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六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)演講稿-資料下載頁(yè)

2024-10-20 22:52本頁(yè)面
  

【正文】 于以往。因?yàn)槟銈兿癯斯卉囈粯?,過(guò)了這一站就要走向下一站,從此就要離開(kāi)眼前熟悉的地方,奔向另一所學(xué)校,去汲取更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),體悟更多的人生道理了。在座的很多同學(xué)都是在這里度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活,即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學(xué)們的腦海中,師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶,那教室里的激烈討論、場(chǎng)上同學(xué)們盡情游戲的場(chǎng)景都將成為一副副清晰的畫面留在你們的大腦畫冊(cè)中?;仡^揀拾在王小的六年生活,你們從一個(gè)個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃走向德智體美勞全面發(fā)展的少年的六年,刻錄著你們的成長(zhǎng),記錄著你們的悲喜交加。忘不了少先隊(duì)入隊(duì)儀式時(shí)的虔誠(chéng)驚喜,忘不了拔河比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致,忘不了到尚湖公園歡樂(lè)地春游,忘不了和老師一起精心布置教室,忘不了驕傲的歡笑,忘不了委屈的哭泣,忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程,這個(gè)培育你們的地方,這一切怎能讓人忘懷?同學(xué)們,小學(xué)畢業(yè),只是人生學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)進(jìn)程,踏入中學(xué)則是另一個(gè)開(kāi)端。你們?cè)谛W(xué)階段只是掌握了學(xué)習(xí)的基本技能,升入中學(xué),將會(huì)步入另一個(gè)里程碑,繼續(xù)求取更高深的學(xué)問(wèn)。你們要更加努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進(jìn)步,才有成功的一天。如今,分別在即,作為老師想叮囑你們幾句話,也許煩瑣但卻真誠(chéng),里面厚愛(ài)需你靜心品位。也許蒼白但卻樸實(shí),各種深情要你用心聆聽(tīng)。希望大家都能夠在好的初中迎來(lái)新的生活,我的演講完畢,謝謝大家!六年級(jí)畢業(yè)演講稿13敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,時(shí)間從我們身邊匆匆走過(guò),它靜靜地流逝著,留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年,2190個(gè)日日夜夜里,我變得聰明了,也長(zhǎng)大了。記憶的海洋里,往事的畫片在腦海里不斷地回放著,那些年一起玩過(guò)的游戲,一起談?wù)摰脑掝},一起唱過(guò)的兒歌,一起……在美麗的西門小學(xué)里,鳥兒在天空中自由地翱翔著,也代表著我們,無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。揮舞著雙手,依依不舍地告別母校。在這六年中,老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),用知識(shí)的露水澆灌著我們,培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導(dǎo)下,我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子,變?yōu)榱骼乇痴b長(zhǎng)長(zhǎng)的課文的學(xué)生。老師教會(huì)了我們樂(lè)觀、寬容與理解,教會(huì)我們真誠(chéng)、守信與信任,用理性的陽(yáng)光照耀著我們,撫摸著我們幼稚的心靈,讓我們從溺愛(ài)中解脫,成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),懂禮貌講文明的大哥哥,大姐姐。還記得我四年級(jí)時(shí)的“親子活動(dòng)” ,我在那次也收獲甚多。在場(chǎng)上,大家已負(fù)責(zé)好自己的工作,雖然有些家長(zhǎng)不能來(lái),但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂(lè)乎???,下面這個(gè)游戲就考驗(yàn)親子之間的信任與默契了,只見(jiàn)我緊緊地拉著同學(xué)的手,蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊,不知何去藏著危險(xiǎn),就怕一只老虎把我吃了,當(dāng)我拉著伙伴的手時(shí),她就如我的另一雙眼睛,我信任她,任由她指揮,通過(guò)合作我順利通過(guò)所有障礙來(lái)到了終點(diǎn)。