義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校亮點工作-資料下載頁
2025-10-15 20:10本頁面
【正文】 學(xué)六年級在本校，建六年鞏固率 ●小學(xué)六年級在初中，建5年鞏固率 ●初中建6年鞏固率表冊●初中單獨建6年級檔案（管理、教學(xué)等）注：各項登記表冊前都要有統(tǒng)計表第五篇：＊＊鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡工作亮點湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡工作亮點亮點一：讓“園林式”校園綠化成為一種文化，使“小學(xué)大愛”校園文化主題得以彰顯。學(xué)校想方設(shè)法籌措資金,大力改善辦學(xué)條件,美化了育人環(huán)境,營造了良好的育人氛圍。我校栽種了各種花草樹,高低相間，綠樹成蔭；學(xué)校建筑綠化帶環(huán)繞,綠意盎然；投入大量資金,增添了大量校園文化標(biāo)語,精心構(gòu)建教學(xué)樓走廊文化，讓每一處墻壁說話，教學(xué)路的走廊，墻壁，結(jié)合不同年級的學(xué)生特點，制定一個個小主題，圍繞“小學(xué)大愛”美化了校園環(huán)境。漫步校園,心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)過的學(xué)生,使他們更懂得做人,更懂得學(xué)習(xí),更懂得生活。亮點二：讓“人文與制度”相結(jié)合的管理策略成為一種措施，開創(chuàng)學(xué)校管理工作新局面各項管理制度科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,學(xué)校本著“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持構(gòu)建和諧、人文的校園,讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。構(gòu)建了校長負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式,學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫,在“實”字上求效果。學(xué)校強(qiáng)化目標(biāo)管理,完善了各項制度,從中心校到所轄各校制度統(tǒng)一，逐步形成了以“人文與制度”相結(jié)合的模式管理人,實現(xiàn)了崗位責(zé)任制,突出人本管理,倡導(dǎo)人性化管理,融情于各種活動中去,在活動中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力,提高了教育教學(xué)效果,出現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)氛圍。亮點三：讓“活動育人”成為一種常態(tài)，長期開展廣泛的體育藝術(shù)科技活動,使“素質(zhì)教育”有展示平臺，校園氣氛得以活躍。落實國家課程開設(shè)要求，開齊開足體藝美課程，積極開展社團(tuán)活動，科技創(chuàng)新活動。加強(qiáng)體育鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì),是我校抓好學(xué)生素質(zhì)教育的重要工作之一。學(xué)校積極倡導(dǎo)鼓勵全校學(xué)生參加體育鍛煉,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源和體育設(shè)施,組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富,形式多樣的體育活動,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,以提高青少年體質(zhì),培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣,陽光體育在學(xué)校蔚然成風(fēng)。學(xué)校會定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、冬季長跑活動來激勵學(xué)生的積極性,并促使這些活動真正的走進(jìn)學(xué)生的課余時間,讓本是農(nóng)民子弟的學(xué)生更深刻的錘煉了堅韌、剛強(qiáng)的性格,張揚了學(xué)生的良好個性,凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。亮點四：讓“細(xì)節(jié)教育”成為學(xué)生養(yǎng)成教育的基本途徑，使學(xué)生習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點；以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo)。我們利用校園宣傳欄、班對會、黑板報對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育的溫馨提示，把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求編寫成朗朗上口的“三字經(jīng)”，把行為習(xí)慣教育的內(nèi)容編寫成“兩個勤、三個隨手、四個輕、五個不、六個禁止、七個會、八個愛”簡單易記的條例，讓學(xué)生在細(xì)節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。同時形成學(xué)?！彝ァ鐣约案鲗W(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強(qiáng)教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。養(yǎng)成教育的成功開展提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的健康人格，帶動了學(xué)校整體工作的發(fā)展亮點五：堅持“以人為本,注重情感,樹立典型,以點帶面“的工作思路，學(xué)校把師生中工作、學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣好的人分期展示，樹立典型，以點帶面，促進(jìn)校風(fēng)良性發(fā)展。
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