支教活動(dòng)個(gè)人先進(jìn)事跡材料鄉(xiāng)村支教教師先進(jìn)事跡材料大全-資料下載頁(yè)
2025-02-09 07:32本頁(yè)面
【正文】 用青春點(diǎn)燃?jí)粝?，用愛心承載希望 ——哈爾濱市“三支一扶”大學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料 在我的心目中，教師是一種非常神圣的職業(yè)，他們默默無(wú)聞地用他們的生命培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)。我一直向往成為一名光榮的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想。我大學(xué)畢業(yè)后，積極響應(yīng)黨的“三支一扶”號(hào)召，志愿下基層支持偏遠(yuǎn)農(nóng)村的教育，我是于2009年8月來(lái)到哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)中心小學(xué)開始支教服務(wù)。其實(shí)我心里很清楚這份工作不一定長(zhǎng)久，但我還是非常堅(jiān)定作出這一抉擇，我會(huì)好好珍惜這兩年的支教經(jīng)歷。支教的原因：“撤點(diǎn)并校”，指的是自90年代末已經(jīng)存在、2001年正式開始的一場(chǎng)對(duì)全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)重新布局的“教育改革”，具體說(shuō)來(lái)，就是大量撤銷農(nóng)村原有的中小學(xué)，使學(xué)生集中到小部分城鎮(zhèn)學(xué)校。從1997年到2010年的14年間，全國(guó)減少小學(xué)371470所，其中農(nóng)村小學(xué)減少302099所，%。在城鎮(zhèn)學(xué)校無(wú)法容納鄉(xiāng)村學(xué)生，村小代課老師又被清退的情況下，志愿者自發(fā)組織前往村小支持教育，做支教老師。
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