【正文】 三月份：做迎教科版教材評估準(zhǔn)備語文校本教研讀書交流會(huì)月檢四月份：期中考試作業(yè)展評月檢迎接國家兩基檢查。五月份：教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查科任學(xué)科考試教案展評語文課題學(xué)期總結(jié)月檢六月份：期末復(fù)習(xí)做好學(xué)期工作總結(jié)期末考試篇二：烏流小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 雷山縣郎德鎮(zhèn)烏流小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃（2009—2010學(xué)）一、指導(dǎo)思想：全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以強(qiáng)師德，提素質(zhì)，抓課改，育人才，謀發(fā)展為思路，以端正思想，規(guī)范行為，重注教學(xué)，提高質(zhì)量為依據(jù)，在縣教育局研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我?！肮ぷ饔?jì)劃”和“目標(biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、教師基本情況三、分管工作：語文和數(shù)學(xué)教研書香校園工作語言文字工作常規(guī)工作雙高普九材料工作學(xué)籍管理考勤工作配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工作等四、工作目標(biāo)：依據(jù)學(xué)?？偰繕?biāo)（狠抓課堂、提高質(zhì)量）制定分管工作目標(biāo)。教學(xué)成績達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo)，達(dá)到全縣平均線以上。根據(jù)縣教育局要求，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。五、教學(xué)常規(guī)（一）、計(jì)劃和總結(jié)計(jì)劃、總結(jié)要按照要求，及時(shí)完成，從規(guī)定之日起未能按時(shí)上交的教師。（主要指文字課頭及各個(gè)任職崗位的計(jì)劃、總結(jié)）計(jì)劃要根據(jù)本學(xué)科，本班級學(xué)生的實(shí)際情況擬定，講究具體可行。學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真對待總結(jié)，寫出具體、真實(shí)、有針對性、有價(jià)值的書面總結(jié)。計(jì)劃、總結(jié)不及時(shí)上交或不按時(shí)完成的教師，年終不得參加評優(yōu)評模。教研組和少先隊(duì)的計(jì)劃要結(jié)合我校的實(shí)際情況詳細(xì)擬定，力爭具體可行。(二)、教案教案的備寫根據(jù)上級精神要求結(jié)合我校的實(shí)際情況，手寫或者電腦備課均可。語數(shù)兩科，擔(dān)任兩科的教師可寫一般性的略案，或者只寫一科詳案，擔(dān)任一科的教師要寫詳案，課時(shí)數(shù)各科任老師要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況編寫，學(xué)校不再作規(guī)定。教案要詳略得當(dāng)，力爭寫出符合本班學(xué)生實(shí)際情況，可行性、操作性、實(shí)用性強(qiáng)、有創(chuàng)意的個(gè)人教案。備課要突出重難點(diǎn)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，有合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。教案日期要與教學(xué)進(jìn)度一致。如期末沒有完成的。（三）、課堂教學(xué)教師在備好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)地上好每一堂課。在教學(xué)中面向全體學(xué)生，因材施教。優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識。上課必須要講普通話，除一、二年級可用雙語教學(xué)外，其他年級要力爭在上課時(shí)間普通話使用率達(dá)100%。教師要按時(shí)進(jìn)教室，及時(shí)組織教學(xué)，對上課時(shí)間無故離開課堂，提前私自下課的教師，按學(xué)校規(guī)定記早退或曠工。對上課不負(fù)責(zé)，對學(xué)生要求不嚴(yán)格，組織教學(xué)不得力，課堂秩序混亂的教師，本人要寫出整改措施，學(xué)校限期整改，不整改的由學(xué)校報(bào)與上級主管部門，一切后果自負(fù)。凡是上早讀、自習(xí)、體育、音樂、美術(shù)、品德、科學(xué)與自然、社會(huì)、實(shí)踐的老師必須到位，上體育課的老師如遇到下雨天，就在教室里上室內(nèi)課或者守學(xué)生自習(xí)，不得擅自離開課堂，要做到學(xué)生在老師也在。擅自離開課堂的老師。（四）、作業(yè)一學(xué)期一至二年級的語文作業(yè)要達(dá)40次以上；三至四年級語文不少于35次，五至六年級語文不少于30次，作文不少于8次；數(shù)學(xué)一至六年級不少于45次；品德、自然、社會(huì)、美術(shù)作業(yè)不少于6次。（以上均指批閱量。）。作業(yè)的布置要有針對性，作業(yè)的批改要認(rèn)真，嚴(yán)禁錯(cuò)批、漏批、不批現(xiàn)象，爭取做到當(dāng)天布置當(dāng)天批閱，要及時(shí)講評和訂正，對出現(xiàn)的問題的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。