正是因?yàn)檫@次,我更堅(jiān)固了自己的友誼,當(dāng)然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時(shí)有什么困難,當(dāng)大家對(duì)我的關(guān)心,就如一股暖流涌上我的心頭,這六年里,我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。更記得那二年級(jí)時(shí)的中隊(duì)表演,那時(shí)的我還很少出席過(guò)校內(nèi)活動(dòng) ,雖然與班級(jí)同學(xué)在一起,但是心中依然很緊張,臺(tái)下那么多人,咦?就是那個(gè)身影,是葉老師,開(kāi)始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了,大家無(wú)疑緊張到了極點(diǎn)。臺(tái)下葉老師微笑著,鼓勵(lì)我們,老師臺(tái)下的微笑與指揮,誰(shuí)知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力,就是那一次我們出色表演完了,迎來(lái)了臺(tái)下響亮的掌聲。美好事往,一件件多的數(shù)不清,歷歷在目,卻是件件值得提起,他們是我們成長(zhǎng)道路上的一顆亮星星,正是它指引我們向前的路。美麗的校園,可愛(ài)的同學(xué),親愛(ài)的老師,六年的時(shí)光來(lái),一朵朵紫荊相繼綻放,淳樸又美麗,那樹上的紫荊依舊在開(kāi)放,依舊那么茂盛,美麗,當(dāng)他們落下時(shí),輕輕經(jīng)過(guò),似乎會(huì)發(fā)現(xiàn)什么更美的。我們將要告別歡樂(lè)童年,迎來(lái)少年,我們現(xiàn)在即是分離,即是告別 。再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,您的哺育讓我這株祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng),在您的教導(dǎo)下我懂得了一個(gè)個(gè)道理,您用燭光照亮了我的童年。再見(jiàn)了,美麗的母校,在你的懷抱中我有淚水也有歡笑,我失去了許多卻又收獲更多,您就是我溫暖的家,以后我也要經(jīng)?;丶?。再見(jiàn)了,可愛(ài)的同學(xué),你們那一張張面容都印在了我的心里,正是因?yàn)橛心銈兾业耐瓴挪蝗鄙偕?,你們是我的伙伴,?qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!六年級(jí)畢業(yè)演講稿14親愛(ài)的同學(xué)們:今天是你們結(jié)束小學(xué)階段學(xué)習(xí),畢業(yè)離開(kāi)母校的日子,首先我向你們表示熱烈的祝賀,祝賀你們順利完成了小學(xué)階段文化知識(shí)的學(xué)習(xí),拿到了你人生的第一張畢業(yè)證。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活是漫長(zhǎng)而又短暫的,六年來(lái)同學(xué)們用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力,書寫著自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,在這六年當(dāng)中,有晴,有陰,有風(fēng)、有雨、有雪、有霜,有汗水,也有淚水,有成功的喜悅,也有失敗的煩惱……現(xiàn)在這一段難忘日子漸漸已經(jīng)成為過(guò)去,當(dāng)親愛(ài)的母校就要成為清晰的回憶時(shí),我希望你們不要忘記、也相信你們不會(huì)忘記培養(yǎng)教育你們的母校,我們會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注著你、掛念著你,支持著你,母校永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)依托,廿里堡小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫暖的家!同學(xué)們,很快你們就要離開(kāi)母校,帶著好奇、向往、憧憬的心情到一所新的學(xué)校、一個(gè)新的環(huán)境、一個(gè)陌生的人群中去,開(kāi)始人生的下一個(gè)旅程。在你們就要離開(kāi)母校之際我還有幾句話對(duì)大家說(shuō):,好好保護(hù)好自己,安全永遠(yuǎn)是第一重要的,主要注意兩個(gè)方面一是交通安全。另一個(gè)是人身安全。2. 搞好學(xué)習(xí)不要貪玩,你們今后幾年的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)知識(shí),不要貪玩和沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢了學(xué)業(yè)。3. 注意鍛煉好身體,好的身體是干好其它所有事情的前提,希望大家在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí),不要忘了鍛煉身體,打打球、跑跑步,這樣你會(huì)有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。4. 要有健康的心理。學(xué)習(xí)和生活順利時(shí),不要自鳴得意。遇到挫折和失敗時(shí),也不要心灰意冷。祝每一位同學(xué)都有美好的前程。