六年級演講稿：我們畢業(yè)了共五則-資料下載頁
2025-10-15 20:17本頁面
【正文】 遠的友誼！我們要把心里最真的祝福全寫在里面，留下永遠的回憶。人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個個堅強的你們！讓我們邁開雙腿，去揮灑汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的，是鮮花簇擁的前程！默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。第五篇：我們畢業(yè)了我們畢業(yè)了畢業(yè)有夢第一幕演員身著學士服，站在勵志樓花園前合照，出現(xiàn)一個快退的聲音，表示時間倒流，快退演員從四面八方走來的景象，畫面變暗，音樂靜止。第二幕（2009年9月2010年6月，這一年我們大一）將鏡頭作為演員的視角，（沒有音樂）只有拉皮箱的聲音，鏡頭從校門口到學校勵志樓（校訓）。然后鏡頭轉向（音樂起）。聲音：2009年9月2號，我來到了蘭州理工大學技術工程學院，開始了我人生的又一次旅程。那一刻，我對未來充滿希望，對我的大學生活充滿好奇。在這里，我要生活四年。那年，我大一。（鏡頭選用校園風光和迎新生照片等）第三幕（音樂起）畫面選擇同學的日常生活，如一起打籃球，提水（背影照），上課。聲音：2010年6月，那一年我們大一，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里，同時也漸漸熟悉了身邊的人，如果說十八歲之前的友誼是朋友，那么我想十八歲以后，在大學的友誼更像是家人。一個宿舍六個人，天南地北，能住到一起就是緣分，雖然家在外地，總覺得有你們，就像還在家中一樣，謝謝有你，我的舍友。第四幕（2010年9月2011年6月，這一年我們大二）取景于圖書館、自習室、操場。主要反映大二學習生活。聲音：（待定）第五幕（2011年9月2012年6月，這一年我們大三）（考取研究生的同學和找工作的）取景于大三考研時間：深夜的自習室，考研的自習室，早晨的自習室；參加招聘會。聲音：（待定）第六幕（2012年9月2013年6月，這一年我們大四）選取今年運動會畫面，以一個大四畢業(yè)生的角度看著運動會響起大學四年的很多故事，包括十年校慶，（作為起點）以自述的形式，講講大學四年的感受，感謝學院的培養(yǎng)。畫面選取答辯，畢業(yè)設計教室等?！皦粝朐诼飞希瑤羟靶小保ㄟ\動會沖過終點的畫面）“畢業(yè)不是終點，我們又將啟程”第七幕大四畢業(yè)生做出對母校的感謝和對母校的祝福及學弟學妹送祝福。最后原回到最開始的拍畢業(yè)照的畫面，大家起喊：我們畢業(yè)了。
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