【正文】 面同學們看著前面的屏幕，看看我們的父母是怎樣為我們付出的。展示錄象??第二篇：反思自我，折射父愛、母愛的無私。冷：這些畫面是上個星期焦老師和劉老師拍攝的，當天天氣很冷，可我們的采訪到的所有家長都在田間地頭忙活，他們是為什么呢？難道他們不想清閑？（這幾位同學面對此情景談自己的感想??）父愛母愛無邊，可我們中有的同學卻背著父母做一些令人痛心的事。下面請看《如此乖乖娃》（小品）令：其實何止小品中的這位同學對不起含辛茹苦養(yǎng)我們的父母，在我們當中，有很多同學都忽略了父母對我們的愛，在學校讀書不認真，養(yǎng)了很多惡習，例如打牌、抽煙、打老虎機，進網吧等等。不知從什么時候起，我們開始學會和父母理論了，開始從父母的行為中去挑刺了，父母親那高大、偉岸的形象在我們的心中逐漸褪去。我想父母還是原來的父母，沒變的，變的是我們自己，下面就由部分同學跟自己的父母親談幾句心理話。王**、陳**、鄭**、廣**等等同學與父母互動第三篇：歌頌父母、學會感恩令：如果說父母的愛是藍天，那么我就是一朵白云，永遠對藍天有著無盡的依戀。冷：如果說父母的愛是大海，那么我就是一葉小舟，離開大海我永遠只能擱置在沙灘。令：父母的愛多么博大，父母的愛是多么的情深。冷：縱有千言萬語，也說不盡我們對父母的愛。無論百歌千曲，也唱不完我們對父母的情。下面請欣賞表演唱：《媽媽的吻》令：是啊，無論海角天涯，我們都不會忘記生我養(yǎng)我的家；無論官有多大，無論青絲白發(fā)，父母永遠都是我們的牽掛。下面請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》冷**同學朗誦《感恩父母的愛》是您 將我?guī)У饺碎g教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎是您領我認識世界天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線 將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏 你就是拉動風箏的線如果我是一條船 您就是燈塔是港灣這就是父母的愛 這就是父母的情她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?卻永遠留在我們的心間令：感謝父母生育了我們，感謝父母養(yǎng)育了我們，是你們教會我們怎樣做人，是你們讓我們懂得了人間真情，現(xiàn)在（全體起立）讓我們齊唱《感恩的心》。冷：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，令：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。冷：同學們請珍惜這份愛吧！因為這種愛只有今生，沒有來世。作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學周如舉收集整理免費下載 作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學周如舉收集整理免費下載（同學們談談自己的父母對自己的養(yǎng)育的點滴事例??）令：同學們，請把握這份愛吧！因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座挖掘不盡的寶藏！（合）：“讓我們的心永遠和父母的心愉快地跳動吧！”（歌曲《感恩的心》伴奏，父母與子女相擁抱。）初二、二班“走進父母，學會感恩”主題班會到此結束。再次感謝養(yǎng)育我們的父母?。w向父母鞠躬）作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學周如舉收集整理 免費下載 3第五篇：主題班會《走近父母》教案教學目的：通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母，閱讀父母！教學方法：討論法，說說、議議。教學程序一、主持人開場白:主持人A：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是誰,為了我們，他們操碎了心，付出了艱辛的勞動?主持人B： 是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感？主持人A：我們總以為自己已經長大，父母的思想早已落在時代的尾巴；我們總以為享受父母的愛是理所當然的權利，卻往往忽略了自己的給予也是在所不辭的責任！主持人B：其實沒有哪對父母不想了解自己的孩子，沒有哪對父母不愿意走進孩子的心海，主持人AB：因此，在父母竭力要了解我們的同時，我們也要走近父母，閱讀父母。今天，就讓我們來學習如何走近父母。主持人A：現(xiàn)在《走近父母》主題班會正式開始。下面請大家回顧一些生活中的片段。二、情境創(chuàng)設：（安排學生表演以下的情境）通宵上網，荒廢功課。長時間看電視，影響作息時間。經常“煲電話粥”，對工作了一天的父母熟視無睹，家務事還要父母親自動手。主持人A： 除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？主持人B：如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的感受。請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？主持人A： 被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度看看——三．從父母角度看投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。請一個同學朗讀全文四．從自身找原因主持人A： 是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？主持人B：嚴是愛，松是害，愛之越深，恨之越切，父母的每一句話，每一舉一動何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢？主持人A：請曾經被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？五．小組活動寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？議一議，對自己父母不滿意的同學，說一說你認為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學說說自己父母的不是。六．討論：怎么與父母交流主持人A： 既然父母不能調換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢？1．請老師說說自己與父母孩子交流的情況？2．請學生說說自己與父母交流的情況。并說說應該怎么樣才能更好的與父母溝通。主持人總結：：主動承擔家務； 紀念日、節(jié)日送點小禮物； 遇特別情況寫一封信表達感激； 適時為父母倒杯茶、削個水果。，站在父母的角度上去想一想。，多交流并經常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。主持人B：由此可見，我們與父母的關系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。主持人A：父母用愛托起了我們的生命之舟，他們用愛滋潤了我們稚嫩的心田，他們用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。主持人B：同學們請珍惜這份愛吧，因為這種愛只有余生，沒有來世。主持人A：同學們請把握這份愛吧！因為她會使我們成為世界上最最富有的人，她為我們帶來一座開掘不盡的寶藏。AB合：讓我們的心永遠和著父母的心愉快的跳動吧！讓我們相親相愛，相伴永遠。七：請班主任點評，以歌曲《燭光里的媽媽》結束班會。