家庭作業(yè)、試卷、日記本的批閱均列入教師作業(yè)批閱量。（注：試卷的測評和講解應(yīng)附在教案相應(yīng)的位置內(nèi)。）教學(xué)成績是學(xué)校的生命。為提高我學(xué)校各年級教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行單元考試，半期考試要有試卷分析，有針對性的跟進(jìn)聽課，分析原因，促進(jìn)提高。為提高我校各個(gè)年級年的考試成績，可增加對學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)測試的次數(shù)。（五）、教研按時(shí)完成學(xué)校交給的教研任務(wù)，有詳細(xì)的教研工作記錄，按教研工作計(jì)劃按時(shí)開展有關(guān)活動(dòng)，對活動(dòng)有小結(jié)。每位教師每學(xué)期至少有 4節(jié)以上的聽課記錄。每位教師學(xué)年內(nèi)要訂閱一份（含一份）以上的教育書報(bào)。爭取一學(xué)期讀一本好書。教研組長必須在每月月末對本教研組教師的教案進(jìn)行檢查和累計(jì)，期末作業(yè)和教案一起檢查。舉辦教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)為教師搭建平臺，提高課堂教學(xué)水平。（六）、家訪每位教師一學(xué)期家訪至少5次以上，并要有詳實(shí)的家訪記錄。（七）、少先隊(duì)工作每學(xué)期要開展至少一次以上的全校性活動(dòng)。繼續(xù)開展好“紅領(lǐng)巾廣播室”的播音工作，做好“兩操”的放音工作，確?！皟刹佟钡恼ｉ_展。組織開展一些有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)，如黑板報(bào)、詩歌朗誦等。因地制宜，充分利用學(xué)校現(xiàn)有條件開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使其真正成為學(xué)校開展德育工作的堅(jiān)實(shí)陣地。（八）、出勤全校實(shí)行坐班制，嚴(yán)肅簽到簽離。值周教師要掌握好簽到冊，對于已實(shí)際在校但忘記簽到簽離的教師要盡到提醒的責(zé)任。上課鈴響后，5分鐘以上不到校的算遲到，15分鐘（含15分鐘）以上的算曠工。在還未宣布放學(xué)時(shí)提前5分鐘離?；蛱崆?分鐘下課算早退，10分鐘視為曠工。在校不上課，課堂上打瞌睡，酒后上課，衣衫不整，上課紀(jì)律嚴(yán)重混亂的教師按曠工記。請假須當(dāng)面辦理手續(xù)，經(jīng)學(xué)校同意后方可離校，如有特殊情況確實(shí)不能當(dāng)面辦理手續(xù)的，要在滿假后及時(shí)補(bǔ)假，嚴(yán)禁當(dāng)面不請假，先走人后打電話或別人轉(zhuǎn)告的做法。凡先斬后奏，未到校請假，又沒有必然請假事由者按當(dāng)天曠工論處。老師因公出差，提高學(xué)歷及辦理各種關(guān)系個(gè)人終身大事的不算假。特殊假最多批5天。（指直系親屬的紅白喜事。）遲到或早退（；曠課（）；事假（）。（九）、圖書分管圖書的老師要按時(shí)對學(xué)生開放。二00九年九月一日篇三：小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃江竹鄉(xiāng)教導(dǎo)工作計(jì)劃（2010－2011學(xué)）一、指導(dǎo)思想圍繞本學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出努力。二、主要工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)校將日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。三、具體工作要求（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將加強(qiáng)隨堂檢查。著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班隊(duì)建設(shè)，上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作（1）備課要提前一天，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，要備有較詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，學(xué)校將將進(jìn)行定期或不定期檢查。（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得 的知識。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。（5）建立聽課制度。學(xué)校將加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由學(xué)校將臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。５、抓好經(jīng)驗(yàn)交流工作，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。（二）開展教研活動(dòng)，提高師資水平語文、數(shù)學(xué)教研組制訂好工作計(jì)劃，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備。組織教師學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。江竹鄉(xiāng)中心校 2010年9月 作。2