朋友。作家路遙就是因此和他認識的。那時，習近平同志去縣城開會或辦事，晚了回不去梁家河，就會找路遙長談。他們熱愛文學、熱愛知識，一起談文學、談民生、談理想、談國家。話題非常廣泛，充滿了用知識改變世界的激情。學習科學文化知識是我們學生的首要任務(wù)，甚至可以說是學習是每個人與生俱來的一部分。學習科學的先進的前沿的思想和文化，有助于我們自身的成長和提高。豐富自身見識，拓展眼界。我國文化博大精深，世界文化絢麗多姿。作為青少年的我們，應(yīng)該“談笑有鴻儒，往來無白丁?！弊x書聲悅耳，天下事關(guān)心。盡情感受文化的魅力，做一個知識青年。知難而進，永不妥協(xié)。梁家河生活之苦、自然環(huán)境之苦，是苦中之苦。但是習近平同志以苦為榮，無私奉獻?？嚯y對于每個人來說，都是一筆千金不換的財富。當經(jīng)歷了苦難，才會覺得生活可以如此甘甜，一帆風順的人的生活就像死水一般平靜，平淡地幾乎千年一日。而經(jīng)歷過磨難的人就如驚濤駭浪般令人嘆為觀止，能吃苦說明過得有價值，幸福感也相對高些。有價值的人才能為他人為社會貢獻自己的力量。對于我們自己來說，苦難也是我們的成長路上的禮物?？嚯y點綴了我們的成長之路。自強不息是貫穿在習近平同志整個生活中最可貴的品質(zhì)。自強不息，厚德載物。青少年當自立自強，祖國才能更強大。因為青少年是未來祖國的建設(shè)者和擔當者。祖國明天的藍圖由我們來描繪。所以我們必須讓自己變強大。以上就是我個人通過對梁家河精神的學習后的收獲。圍繞梁家河精神所傳播的梁家河故事是真實的、生動的、鮮活的，也是感人至深的。梁家河精神需要理念傳播，需要內(nèi)心感悟，更需要實踐傳播，我會踐行我感悟。將感悟落實在行動上，從生活點滴做起。切切實實學習和踐行梁家河精神！學在梁家河17級3班 賀帥這周學校向我們推薦了一本書《梁家河》，梁家河，這是一個怎樣的地方？這里有發(fā)生了怎樣的故事？它位于陜北高原，這里是我們的習主席的根，是他的家，更是注定了他人生過后軌跡的地方，在這里，習主席決定了自己的方向，而他也讓梁家河發(fā)生了翻天覆地的變化。該書講述了習總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，直觀展現(xiàn)了習總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強烈的進取精神、優(yōu)良的品德作風和總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。書中記錄了總書記在梁家河7年間的工作、學習、生活和工作歷程。其中每一個人物形象都栩栩如生，每一個故事都真實動人，每一句話語 都樸實無華。特別是青年習近平的鮮明形象和獨特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強的吸引力和感染力，進一步激發(fā)了我苦干實干的激情，增強了擔當意識和服務(wù)意識。作為一名大學生，一名即將走上工作崗位的幼兒教師，在今后的工作中要牢固樹立群眾觀念、堅定共產(chǎn)主義理想信念。習總書記在梁家河插隊的七年中，與當?shù)馗咐?鄉(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。()把以人民為中心的發(fā)展思想牢記 心中、落在實處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，做到傾 聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實實為群眾解難題、辦實事，解決好人 民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實最直接的利益問題，為實現(xiàn)人民對美好生活的強烈向往 而不懈努力。習總書記是當年“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的 知青”.七年的艱苦歲月，總書記堅守梁家河，始終堅持堅定的共產(chǎn) 主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。我們要深入學習習總書記系列重要講話精神和習總書記的為民情懷、擔當意識，奮斗精神，以習總書記為榜樣，更加自覺地向習總書記看齊，牢固樹立“四個意識” , 進一步堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者，在梁家河的幾年當中習總書記義無反顧地投入到艱苦勞動中，與群眾一起苦干實干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗。我們要學習總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志，發(fā)揚“苦其心志、勞其筋 骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不 斷加強各類知識的學習，形成拼搏奉獻、團結(jié)合作的良好氛圍，為實現(xiàn)中華 民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。回顧青年習近平在梁家河的七年歲月里，對比梁家河今昔的變化，站在新的歷史方位，人們時時感受到，梁家河這個坐落在陜北的小村莊，深深包含著為民造福的初心，追求真理的精神，埋頭苦干的作風，攻堅克難的意志，成為每一個懷揣夢想，甘于奉獻的青年人的向陽之地，更是無數(shù)牢記使命，砥礪前行的共產(chǎn)黨員的精神高地。