最后,我希望同學(xué)們今后有空的時(shí)候,?;貋?lái)玩,我在等著你們的好消息。六年級(jí)畢業(yè)演講稿15敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:又是這莊嚴(yán)的時(shí)刻,又是這曙光下的聚首。隨著國(guó)歌的奏響,伴著國(guó)旗的飄揚(yáng),我們還是那樣的熱情高漲,那樣心潮涌動(dòng),那樣的熱血沸騰!然而,與往日又有不同,此時(shí)此刻對(duì)于我們每一位六年級(jí)畢業(yè)生而言,熱情中都有了憂郁,涌動(dòng)中都埋了沉默,沸騰中都滾動(dòng)著眷戀。只因這是我們六年級(jí)學(xué)生最后一次在母校參加升旗儀式,瞻仰國(guó)旗的冉冉升起。親愛(ài)的同學(xué)們,你們知道嗎?最近一段日子,每念及此,我們心中都會(huì)充滿離別的酸楚。在這最后的時(shí)刻,請(qǐng)同學(xué)們?cè)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué),把我們的相聚,作最后一次回首。記憶的畫面中,總有清澈的天空、橙色的陽(yáng)光、蒼翠的遠(yuǎn)山、清香四溢的薔薇花。綠蔭操場(chǎng)、塑膠跑道上,我們追逐快樂(lè);彎彎的天橋上,我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次地?fù)]手和夕陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn);透過(guò)宿舍的窗,我們無(wú)法記清和星星說(shuō)過(guò)多少次悄悄話。開(kāi)元,讓我們生活在了一個(gè)美麗的童話中,六年的開(kāi)元時(shí)光像一根細(xì)線,長(zhǎng)長(zhǎng)地牽起了我們的童年。記得每當(dāng)放寒暑假,我們都像一只快樂(lè)的小鳥,飛離你的懷抱,不曾有絲毫的眷戀;每個(gè)假期結(jié)束,我們又是那樣期盼快點(diǎn)回到開(kāi)元,回到那多姿多彩的生活中,回到伙伴中間。但這一次,我們卻再也回不到那些美好的時(shí)光里了。 那些曾經(jīng)隱去在時(shí)光深處的記憶,在我們翻看《陽(yáng)光足跡》時(shí),像電影一樣一一回放;成長(zhǎng)冊(cè)里,我們清晰地看到了自己成長(zhǎng)的足跡,那個(gè)剛?cè)雽W(xué)時(shí)稚氣的自己,如今已是英氣少年。同學(xué)們,開(kāi)元豐富多彩的生活里,有太多值得咀嚼的快樂(lè)與道理, 然而到了離別的這一瞬間,我們似乎才真正讀懂了它們。記憶里,還有我們親愛(ài)的老師。當(dāng)您第一次用親切的笑,溫暖的掌將我們領(lǐng)進(jìn)校園,您就為我們開(kāi)啟了懵懂的生命之門。一遍遍的穿衣疊被,生活自理大比拼,您是在讓雛鳥學(xué)會(huì)獨(dú)立;玩美吧、水墨軒、藝彩空間、線條漫步苑、您讓我們以藝術(shù)的方式詮釋自己眼中的世界;絲弦坊、五線時(shí)空,您讓我們從小擁有一份浪漫的生命情懷。不僅如此,芭蕾舞出氣質(zhì)、鋼琴奏出高雅;合唱團(tuán)、拉丁舞團(tuán)、外語(yǔ)劇社更是我們藝術(shù)舞臺(tái);還有覆蓋百分百的特長(zhǎng)培訓(xùn),這是我們成才的積淀, 鍛造出開(kāi)元學(xué)子的卓爾不群!當(dāng)愛(ài)讀書、會(huì)下棋、陽(yáng)光體育成為我們班級(jí)的特色時(shí),不知不覺(jué),興趣和習(xí)慣成了我們最好的老師。幽默生動(dòng)的外教課堂、萬(wàn)圣節(jié)圣誕節(jié)聯(lián)歡、精彩紛呈的開(kāi)元之星大舞臺(tái),營(yíng)造的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)享受英語(yǔ)的濃郁氛圍;多國(guó)文化展示、海外夏令營(yíng),您讓我們?cè)诳鞓?lè)學(xué)用英語(yǔ)中有了國(guó)際視野。 您給予的還不止這些:一年一度的綁腿跑比賽,手挽手肩并肩,一起加油向前沖,不論是跌倒的痛還是勝利的笑, 這個(gè)過(guò)程讓我們明白風(fēng)雨是彩虹最美的饋贈(zèng),您用心良苦,教會(huì)我們勇于擔(dān)當(dāng)歷史賦予少年的責(zé)任,讓我們充滿力量和憧憬走向未來(lái)。請(qǐng)相信,我們?cè)缫牙由狭碎_(kāi)元的印記,我們獨(dú)立、我們自信、我們陽(yáng)光,我們滿載著您殷切的期望和祝福,他日,我們定是開(kāi)元的驕傲!感謝您,我親愛(ài)的母校!感謝您,敬愛(ài)的老師!也感謝你,我親愛(ài)的同學(xué)們!我們一起分享了生命中兩千多個(gè)日夜,六個(gè)生日你們會(huì)準(zhǔn)時(shí)在中午的廣播里給我送上祝福,燭光里閃動(dòng)著三十多雙明媚的眼睛,抽屜里還藏著寫滿祝愿的紙條,是你們安慰了生病時(shí)的我,攙起摔倒時(shí)的我,是我們一起鉤鉤小手指,許下永遠(yuǎn)是朋友的誓言,是我們一起拼搏為集體留下流光溢彩的回憶,這是朝夕相伴的六年生活給予我們的珍貴情誼。此刻,心已開(kāi)始隱痛,此刻,淚水已流成詩(shī)行,讓我最后再道一聲:我愛(ài)您母校開(kāi)元,愿您華章永繼!我愛(ài)您老師,祝您桃李滿天下!我愛(ài)你們親愛(ài)的同窗,愿我們未來(lái)風(fēng)光旖旎……
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