偉大時代，孕育著偉大夢想。第四篇：《梁家河》讀書心得《梁家河》讀后感閱讀《梁家河》這本書，我仿佛隨著八一學校的知青一同到了1969年的梁家河。破舊與昏暗的土窯洞，空氣中彌漫著酸菜的味道。身上總是莫名其妙地起又紅又大的腫包，奇癢無比。每天吃著沒有油水的粗糧，連蔬菜都很少吃到，能吃上一盆新腌的酸菜都仿佛是品嘗了山珍海味。還要跟著當?shù)氐霓r(nóng)民一起干活。對北京知青而言，繁華的首都和這里的環(huán)境一比較，心里的落差可想而知。習總書記卻選擇了在逆境中錘煉自己，他克服了心理上的壓力和生活上的種種困難，在中國西部的黃土高原上完成了人生的一次蛻變，實現(xiàn)了精神上的升華。放下包袱，適應(yīng)新環(huán)境?！爱斈銦o法改變環(huán)境時，只能通過改變自己，不斷地適應(yīng)環(huán)境，用一顆樂觀的心態(tài)看待周圍的一切，就會有意外的收獲?！绷暱倳浻闷吣甑闹嗌畛浞值卦忈屃诉@句話，也使得在陜北的這段經(jīng)歷成為他一生中最寶貴的財富。在過了“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動關(guān)”“思想關(guān)”四大關(guān)后，他從一個不諳世事的少年成長為處事沉穩(wěn)的支部書記。熱愛知識，讀書有“癮”。初到梁家河時，總書記拎了兩個大箱子，里面裝滿了書。插隊期間，他閱讀了大量書籍，涉及政治、經(jīng)濟、哲學、文學等。他絲毫不放過一點空閑的時間。即使是夜晚，也要就著昏暗的煤油燈看到深夜才睡。勇于擔當，為民辦實事。習總書記任村支書后，第一件事就是辦沼氣。他專門到四川綿陽考察學習建設(shè)沼氣池的技術(shù)。面對思想封閉、觀念保守的村民，他挨家挨戶做思想工作。讀后感經(jīng)歷數(shù)次挫折后，最終辦成了這件事，解決了當?shù)厝辈駸膯栴}，還點燃了陜北第一盞沼氣燈。打壩、修梯田、打井、增加糧食產(chǎn)量，辦鐵業(yè)社、代銷點和縫紉社……他干的這些工作給老百姓解決了實實在在的問題，讓當?shù)氐娜嗣癫挥脼榱俗罨镜纳钚枨蠖疾?。我們從習總書記身上學到的還遠遠不止這些。身為新時代的青年，我們更應(yīng)該發(fā)揚習總書記不怕苦、不怕累的精神，不斷學習充實自己，積極踐行“社會主義是干出來的”偉大號召，為企業(yè)發(fā)展和社會進步努力奮斗。第五篇：讀《梁家河》心得讀《梁家河》有感讀了《梁家河》這本書我學到了很多，從總書記的梁家河七年知青歲月中深刻體悟到總書記為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志、復興民族的夢想。留給我印象最深刻的是,習近平對知識的如饑似渴和注重修生養(yǎng)性的精神。還記得書中寫道:“那個時候的習近平,除了勞動之外,一個是融入群眾,再一個就是到處找書、看書。習近平一面進行著他的農(nóng)民化實踐,一面在書中汲取著精神、思想上的營養(yǎng)?！痹诹杭液尤说挠∠罄铮暯匠？创u頭一樣厚的書，吃飯時在看，上山放羊時，手中還不忘拿書閱讀，晚上用煤油燈看書，第二天早上吐出來的痰都是黑的。而我們處在物質(zhì)條件如此豐富的新中國，對知識的渴望卻不如習書記的十分之一，這值得我們反思。還讓我印象深刻的是，習近平愛國為民的家國情懷。2015年,習近平在英國倫敦時,回憶起梁家河:“年輕的我,在當年陜北貧瘠的黃土地上,不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題,最后我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念?！蔽覀円⒆悻F(xiàn)實崗位,切實為民服務(wù),用心傾聽基層心聲,從點滴小事做起,從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的事情做起,實實在在的為幫扶群眾辦好事、辦實事。什么是梁家河精神?就是習近平同志和其他青年在梁家河生產(chǎn)、勞動所形成的生活態(tài)度、勞動觀念、個人品質(zhì)的凝練以及以習近平同志為代表的那一代青年在中國農(nóng)村實現(xiàn)人生觀轉(zhuǎn)變、為改變農(nóng)村貧困面貌而奮發(fā)努力的所有行動的總結(jié)。包括人民情懷,黨性信仰,知識品格,吃苦奉獻,責任擔當,自強不息。梁家河七年,是習近平世界觀形成的七年,是他認識中國社會的七年,也是他樹雄心、立壯志的七年。他始終剛健有為、積極進取,學習、實踐、創(chuàng)新,成為黨員干部的楷模,成為每一個共產(chǎn)黨員學習的榜樣。梁家河七年的生活閱歷,形成了獨一無二的梁家河精神。這些精神應(yīng)該成為廣大農(nóng)村基層黨員干部的行動指南,成為普通共產(chǎn)黨員學習工作的動力,成為廣大青少年服務(wù)國家、熟悉和了解中國社會的學習資源。還要把老百姓裝心里,拉近干部群眾魚水情。群眾是水,干部是魚,魚兒離開水就不能生存。一切為了群眾,一切依靠群眾。從群眾中來,到群眾中去。說的就是這種干群關(guān)系。七年的知青生活,總書記同梁家河人民一起生活,一起工作,一起吃玉米面窩頭,一起打壩修梯田,當著一個地地道道的農(nóng)民,把心留在梁家河這片黃土地上。每個人都應(yīng)該找到自己的梁家河，鍛煉自己意志，找到自己的信仰。